小學(xué)語文 人教2011課標版（部編） 二年級上冊 課文 5 玲玲的畫 課件

1、 5 玲玲的畫弄臟懶洋洋來不及肯定另外一幅畫糟糕評獎端詳催他并且時候拿走感知課文 聽老師讀課文，說一說：本文有哪些人物？ 梳理課文 同桌一起讀課文，說一說：本文講了一個什么故事？ 小組合作讀課文 找出描寫玲玲心情的句子。 描寫玲玲心情的句子：1、玲玲得意地端詳著自己畫的我家的一角。2、玲玲傷心地哭了起來。3、玲玲滿意地笑了。 玲玲 著自己畫的我家的一角。這幅畫明天就要參加評獎了。得意地端詳 玲玲傷心地哭了起來。 怎么了，玲玲？ 我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了。 玲玲，時間不早了，快去睡吧！ 別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？ 玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著

2、眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。 說一說：玲玲的心情有什么變化？ 玲玲的心情為什么會有這樣的變化呢？這兩幅畫，你更喜歡哪一幅？為什么？ 只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。心靈雞湯辦法總比困難多世上無難事，只怕有心人。 陽光總在風(fēng)雨后。不怕百事不利，就怕灰心喪氣。 出路出路，走出去才有路。面對困難，勇往直前 只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。課后作業(yè) 1、朗讀課文，試著用上“得意”“傷心”“滿意”這三個詞語給爸爸媽媽講講這個故事。 2、閱讀塞翁失馬這個故事。拓展閱讀 塞翁失馬 戰(zhàn)國時期有一位老人，名叫塞翁。他養(yǎng)了許多馬，一天馬群中忽然有一匹走失了。鄰居們聽到這事，都來安

3、慰塞翁，塞翁見有人勸慰，笑笑說：“丟了一匹馬損失不大，沒準還會帶來福氣?！编従勇犃巳痰脑?，心里覺得好笑。馬丟了，明明是件壞事，他卻認為也許是好事，顯然是自我安慰而已。但是過了沒幾天，丟失的馬自己回來了，還帶回一匹駿馬。 鄰居聽說馬自己回來了，十分佩服塞翁的預(yù)見，向塞翁道賀說：“還是您老有遠見，馬不僅僅沒有丟，還帶回一匹好馬，真是福氣呀。”塞翁聽了鄰人的祝賀，反到一點高興都沒有，憂慮地說：“白白得了一匹好馬，不是什么福氣，也許惹出什么麻煩來?！?塞翁有個獨生子，十分喜歡騎馬。他每一天都騎馬出游，心中洋洋得意。一天，他高興得有些過火，打馬飛奔，一個趔趄，從馬背上跌下來，摔斷了腿。鄰居聽說，紛紛來慰問。塞翁說：“沒什么，腿摔斷了卻保住性命，或許是福氣呢。”鄰居們覺得他又在胡言亂語。他們想不出，摔斷腿會帶來什么福氣。不久，發(fā)生了戰(zhàn)事，