小孩英語聽力提高方法2022

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁小孩英語聽力進步方法2022英語聽力專項練習：小學生如何練習聽力凡練過英語聽力的中國人，都感到英語聽力困難，天天掛著耳機聽一段英語也聽不懂，把音量開到震耳欲聾也還是聽不明白，可拿出原文來一看卻又非常簡單，可看完了原文后再去聽還是聽不懂，這到底是怎么回事呢?聽我給你道破天機，可千萬不可泄露呦!人走路時要用兩條腿，左腿邁一步，右腿邁一步，非常輕松就可以往前走，沒有任何人會覺得走路費力(除非是腿腳不好的人)?？杉僭O你讓人一條腿走路，另一條腿不動，那他走的那條腿就會非常費力，只能一蹦一蹦地走，走得慢，還走不了多遠。而假設你讓他把不動的那條腿徹底定死在地上，

2、只讓他另一條腿走路，那么只要定死的這條腿不動，另一條腿就是累死也走不出半步，使得本來很簡單的走路變得寸步難行。英語聽力難以進步，就是這個原因。當你拼命練聽力時，你只走了聽力這一條腿，而另一條腿卻固定在地上，因此你怎么練聽力也難以前進，一段英語往死里聽上一百遍也還是聽不懂，該模模糊糊的照樣模模糊糊。那么固定的那條腿是什么呢，就是發(fā)音。從來沒聽見你的嘴里發(fā)過英語音(或發(fā)準過英語音)，就相當于你的發(fā)音的這條腿固定在地上，單剩下聽力這條腿又怎么能前進呢?發(fā)音和聽力，就像是人的兩條腿，一起走本來很容易，可假設非讓一條腿停住，只留另一條腿活動，那么走半步也比登天還難。為什么發(fā)音和聽力是相輔相成的兩條腿的關

3、系呢?語言的聲音不是簡單的聲音，不是鳥叫或打雷那種簡單的聲音，而是從人的嘴里發(fā)出來的一種含有高等智慧的復雜的聲音。要想識別和理解這種聲音，一方面要多聽這種聲音，使自己的耳朵習慣于這種聲音，另一方面就要通過自己的嘴親自發(fā)出這種聲音，親自創(chuàng)造和體驗這種聲音的每一個細節(jié)，來練就對這種聲音的熟悉程度和熟悉才能，才能反過來學會識別這種聲音。因此要想徹底聽懂語言，非親口能說出這種語言不可。就像會打籃球的人才能當籃球裁判員一樣，籃球大家全都能看，全都能看懂輸贏，但要想當個籃球裁判員，看到一般觀眾看不到的運動細節(jié)，就必須親自會打籃球才行?？椿@球容易，看不懂細節(jié)還可以看個熱鬧，看不懂還可以看個百分之七八十，但語

4、言的聽力可不是鬧著玩的，一段英語里只要有幾個地方沒聽懂，或者有一個【關鍵詞】：p 】：沒聽懂，整段英語就全糊涂了，沒法聽個熱鬧。因此要想進步聽力，就不能丟下發(fā)音，要聽力發(fā)音一起練，缺了誰另一個都難以前進。中國人感到學英語很難，因此一般對英語有畏懼感，學英語時傾向于一個難關一個難關地攻克，生怕各種難關一起攻克負擔過重。既然英語考試只考聽力，就只練聽力而不練發(fā)音，生怕練習發(fā)音是耽誤時間，其實這樣做恰恰導致了聽力的進步障礙，使聽力的進步難度成倍地加大。當你聽一段英語實在聽不懂時，就請你去練習這段英語的發(fā)音，練完了發(fā)音后再去聽，定會豁然開朗的感覺。聽力和發(fā)音，兩個才能分開學習時各自的難度是10，而兩個

5、混在一起學，交替地學，合起來的難度反而是2，甚至是0，沒有難度。當然，這里的發(fā)音練習指得是能發(fā)準英語音的練習，而不是膽大敢說，說出一堆胡音亂音的發(fā)音，假設說出來的英語聲音嚴重發(fā)音不準，離標準聲音相差懸殊，那這種發(fā)音真是在耽誤時間，除了練練膽以外不如不練。就好似一個人為了能當籃球裁判就自己練習打籃球，憑著自己的感覺胡打亂打一氣，最后還是看不懂正規(guī)的籃球比賽。中國人在練習英語聽力時，除了無視聽力外還有選擇聽力材料過難的缺點，不信你試試看，假設有高級、中級、初級三種聽力材料擺在中國大學生面前讓其選那么，一般人肯定是先選高級的，他們錯誤地聽到了一個叫做“強化”的概念，認為高級的聽力肯定包含了初級的聽力

6、，高級的聽力聽懂了，初級的聽力肯定也會過關。殊不知正是這種“強化”的概念害了中國人學英語。練聽力就像是上十個臺階，一個臺階一個臺階地上本來很簡單，可假設妄想一步邁上第十個臺階，就是不邁腳下的臺階，那么反而把極簡單的問題復雜化了，導致一輩子也邁不上第十個臺階，結果還冤枉地誤認為英語聽力難學。選好練習聽力的材料很重要，千萬別選太難的材料，一定要選那么你勉強可以張口說出來的材料來聽，這樣聽幾遍說幾遍，聽、說協(xié)同進步，很容易就獲得雙進步。如何訓練孩子的英語聽力給孩子選擇適宜的聽力材料選擇恰當?shù)穆犃帽群⒆釉谑裁礃拥哪挲g上什么樣的年級。學習都是一個漸漸承受的過程，要結合當前程度才可以不斷進步，假設選擇的

7、聽力材料超越了孩子當前的理解程度，不僅給孩子設置了很大的障礙，還會不斷消磨孩子的自信心。在挑選適宜的聽力材料的同時，還要結合孩子的興趣愛好，這樣孩子在聽的時候才會保持更高的專注度。孩子在聽的時候，要求他們可以對每一句話都可以理解下來，假設有不理解的話，家長們就可以給予適當?shù)慕忉?，或者讓孩子請教老師，爭取從聽力材料中獲得更多的信息。反復練習重復是學習很重要的技巧。沒有與生俱來就可以碰見一個知識點就可以完全掌握的。鼓勵孩子重復練習聽力，對于他們感興趣的內容，可以要求他們重復到可以完全給家長講出來的程度。通過重復，才會讓孩子們對于有些陌生的詞匯形成深化的理解，對于一些句型的理解才會更加明晰，而且通過重復各種聽力材料，在口語以及知識背景上都有著重要的影響。訓練孩子的英語聽力的方法鼓勵孩子們進展跟讀假設一直進展聽力訓練，而不在口語上進展練習的話，那么就算練得再多的聽力，最后遇到陌生的聽力材料都是很難去理解的。英語的學習就是需要口語與聽力的綜合運用，假設你只知道這個單詞怎么拼讀，但是自己卻從來沒有去拼讀過，那其實你還是算沒有真正的掌握住這個單詞。鼓勵孩子們模擬聽力中的語氣和語調，注意節(jié)奏，而且還可以提醒他們注意連讀，通過聽與說的結合，可以對孩子的英語綜合才能有著強有力的促進作用。多給孩子看一