2022新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案5篇

1、Word - 14 -2022新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案5篇新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案篇一 教育目的： 1、通過故事培育同學(xué)對(duì)自己和對(duì)集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。 2、通過表彰嘉獎(jiǎng)一部分同學(xué)，激勵(lì)其他同學(xué)在新學(xué)期確立目標(biāo)，提升自己。 活動(dòng)過程： 一、應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。制定目標(biāo)，努力奮斗。 1、又一個(gè)暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感受? 2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)嬉戲? 3、那么，我們?cè)撛趺崔k呢? 應(yīng)當(dāng)做兩件事：應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。制定目標(biāo)，努力奮斗。 1、視覺疲憊癥。由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、打嬉戲、看電視、看碟，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。 2、消化不

2、良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良。 3、上學(xué)恐驚癥。與平常的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐驚感。 4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境轉(zhuǎn)變、水土不服，極易消失感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。 二、講故事 1、對(duì)自己負(fù)責(zé)。 一天，一只繭上裂開了一個(gè)小口。有一個(gè)人正好看到這一幕，他始終在觀看著，蝴蝶在困難從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)的掙扎出來 接下來，蝴蝶好像沒有任何進(jìn)展了。 看樣子它好像已竭盡全力了，不能再前進(jìn)一步了 這個(gè)人實(shí)在看的心疼，打

3、算關(guān)心一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，當(dāng)心翼翼的把繭破開。蝴蝶很簡(jiǎn)單的掙扎出來。 但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體 他接著觀看，期盼著蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸綻開來，足以支撐它的身體，成為一只健康漂亮的蝴蝶。然而這一切始終沒有消失，實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永久也沒能飛起來。 這個(gè)好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的支配，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛行。 在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。假如生命沒有障礙，我們就會(huì)很脆弱，我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣強(qiáng)健，我們將永久不能飛行 怎么才能對(duì)那個(gè)今后

4、的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個(gè)：向今日負(fù)責(zé)，抓住今日的機(jī)會(huì)，為今后的你打好基礎(chǔ)! 2、對(duì)集體負(fù)責(zé)。 討論發(fā)覺，紅杉的生長(zhǎng)總是成群相伴而生，并沒有單獨(dú)生長(zhǎng)的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯麗的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無法撼動(dòng)他們的。 紅杉這樣淺根密布的生長(zhǎng)方式，正是它長(zhǎng)的如此高大的隱秘，它的根大范圍密布于地表，便利快捷汲取賴以生長(zhǎng)的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長(zhǎng)。 加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長(zhǎng)方式用根部相連，彼此相系，終能成就矗立不搖的大片紅杉林。 每一個(gè)人都要生活在集體之中，無論是學(xué)習(xí)，工作、生活、消遣，每個(gè)人都離不開與他

5、人的接觸與合作。個(gè)人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。 三、新學(xué)期在每一個(gè)小細(xì)節(jié)上，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢? 早自習(xí) 上課鈴響了 走廊里 眼操、間操 操場(chǎng)嬉戲 家庭作業(yè) (目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣) 四、小結(jié) 愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)! 愿我們以后每一個(gè)夢(mèng)都不會(huì)一場(chǎng)空! 就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線! 新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案篇二 一、說說自己在假期中的收獲。 大家在假期里確定過得特別開心，特別充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會(huì)的本事，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。 二、明確取得好成果或考試失利的緣由。 1.回顧上學(xué)期

6、的成果。 2.由成果優(yōu)異的同學(xué)談一談自己取得優(yōu)異成果的緣由。 3.以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。 三、了解本冊(cè)語文書的內(nèi)容，熟悉本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的準(zhǔn)備。 同學(xué)看書，師和同學(xué)一起說。 四、對(duì)同學(xué)的常規(guī)課堂進(jìn)行要求： 1.課前預(yù)備： (1)課前預(yù)習(xí);(2)預(yù)備好上課所需物品。 2.上課的要求： (1)仔細(xì)聽講，樂觀思索;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。 3.課后的要求： (1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè); 五、老師小結(jié) 老師小結(jié);我們必需抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學(xué)們，新的一年開啟新的盼望,新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成

7、為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)盼望和要求： (1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去：上課仔細(xì)聽講、課后仔細(xì)寫作業(yè)、考前仔細(xì)復(fù)習(xí)、考后仔細(xì)總結(jié)，肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果又一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。 (2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好同學(xué)。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告辭不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記平安第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康歡樂地成長(zhǎng)。 (3)愿大家在這片寬闊的沃土上健壯成長(zhǎng)，盡情展現(xiàn)你們的聰慧才智。 新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)暖和幸福的大家庭里，歡樂每一天，進(jìn)步每一天

8、，收獲每一天! 新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案篇三 一、播放視頻 父母教會(huì)我孝敬父母部分 主持人：孝敬是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要孝敬父母，感受父母崇高、無私和宏大的愛。母親永久給我們擋風(fēng)雨，父親始終牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和宏大的! 二、故事共享 主持人：請(qǐng)同學(xué)共享有關(guān)父母關(guān)懷愛惜兒女的真實(shí)故事。 張漢陽：六旬老父捐腎救子：20_年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死! 李琳琳：年輕母親舍身救兒：20_年8月27日

9、下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。” 主持人：從上面的故事里你看到了什么? 同學(xué)講自己和父母的故事：父母為我們做了許多許多，請(qǐng)講：父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事父母令你興的一件事 三、情景爭(zhēng)論 挨杖傷老：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，略微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒牵幸惶觳诎ご驎r(shí)，竟然哭得很難過。母親覺得驚奇，問道：“平常打你時(shí)，你都能接受，今日為什么哭泣?”伯愈回答道：“平常

10、打我時(shí)我覺得痛苦，知道母親還有力氣，身體健康，但是今日感覺不到痛苦，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以難過禁不住流下了淚水。并不是痛苦不能忍受?！?主持人：請(qǐng)每個(gè)同學(xué)寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母? 讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法 卞夢(mèng)雨：了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天) 張琳：敬重父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 張?jiān)浪桑荷罟?jié)儉，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 候欣怡：幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)

11、擔(dān)。 楊昱：有心事主動(dòng)和父母說，常常與父母談天(多和父母溝通) 四、巧解誤區(qū) 有一位成果優(yōu)秀的同學(xué)，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就立刻學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng)，要求同學(xué)在家能關(guān)心父母擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說：“學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成果再優(yōu)秀也不行) 小剛是一名初一同學(xué)，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒什么好說的。”(缺少溝通) 在課堂上，老師批判現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說：“等我

12、工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地?fù)?dān)當(dāng)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿意父母在精神生活、情感方面的需求。特殊對(duì)年邁的父母，更要細(xì)心照看，急躁勸慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要) 一位同學(xué)在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。 五、班主任總結(jié)： 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過這節(jié)課我們對(duì)如何孝敬父母也有了深刻的熟悉，其實(shí)孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的

13、去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)懷孝敬父母，就是陪父母聊談天，就是一個(gè)祝愿、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公正的。除了父母我們身邊還有許多關(guān)懷我們的人，我們的老師、同學(xué)和伴侶，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)懷我們的。所以只有相互付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國(guó)家才能興盛;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美妙的人間! 新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案篇四 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 開學(xué)第一課與同學(xué)共享學(xué)校語文六班級(jí)下冊(cè)課程綱要 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 同學(xué)通過方

14、法引路、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作學(xué)習(xí)等方式明白本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)、主要內(nèi)容、可用的學(xué)習(xí)方式、得到幾個(gè)方面的評(píng)價(jià)，同時(shí)能參加其中共同爭(zhēng)論，提出改進(jìn)建議，培育同學(xué)解讀教材的力量，對(duì)本學(xué)期語文學(xué)習(xí)布滿期盼，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。 【學(xué)習(xí)預(yù)備】 1.老師編寫的學(xué)校語文六班級(jí)下冊(cè)課程綱要 2.學(xué)習(xí)單人手一份 3.多媒體課件 【學(xué)習(xí)活動(dòng)方案】 一、激情導(dǎo)入。 1.導(dǎo)語：俗話說：“一年之計(jì)在于春”，拿起嶄新的教科書，一股濃濃的書香撲面而來，我們準(zhǔn)備怎樣觀賞她呢? 2、師生溝通。 3、師小結(jié)：每一本書里都藏著一個(gè)神奇的學(xué)問王國(guó)，今日就們就打開嶄新的語文課本，開啟一段新的探究之旅。 二、觀看發(fā)覺，引導(dǎo)探究 1、仔細(xì)翻閱課本，你

15、有哪些發(fā)覺?同學(xué)初步了解語文教材。 2、課件出示數(shù)字：2、7、24、7、7、135、112。你知道這些數(shù)字在語文課本中代表著什么意思嗎? 3.師生溝通。 “2”兩個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣. “7”七個(gè)單元主題。分別是：壯美山河、正義必勝、詩文精粹、探究與發(fā)覺、感悟人生、詠物抒情、師恩難忘。 “24”24篇課文。基本的學(xué)習(xí)要求：能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。能復(fù)述指定的課文。會(huì)分角色朗讀課文。連續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并有肯定的默讀速度默讀一般讀物，每分鐘不少于400字。在閱讀中，能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，說出常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，說出

16、課文所描繪的情境，概括課文的大意。 “7”七個(gè)口語交際。要求做到：能聽懂別人說的一段話或一件簡(jiǎn)潔的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容。能就所聽所讀的內(nèi)容，用一般話回答問題，做到語句完整，意思連貫。能當(dāng)眾說話，情愿與別人交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方有禮貌。樂于參與爭(zhēng)論，敢于發(fā)表自己的看法，說清晰自己的意思。 “7”七篇習(xí)作。要求達(dá)到：學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。能夠使用常用的修改符號(hào)。有挨次地、細(xì)致地觀看圖畫和事物，能寫簡(jiǎn)潔的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容詳細(xì)，層次清楚。能夠聯(lián)系生活和思想的實(shí)際，抒真情講真話，自由表達(dá)，寫出獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。 “135”精確認(rèn)

17、讀135個(gè)生字。 “112”能夠筆順正確默寫生字112個(gè)。 三、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，探究專題 1.這七個(gè)單元包含了哪些內(nèi)容?我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)什么?各學(xué)習(xí)小組對(duì)比學(xué)習(xí)單針對(duì)一個(gè)單元主題進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，爭(zhēng)論溝通：本單元主要講了什么內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)將達(dá)成哪些目標(biāo)?然后根據(jù)要求完成表格，最終選派代表進(jìn)行匯報(bào)。 2.各學(xué)習(xí)小組派代表上臺(tái)匯報(bào)，展現(xiàn)表格。 3.師生溝通：現(xiàn)在我們了解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，確立了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就有了前進(jìn)的方向。那么下一步的學(xué)習(xí)你會(huì)怎樣去做，如何去學(xué)呢? 四、師生溝通協(xié)商評(píng)價(jià)方式 1.出示課程評(píng)價(jià)表格，同學(xué)快速默讀，邊讀邊想：你傾向于哪種評(píng)價(jià)方式?談?wù)勀愕目捶?。假如有不同的看法，也可以提出來?2.師生溝通。

18、 五、總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們對(duì)本學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的目標(biāo)有了整體的把握，對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式提出了自己的見解。在這個(gè)學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，盼望你們依靠自己的努力仔細(xì)讀書作文，勤于思索，擅長(zhǎng)動(dòng)腦，敢于實(shí)踐，使各項(xiàng)語文力量得到進(jìn)一步的提高。 新學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)教案篇五 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過與同學(xué)溝通課程綱要，了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià)。 2、通過了解老師對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 【教學(xué)重點(diǎn)】 通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。 【教學(xué)難點(diǎn)】 1、通過課程綱要的共享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并了解英語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，并養(yǎng)成習(xí)慣。 2、圍繞課程綱要綻開爭(zhēng)論，就自己感愛好的地方進(jìn)行思索，樂觀發(fā)表自己的見解和建議。 【教學(xué)時(shí)間】 1課時(shí) 【教學(xué)預(yù)備】 課前同學(xué)依據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué);老師預(yù)備課件。 【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】 通過課堂指名說、課堂溝通等形式對(duì)同學(xué)溝通狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。 【學(xué)習(xí)活動(dòng)方案】 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，今日的課堂上老師要帶領(lǐng)大家熟悉一位新伴侶，它就像一幅地