關(guān)于數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作心得優(yōu)秀8篇2022

1、Word - 13 -關(guān)于數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作心得優(yōu)秀8篇2022師愛是師德的靈魂，是老師教導(dǎo)同學(xué)的感情基礎(chǔ)。教導(dǎo)是愛的事業(yè)，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，只講付出不講回報(bào)的愛，無私廣泛而沒有血緣關(guān)系的愛，才干使同學(xué)親近教師，同學(xué)親其師才會(huì)信其道。下面是給大家整理的關(guān)于數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作收獲優(yōu)秀8篇2022，希翼對(duì)大家有所協(xié)助！ 關(guān)于數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作收獲優(yōu)秀8篇2022【一】一年來，在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培養(yǎng)同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激活同學(xué)的制造本事，培養(yǎng)同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。

2、在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教導(dǎo)事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立起榜樣的作用。我還樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從小學(xué)的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校園外的各項(xiàng)工作。一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 這一學(xué)期，在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培養(yǎng)同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激活同學(xué)的制造本事，培養(yǎng)同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教導(dǎo)事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來約

3、束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得長進(jìn)，獲得提升，使自己能順應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還樂觀參與各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出收獲體味，努力提升自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽從小學(xué)的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校園外的各項(xiàng)工作。學(xué)海無涯，教無止境，作為一名老師，惟獨(dú)不斷充電，才干維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了樂觀參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還樂觀舉行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自己的工作本事和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己可以更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革通過書籍、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革

4、相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教導(dǎo)教學(xué)中好的閱歷、辦法等。利用學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教導(dǎo)教學(xué)要努力的方向。二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作，教導(dǎo)教學(xué)是我們老師工作的首要目標(biāo)。我明了，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，特殊是教學(xué)工作。課前，我仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，按照教材的特征及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并謙虛向有閱歷的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教導(dǎo)實(shí)踐中，樂觀通過遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)辦法，精講精練，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，注重調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，力

5、求用活教材，實(shí)踐新理念，增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教導(dǎo)的要求，提升教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)同學(xué)本事，提升同學(xué)的成果與素養(yǎng)為任務(wù)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長和進(jìn)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成小學(xué)其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、心得等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和堆積了自己最為需要的信息資源，并樂觀與其他老師在博客上舉行溝通、研究在教學(xué)中存在的問題。四、強(qiáng)化反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在取得成果

6、的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，需要舉行反思，教學(xué)水平提升速度緩慢。2、教導(dǎo)科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的任務(wù)。3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。4、工作的樂觀性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和強(qiáng)化。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：1、強(qiáng)化自身基本功的訓(xùn)練，特殊是課堂教學(xué)本事的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)本事的培養(yǎng)。2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)懷，

7、多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈箝L進(jìn)。3、強(qiáng)化同學(xué)行為習(xí)慣方面的教導(dǎo)，使同學(xué)不僅在課堂上集中注重力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。4、在教學(xué)上下功夫，努力使年級(jí)同學(xué)的成果在原有些基礎(chǔ)上有更大的長進(jìn)。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我心得的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。 關(guān)于數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作收獲優(yōu)秀8篇2022【二】 一本勵(lì)志書上曾經(jīng)這樣說過，一個(gè)人的勝利與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)受和心智.回顧我的20_，假如真的要來一個(gè)總結(jié)的話，自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著激動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生

8、活的意義，感到了生命的美妙，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信心。我激動(dòng)著這一切，所以我也努力工作著，回報(bào)著。轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，在這一年的工作有勝利與失敗、有歡樂與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中心得最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但肯定是我成長最快的一年，是我閱歷堆積最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：一、師德方面：強(qiáng)化修養(yǎng)，塑造師德我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把師德放在一個(gè)重要的位置上，由于這是老師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給同學(xué)一個(gè)好的師范，希翼

9、從我這走出去的都是合格的同學(xué)，都是一個(gè)個(gè)大寫的人。為了給自己的同學(xué)一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，強(qiáng)化修養(yǎng)，課余時(shí)光我閱讀了大量的書籍，不斷提升自己水平。今后我將繼續(xù)強(qiáng)化師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提升。二、教學(xué)方面：謙虛求教，加強(qiáng)自我擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作目標(biāo)是艱難的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)老師來說，強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增強(qiáng)，我越來越感到我學(xué)問的匱乏，閱歷的缺少。面向講臺(tái)下那一雙雙盼望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面向自

10、身舉行了加強(qiáng)。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)學(xué)問上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志舉行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)辦法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)辦法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和進(jìn)展這種理論。第二是從教學(xué)閱歷上。因?yàn)樽约航虒W(xué)閱歷有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我謙虛向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增強(qiáng)一些珍貴的教學(xué)閱歷。我個(gè)人對(duì)付和處理課堂各式各樣問題的本事大大增加。最后我做到不恥下問 教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說，同學(xué)也是教師的老師。因?yàn)橥瑢W(xué)接受新學(xué)問快，接受信息多，因此我從

11、和他們的溝通中亦能豐盛我的教學(xué)學(xué)問。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的相信和學(xué)生的希翼，我決心盡我最大所能去提升自身水平，爭取較精彩的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完美自身學(xué)問體系，打牢基礎(chǔ)學(xué)問，使自己可以比較自如的舉行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向其他老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)光具有豐盛教學(xué)閱歷的教師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，謙虛聽取他們看法備好每一節(jié)課；認(rèn)真聽課，仔細(xì)學(xué)習(xí)他們上課的支配和技巧。這一年來，利用仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，謙虛向老老師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提升。在今年的數(shù)學(xué)基本功比賽中先后得到張甸區(qū)一等獎(jiǎng)、姜堰市三等獎(jiǎng)，并且被評(píng)為姜堰市教壇新秀。同學(xué)的成果也證明了這一點(diǎn)，我教的年級(jí)在歷次考試當(dāng)中

12、都取的了較好的成果，所輔導(dǎo)的同學(xué)在_數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中分離獲一二三等獎(jiǎng)，同時(shí)我也得到第五屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)三、 考勤紀(jì)律方面我嚴(yán)格遵守小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)則制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，恭敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。日常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人誠摯、熱愛同學(xué)、人際關(guān)系和睦融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和本事。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)本事要求的提升，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)光自學(xué)本科和樂觀學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)。五、不足之處反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足

13、，特殊是同學(xué)對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注意工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中心得了無數(shù)，提升了無數(shù)，同時(shí)也感觸到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提升自己的業(yè)務(wù)本事、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提升自己在同學(xué)管理方面的本事、注意細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完美、更有效、更實(shí)在。 關(guān)于數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作收獲優(yōu)秀8篇2022【三】 匆忙的一學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有方案、有組織地開展教學(xué)工作。為使今后的

14、工作取得更大的長進(jìn)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，以增進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)這學(xué)期我擔(dān)任四班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，為了精確的傳授學(xué)問，我常常謙虛向有閱歷的老師請(qǐng)教，和他們一起探討教學(xué)中浮現(xiàn)的問題。說實(shí)在的，四班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)比上學(xué)期教學(xué)難度大多了，有的難題老師也需要仔細(xì)想一想，讓同學(xué)會(huì)做那就更難。比如：用5個(gè)數(shù)字組成三位數(shù)乘兩位數(shù)，什么時(shí)候積最大，什么狀況下積最小。如何用長方形紙折出75 的角等。假如老師課前不很好的討論，教學(xué)中很難讓同學(xué)明了。二、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)情境有助于同學(xué)自主學(xué)習(xí)。惟獨(dú)將熟悉主體置于問題情境中，才干增進(jìn)熟悉主體的主動(dòng)進(jìn)展。教學(xué)

15、中，我充分通過小學(xué)多媒體設(shè)備，設(shè)計(jì)制作多媒體課件，細(xì)心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，有效地調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)參加教學(xué)活動(dòng)，使其學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)從奇怪逐步升華為愛好。利用細(xì)心設(shè)計(jì)，巧妙地將學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)置于同學(xué)的最近進(jìn)展區(qū)，促成同學(xué)對(duì)新學(xué)問意義的自主建構(gòu)，讓同學(xué)在充分地經(jīng)受探究事物的數(shù)量關(guān)系和變化邏輯的過程中，進(jìn)展智力。三、致力于數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化1.注意課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會(huì)讓同學(xué)昏昏欲睡，為此在課堂教學(xué)中我非常注意創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，盡量給同學(xué)創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景，使同學(xué)能比較直觀形象地理解學(xué)問。2.注意作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍同學(xué)解決問題的思維，提升同學(xué)思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注意同學(xué)主

16、動(dòng)獵取學(xué)問、重組應(yīng)用，從綜合的角度培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新思維。注意作業(yè)批改的準(zhǔn)時(shí)性，常常當(dāng)面批改，個(gè)別輔導(dǎo)。3.注意學(xué)科的多元整合。如教學(xué)列式解答文字題時(shí)，引領(lǐng)同學(xué)應(yīng)用語文里縮句的辦法舉行審題，從而使同學(xué)能較好地理解題意，正確地列式解答。4.注意與同學(xué)的溝通。理解是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解同學(xué)就是要以飽滿的熱烈和充足的精力投入來感染同學(xué)，給他們一張笑臉、一顆衷心、一份真情。當(dāng)同學(xué)取得好成果，得到勝利時(shí)，要給以慶賀和鼓舞，當(dāng)同學(xué)碰到困難，遭遇挫折時(shí)，要給以勸慰和支持。并鼓舞同學(xué)樂觀大膽地說出自己的主意。四、敬重同學(xué)個(gè)體差異因?yàn)榘囝~過大，同學(xué)間存在很大的個(gè)體差異，因此教學(xué)中，老師調(diào)控教學(xué)內(nèi)容時(shí)必需在學(xué)

17、問的深度和廣度上分層次教學(xué)，盡可能地采納多樣化的教學(xué)辦法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略；在教學(xué)評(píng)價(jià)上要承認(rèn)同學(xué)的個(gè)體差異，對(duì)不同程度、不同性格的同學(xué)提出不同的學(xué)習(xí)要求。針對(duì)本班的學(xué)問基礎(chǔ)和同學(xué)狀況，在日常教學(xué)中，我實(shí)行書上的題同學(xué)做完后老師檢查到位，我認(rèn)為這樣能精確掌控同學(xué)學(xué)得怎么樣。為了調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，我采納了爭做小小主考官的策略，讓本事強(qiáng)的同學(xué)先利用各項(xiàng)基本本事考核，當(dāng)上主考官，再指導(dǎo)他們考核選拔其次批、第三批主考官，既為老師減負(fù)，又培養(yǎng)同學(xué)的本事，既能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，又能讓不同程度的同學(xué)分次達(dá)到學(xué)習(xí)要求，效果比較顯然。 關(guān)于數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作收獲優(yōu)秀8篇2022【四】 作為數(shù)學(xué)老師，我能仔細(xì)制度方

18、案，注意教學(xué)理論，仔細(xì)教學(xué)和備課，樂觀參與教研組活動(dòng)和小學(xué)教研活動(dòng)，上好每一節(jié)課，并能常常聽各位優(yōu)秀教師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。根據(jù)新課標(biāo)要求舉行施教，讓同學(xué)掌控好數(shù)學(xué)學(xué)問。還注重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)同學(xué)的數(shù)學(xué)本事。以下是對(duì)自己工作的體味和總結(jié)。一、在思想上本人始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教導(dǎo)方針和政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)懷國家事件，樂觀參與小學(xué)組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神。嚴(yán)于律己、熱愛黨的教導(dǎo)事業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民老師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己、鞭策自己。做到服從領(lǐng)導(dǎo)分配，遺憾完成各項(xiàng)工作目標(biāo)；力爭在

19、思想上、工作上為同事、同學(xué)的心目中樹立一個(gè)良好的形象。二、工作方面在這一年里，我擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)四班級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新教師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參與了新老師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，注意專業(yè)學(xué)問的堆積和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對(duì)板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌控了學(xué)校生的學(xué)習(xí)和心理邏輯，課后仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)的批改作業(yè)，注重聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)同學(xué)舉行輔導(dǎo)，課堂上盡力做到充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探索的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開辟同學(xué)思維，民揮

20、同學(xué)的想象力，切實(shí)地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參，樂觀摸底了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，做到既備教材教參，又備同學(xué)；在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)辦法，引領(lǐng)同學(xué)樂觀思量，合作探索，建構(gòu)學(xué)問發(fā)生進(jìn)展的過程，切實(shí)履行新課標(biāo)倡導(dǎo)的發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體位置。在教學(xué)中，除了做到仔細(xì)備課外，仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)舉行補(bǔ)漏。例如，自己常常通過課余時(shí)光，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對(duì)性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋的形式，努力提升后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問。同時(shí)，在年級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，舉行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想增進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。日常，自己還注重兩手抓：一方面培養(yǎng)好