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文檔簡介

1、Word - 3 -洗衣歌-幼兒園大班音樂教案大班音樂觀賞教案洗衣歌活動目標：1、在圖譜協(xié)助下認識樂曲旋律和風(fēng)格，隨音樂有節(jié)奏地做搓、洗、擦、甩等洗衣動作。2、研究溝通，通過樂器音色特點來配器并完整演奏。3、能樂觀與伙伴舉行協(xié)作，感觸集體演奏的歡樂?；顒宇A(yù)備：1、物質(zhì)預(yù)備：（1）教具：圖譜（附后）、洗衣歌音樂、藏族風(fēng)俗視頻。（2）學(xué)具：鈴鼓、碰鈴、圓舞板、沙球四種樂器及標記、每組一份小圖譜。2、閱歷預(yù)備：（1）幼兒了解過藏族的相關(guān)學(xué)問。（2）幼兒有打擊樂的閱歷并對樂器學(xué)問有所了解?；顒舆^程：一、運用視聽結(jié)合，喚醒幼兒的閱歷。小伴侶，這是什么地方？這群姑娘在干什么？（播放藏族風(fēng)俗視頻并配背景音樂

2、洗衣歌）小結(jié)：這里是藏族地區(qū)，這群姑娘在洗衣服。我們聽到的這首歌曲也是藏族歌曲洗衣歌。二、練習(xí)洗衣動作，感觸歌曲的節(jié)奏。1、老師隨音樂節(jié)奏做各種洗衣的舞蹈動作，引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)仿照。這首歌曲還能跳一段柔美的舞蹈動作呢，請大家一起來觀賞吧！剛才你看到什么動作？（幼兒敘述，老師逐一展示動作圖譜并請幼兒仿照）2、老師在動作圖譜上添加節(jié)奏圖譜，引領(lǐng)幼兒按節(jié)奏做動作。（1）個別幼兒試試按圖譜有節(jié)奏地做各種洗衣動作。（2）全體幼兒按照圖譜有節(jié)奏地完整作相應(yīng)的洗衣動作。三、按照樂器特點，舉行配器及演奏。1、研究：按樂器的音色特點將四種樂器的先后挨次和舞蹈動作相匹配。今日教師還帶來鈴鼓、碰鈴、圓舞板、沙球四種樂器，這些樂器有什么特點？你覺得這四種樂器配在哪一個動作下面比較合適？2、幼兒分組制作配樂計劃并試試演奏。這里還有每組一份小圖譜及樂器標記，等會兒你們六個人一組，把樂器標記按照你們商議的結(jié)果貼在圖譜上，然后再拿著樂器按你們的分工試試著演奏一下。去嘗試看吧！3、在老師的指揮下將每組配器計劃出示并逐一舉行演奏。4、幼兒和老師共同選出最佳配樂計劃舉行演奏。剛才每一組都舉行了演奏，你們覺得在用樂器演奏時應(yīng)注重些什么？（引領(lǐng)幼兒發(fā)覺：樂器輪換的頻率不能太快；要按照樂器的音色特點來支配等。）你們覺得哪一組配樂計劃最合適？用他們的計劃來演奏一下吧！四、體悟勝利，激活再次演奏的愛好。其他

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