關(guān)于個人學習行政管理課程心得感悟匯總

1、Word - 6 -關(guān)于個人學習行政管理課程心得感悟匯總行政改革是政治改革的重要內(nèi)容，政治改革、行政改革又為經(jīng)濟改革和文化改革提供須要的條件。提升國家公務員素養(yǎng)以適應現(xiàn)代化建設(shè)的需要?？傊?，行政學是治國興邦的科學，是管理干部的必修課。所以我們要好好學習，學習國外的先進管理學閱歷，加深自我的政治修養(yǎng)，為共建美妙將來而努力奮斗。下面是上新聞的標題，簡明扼要，排比對仗，把自己的觀點表述出來就能夠了。辦公用品管理很容易，但是能涉及到電腦這一塊，我們行政管理人員對于囫圇辦公區(qū)域的電腦和網(wǎng)絡都要認識，哪里出了問題，你自然成為第一個去檢查的人，所以在小學里，對于電腦硬件、軟件、計算機網(wǎng)絡都要好好學啊，我現(xiàn)在

2、可是懊悔了哦。其他的車輛管理，會議室支配，復印機，打印機，傳真機，那都容易，一段時光就會認識了?？偨Y(jié)一下，就是文字、計算機基本學問（包括軟硬件），這些是能夠提前在小學里好好學學的。上面說的都是行政管理工作的硬件，軟件就是我們行政管理人員應當具備的軟素養(yǎng)，即學會察言觀色，這個用在這倒不是貶義，就是領(lǐng)會性強，反應快，領(lǐng)導一個眼色，你知道該做什么，不過這個是一個境界，要和領(lǐng)導磨合一段時光或是很長一段時光，才干達到。還有就是行政管理工作是個得罪人的工作，技術(shù)、傳揚技術(shù)和信息技術(shù)等，為同學在學習行政管理學時提供集立體性、交互性、趣味性、綜合性等多種功能于一體的圖、文、聲、像并茂教學模式，這種教學界面友好

3、。形象直觀，為同學提供了多種感官和認知刺激，既培養(yǎng)同學綜合應用本事，又增加其學習的自覺性和主動性，并且教學信息量大，能夠大幅提升教學效率和效果，是傳統(tǒng)行政管理教學法無法比擬的。首先，在教授行政管理課程時應用現(xiàn)代技術(shù)教學法需要行政管理學會及行政管理教學討論會組織討論一部能獲得大多數(shù)學者公認的、能反映學科進展基礎(chǔ)理論與現(xiàn)實熱點問題并適應新形勢進展的行政管理學電子化教材，并隨著行政管理實踐的改革進展定期完美這一教材。第二，組織同學觀察行政管理教學錄像，讓同學了解行政管理工作，并能從勝利的行政管理的閱歷上培養(yǎng)愛好，獲得感悟。最后，運用開放式教學方式實現(xiàn)人與人互動。借助具有勝利行政管理教學閱歷的外校老師

4、，或借助閱歷豐盛的政府行政管理人員在互聯(lián)網(wǎng)上就行政管理教學中存在的問題舉行人機溝通，相互學習，相互引發(fā)，從而達成行政管理教學共識，這對提升教學質(zhì)量有著重要的意義。 關(guān)于個人學習行政管理課程收獲感悟匯總【六】 首先，謝謝公司提供應我們一個這么好的學習機會，公司投入了大量的人力、財力為每位員工提供了不斷提高進展的機會。本次課程的支配有用、豐盛，拓展了我們的視野，針對行政職位的員工提供了專業(yè)、有用的系統(tǒng)化培訓。接下來，我將從四個方面闡述我在此次培訓中的一些收獲和體味：第一、多閱讀，以增加行政工作的學問含量。行政文秘人員的工作看似都是些瑣碎的、涉及細節(jié)的工作。但俗話說得好，細節(jié)打算成敗。把行政工作做到

5、精益求精 即為企業(yè)制造優(yōu)質(zhì)的后線支持。而作為行政人員，要以這樣的工作態(tài)度和精神去完美自己，就要不斷學習，認知自己在工作中存在的不足和缺陷，這樣才干為集體添 磚加瓦，同時也提高了工作的本事。我想，不論在哪個崗位從事什么樣的工作，不斷學習、不斷長進，永久都不會使自己落后。在學習中完美自己，增加行政工作的 學問含量是行政文秘人員不斷長進的基本要求。其次、多觀摩，以學習別人的勝利閱歷法則。我們的生活和工作中一定會有這樣的伴侶或同事令你恭敬 和佩服，而往往他們的身上一定有過人之處，值得我們向他們靠攏。記得在線培訓中，崔冰教師曾講過：行政工作要求行政人員熱烈、機靈、自信（來自本事和經(jīng) 驗）等，所以我認為多

6、觀摩身邊值得學習的人和事，借鑒他們的勝利閱歷和勝利法則對行政工作有著很大的協(xié)助作用。第三、多磨練，以提高自我的行 政工作視野。企業(yè)行政文秘人員職業(yè)化訓練中的第六講中講到的是如何緩解行政工作中碰到的壓力。壓力多半來源于你對目標的承受本事，對工作的主意。行政工作 需要顧及的事情是方方面面的，工作的完成狀況，工作完成的質(zhì)量以及來自于他人的愜意程度。所以課程剛開頭的時候教師就提到過行政崗位有時是吃力不討好的一 項工作，所以應以樂觀的對事態(tài)度去看待這個問題。我認為從提高自我行政工作視野的角度來看問題，承受壓力，經(jīng)受磨練才干不斷改善對行政工作的態(tài)度以提高工 作績效。第四、多聯(lián)系，以活化與人交流的技巧本事。

7、 每個人性格有差異，交流的本事有凹凸，利用此次培訓，我認為要使自己的交流本事有所提升，就必需了解不同人的不同性格，注重說話的方式，了解不同人的喜 好，即使在不滿時也要懂得控制自己的心情。所以建立良好的人際關(guān)系是提高行政工作本事的詳細表現(xiàn)。最后，總結(jié)這次課程給我?guī)淼母杏|是：雖然在自己將來的職業(yè)規(guī)劃中并非從事與行政有關(guān)的職業(yè)，但我謝謝在自己高校畢業(yè)這年公司領(lǐng)導及同事對我的協(xié)助與扶持。行政工作中的點點滴滴不管是對我以后的工作亦或是生活都起到了提點與協(xié)助的作用。 關(guān)于個人學習行政管理課程收獲感悟匯總【七】 我是兵團電大行政管理專業(yè)的婁全明，我踏入兵團電大校門，嶄新的高校生活迎接著我們的到來了，我們已

8、經(jīng)翻開了人生新的一頁。一個人什么時候開頭停止學習，什么時候就開頭年輕。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有年輕，上輔導和教學信息、直播課堂、VBI教學信息等。這些學習資源不一定在每門課中都同時提供。不同的課程按照不同的性質(zhì)、特征和教學需要，可提供以上資源中的幾種給學習者。利用兵團電大開放教導主頁，能夠進入各個開放教導專業(yè)，獵取兵團電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導和教學信息。其它還可利用兵團電大直播課堂舉行學習。除了文字教材是系統(tǒng)學習所有內(nèi)容的主要媒體，必需選用以外，其他媒體是學習課程的輔助，能夠按照學習需要和使用條件選用，音像教材普通：少而精著重講重點、難點、講思路和辦法。同時，我還參與學習小組

9、學習。常常在一起研究學習問題，溝通學習收獲和體味，溝通學習辦法和技巧，溝通學習和學習資料，相互鼓勵學習信念，激活學習動機，消退個別化學習帶來的孤單感，在互幫互助中共同提升。總而言之，電大開放教導提供了現(xiàn)代便捷的教導方式，能使我們越發(fā)全面地學好所學專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習掌控專業(yè)學問達到學習的終于目的。爭取更多的學分，以優(yōu)秀的成果取得畢業(yè)。 關(guān)于個人學習行政管理課程收獲感悟匯總【八】 三天的學習，使我受益匪淺，我認為行政管理教學的主要目的是將行政管理學科的基本原理和應用技術(shù)利用靈便有效的教學辦法傳授給同學，以提升同學行政管理專業(yè)化水平和綜合本事。這需

10、要樂觀探究新的教學辦法?，F(xiàn)行的高等院校的行政管理教學辦法普遍存在重視科研、輕蔑教學，重視教學內(nèi)容討論、輕蔑教學辦法討論的傾向，改革行政管理學課程教學辦法具有很強的理論意義和現(xiàn)實意義。我認為行政管理學教學辦法是新形勢下培養(yǎng)行政管理專業(yè)人才的需求。在市場經(jīng)濟改革、政府機構(gòu)改革和學問經(jīng)濟、經(jīng)濟全球化等時代背景下，社會對行政管理專業(yè)人才的需求技術(shù)、傳揚技術(shù)和信息技術(shù)等，為同學在學習行政管理學時提供集立體性、交互性、趣味性、綜合性等多種功能于一體的圖、文、聲、像并茂教學模式，這種教學界面友好。形象直觀，為同學提供了多種感官和認知刺激，既培養(yǎng)同學綜合應用本事，又增加其學習的自覺性和主動性，并且教學信息量大，能夠大幅提升教學效率和效果，是傳統(tǒng)行政管理教學法無法比擬的。首先，在教授行政管理課程時應用現(xiàn)代技術(shù)教學法需要行政管理學會及行政管理教學討論會組織討論一部能獲得大多數(shù)學者公認的、能反映學科進展基礎(chǔ)理論與現(xiàn)實熱點問題并適應新形勢進展的行政管理學電子化教材，并隨著行政管理實踐的改革進展定期完美這一教材。第二，組織同學觀