小學(xué)2022年度工作計(jì)劃

1、XXXX小學(xué)2022年度工作計(jì)劃受新型冠狀病毒疫情的影響，新學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)，將根據(jù)上級(jí)規(guī)定的時(shí)間開(kāi)學(xué)并向社會(huì)公開(kāi)。新的一年，學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)于疫情防控工作指導(dǎo)意見(jiàn)和指導(dǎo)手冊(cè)的具體要求，在做好疫情防控的前提下開(kāi)展教育教學(xué)工作。在特殊的時(shí)期充分發(fā)揮組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷提升全體教職工的責(zé)任意識(shí)、政治意識(shí)和師德修養(yǎng)，凝心聚力、攻堅(jiān)克難，保質(zhì)保量地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。一、全力做好疫情防控工作，創(chuàng)建平安校園特殊時(shí)期，學(xué)校堅(jiān)持“安全高于一切、責(zé)任重于一切”的原則，按照“屬地管理”、“一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的要求，牢固樹(shù)立紅線意識(shí)和底線思維，推進(jìn)學(xué)校安全工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)安全管理

2、制度，加強(qiáng)和完善安全防控體系和監(jiān)管責(zé)任體系，全面抓好校園內(nèi)外安全隱患排查整治，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，完善機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益和教學(xué)秩序，使學(xué)校成為讓學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧平安校園。1成立XXXX小學(xué)2022年春季學(xué)期疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定疫情防控各項(xiàng)制度和預(yù)案、制定XXXX小學(xué)2022年春季開(kāi)學(xué)疫情防控工作任務(wù)清單等明確職責(zé)分工，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)疫情防控的各項(xiàng)細(xì)節(jié)。組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX組員：XXX組長(zhǎng)XXX對(duì)防控新冠工作負(fù)總責(zé)；副組長(zhǎng)XXX負(fù)責(zé)疫情防控學(xué)生的宣傳教育、生活指導(dǎo)、與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系、輿情應(yīng)急、督導(dǎo)反饋等疫情防控工作；副組長(zhǎng)XXX負(fù)責(zé)組織疫情防控期

3、間教學(xué)工作、作業(yè)輔導(dǎo)等，落實(shí)教體局相關(guān)教學(xué)要求；組員XXX協(xié)助XXX副校長(zhǎng)做好各學(xué)科教學(xué)任務(wù)的落實(shí)；組員韓春曉做好教師疫情培訓(xùn)和教師排查等工作；組員XX協(xié)助XXX副校長(zhǎng)工作，負(fù)責(zé)每日疫情摸排上報(bào)、師生日常衛(wèi)生防護(hù)等工作；組員XXX負(fù)責(zé)防控疫情物資儲(chǔ)備、后勤人員管理、餐飲管理、出入管理和清潔消毒等工作。2做實(shí)做細(xì)師生晨午檢和健康臺(tái)賬管理工作，加強(qiáng)對(duì)教職工的防疫培訓(xùn)工作，每位教師都得要熟悉校園疫情防控和應(yīng)急處置流程和隔離、復(fù)學(xué)要求，做到責(zé)任明確、工作到位。3加強(qiáng)學(xué)校防疫物資的儲(chǔ)備工作，后勤保障中心要加強(qiáng)對(duì)保安、保潔等后勤人員的培訓(xùn)和管理，做好特殊時(shí)期封閉校園的管理、清潔消毒工作和就餐飲水工作。4加

4、強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門防疫工作的督查工作，成立疫情防控專項(xiàng)督導(dǎo)小組，每天督導(dǎo)責(zé)任落實(shí)情況；做好疫情防控工作的宣傳工作，倡導(dǎo)科學(xué)的行動(dòng)和積極的心態(tài)，齊心協(xié)力共渡特殊時(shí)期。5開(kāi)展與家長(zhǎng)、校車公司、社區(qū)等部門的聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)校車管理，確保學(xué)生平安出行、健康入校。二、紅心向，匯聚紅色園丁的戰(zhàn)“疫”力量學(xué)校將充分發(fā)揮組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和員的先鋒模范作用，通過(guò)“三會(huì)一課”、“主題日”、員政治生日和師德培訓(xùn)等方式加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提升團(tuán)隊(duì)政治覺(jué)悟和師德修養(yǎng)；以新時(shí)代文明實(shí)踐中心建議為抓手，進(jìn)一步規(guī)范支部建設(shè)、豐富學(xué)校支部“紅心向 愛(ài)心導(dǎo)航”的品牌內(nèi)涵，延續(xù)寒假的“紅色園丁突擊隊(duì)”組織形式，設(shè)置2022年員管理項(xiàng)目，給紅

5、色園丁明任務(wù)、壓擔(dān)子，鼓勵(lì)員們主動(dòng)攻堅(jiān)克難、勇挑重?fù)?dān)，成為特殊時(shí)期教職工和學(xué)生身邊防疫戰(zhàn)疫、教育教學(xué)的主心骨和示范力量。三、踐行“生命實(shí)踐”教育理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量1.調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，做好延期開(kāi)學(xué)期間的各項(xiàng)教學(xué)工作針對(duì)延期開(kāi)學(xué)，各學(xué)科制定延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，做好每課一練的素養(yǎng)小卷，重實(shí)效、重質(zhì)量。教認(rèn)真研讀教材，開(kāi)學(xué)前精心備好4個(gè)周的課，學(xué)科老師錄制微課，做好新知識(shí)的預(yù)習(xí)指導(dǎo)工作，為開(kāi)學(xué)做好儲(chǔ)備。組織參與嶗山區(qū)進(jìn)行的“空中課堂”活動(dòng)。制定XXXX小學(xué)“空中課堂”方案、預(yù)案、課后輔導(dǎo)答疑方案及不能上網(wǎng)學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)對(duì)措施；做好課表、一封信、電子課本的推送工作。所有任課老師同步參與“空中課堂”聽(tīng)課并

6、做好聽(tīng)課筆記、教師工作日志，學(xué)科主任和年級(jí)主任每天跟進(jìn)反饋“空中課堂”師生學(xué)習(xí)情況。2.深度推進(jìn)課程和課堂教學(xué)改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量（1）持續(xù)開(kāi)展“生態(tài)高效”課堂系列活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。提倡課前預(yù)習(xí)，3-6年級(jí)各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好課前預(yù)習(xí)單，讓學(xué)生帶著預(yù)習(xí)中的問(wèn)題進(jìn)課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。倡導(dǎo)小先生制，大范圍成立兩人學(xué)習(xí)小組，學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生組合，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策，讓學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生共同進(jìn)步。精心組織“四課”，即“新基礎(chǔ)教育”視導(dǎo)課、同課異構(gòu)、骨干教師示范課、教壇新秀比賽課，為不同發(fā)展階段

7、教師參與課堂教學(xué)研究和對(duì)話搭建平臺(tái)，使全體教師都能獲得參與感和成就感。（2）持續(xù)開(kāi)展“類型化”教學(xué)研究，豐實(shí)材料，提煉經(jīng)驗(yàn)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行“類型化”教學(xué)研究，日常的教研活動(dòng)圍繞“類型化”研究進(jìn)行集備、研討。語(yǔ)數(shù)學(xué)科進(jìn)行兩個(gè)專題研究，其他學(xué)科一個(gè)專題研究，要求人人參與上課、評(píng)課，授課后完成課后反思，并由責(zé)任人匯總教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、反思，最終完成專題報(bào)告。建立學(xué)校各學(xué)科組優(yōu)秀課例、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀練習(xí)題的相關(guān)資源庫(kù)。（3）開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)本學(xué)期，各學(xué)科繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，如語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展讀書(shū)工程系列活動(dòng)、寫(xiě)字比賽、作文比賽、朗讀比賽等；數(shù)學(xué)學(xué)科開(kāi)展

8、“計(jì)算吉尼斯挑戰(zhàn)賽”和“解決問(wèn)題小達(dá)人”比賽；英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展“英語(yǔ)模仿秀”和“英語(yǔ)閱讀比賽”及高年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)作文比賽通過(guò)這些比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識(shí)。3.夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理舉措，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量關(guān)注備課質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課。探討“生態(tài)高效”課堂教學(xué)，要求教師“把時(shí)間還給學(xué)生，把方法教給學(xué)生”，注重發(fā)展學(xué)生思維，注重提高學(xué)生理解、運(yùn)用知識(shí)的能力，注重發(fā)展學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。舉行“生態(tài)高效”精彩課堂展示課，教師全員參與上課、聽(tīng)課、評(píng)課。舉行精彩課堂匯報(bào)課。設(shè)置數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科思維導(dǎo)圖特色作業(yè)本，作為鞏固知識(shí)、梳理知識(shí)體系的重要憑借。設(shè)置數(shù)學(xué)錯(cuò)題本，設(shè)置語(yǔ)文特色作業(yè)：一、二年級(jí)看圖寫(xiě)話、三六年

9、級(jí)每周一寫(xiě)。改作業(yè)評(píng)價(jià)方式，如語(yǔ)文作文評(píng)價(jià)實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)前置、學(xué)生自評(píng)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。規(guī)范作業(yè)量，提倡家庭作業(yè)全批全改、面批面改，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。體現(xiàn)分層次布置個(gè)性化作業(yè)，雙休日布置讀書(shū)作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)。每學(xué)期期中、期末運(yùn)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行全面質(zhì)量分析，確定質(zhì)量提升目標(biāo)、學(xué)生轉(zhuǎn)化目標(biāo)。實(shí)行月檢測(cè)制度，及時(shí)反饋教與學(xué)。每學(xué)期期中、期末對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生、進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓更多的學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心。4.做好畢業(yè)班工作，提高畢業(yè)班成績(jī)。確定畢業(yè)班學(xué)困生轉(zhuǎn)化名單，針對(duì)不同的學(xué)生找出問(wèn)題，“一對(duì)一”實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)幫扶；定期召開(kāi)畢業(yè)班教師、學(xué)生及家長(zhǎng)專題會(huì)，針對(duì)畢業(yè)班出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)溝

10、通，多渠道加強(qiáng)班主任、學(xué)科老師與家長(zhǎng)們的交流，營(yíng)造家校合力的良好氛圍；充分發(fā)揮畢業(yè)年級(jí)教師整體合力作用，發(fā)揮畢業(yè)年級(jí)每個(gè)教師的聰明才智，獲得共贏。5.全面深化課程改，豐富完善“三級(jí)、三類、三群”生態(tài)課程體系（1）開(kāi)齊開(kāi)足課程，規(guī)范辦學(xué)，持續(xù)深入進(jìn)行課程建設(shè)，深化和開(kāi)發(fā)校本課程。（2）嚴(yán)格落實(shí)山東省課程設(shè)置方案，確保課程、地方課程實(shí)施質(zhì)量。整合課程資源，合理安排課時(shí)，開(kāi)展主題課程。如語(yǔ)文學(xué)科至少每月安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課（課外閱讀導(dǎo)讀課、推進(jìn)課、匯報(bào)課），道德與法治課加入史和核心價(jià)值觀教育等課程內(nèi)容?；蚧诒緦W(xué)科教學(xué)的跨學(xué)科研究主題、組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐性、研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

11、學(xué)校從過(guò)程評(píng)價(jià)、材料評(píng)價(jià)、成果評(píng)價(jià)、學(xué)生問(wèn)卷等方面進(jìn)行課程評(píng)價(jià)。6.扎實(shí)推進(jìn)“新基礎(chǔ)教育”研究，注重日常實(shí)踐將“新基礎(chǔ)”教育研究與日常教學(xué)無(wú)縫鏈接，用“新基礎(chǔ)”教育理論指導(dǎo)教學(xué)，在日常教學(xué)中踐行“新基礎(chǔ)”教育中好的做法，不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，發(fā)揮“生命.實(shí)踐”合作校的輻射、引領(lǐng)作用。四、實(shí)施生態(tài)式德育，推進(jìn)“新基礎(chǔ)教育”學(xué)生發(fā)展領(lǐng)域?qū)嵺`研究(一)健全德育體制，落實(shí)“立德樹(shù)人”的德育目標(biāo)1.落實(shí)全員育人導(dǎo)師制。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育隊(duì)伍。學(xué)校每位教師都是德育工作者，新學(xué)期全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)德育工作指南、中小學(xué)心理健康教育等相關(guān)知識(shí)，接觸學(xué)生、研究學(xué)生；完善學(xué)校全員育人導(dǎo)師制

12、工作制度，全體教師對(duì)全校學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)。2.強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升班主任工作能力（1）定期召開(kāi)班主任學(xué)習(xí)交流會(huì)，以研促動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)他們的工作，請(qǐng)優(yōu)秀班主任傳授經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，階段性地總結(jié)情況，聽(tīng)取反饋，布置工作。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的工作思路，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過(guò)程，研究探討新的教育方法?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（2）健全班級(jí)量化管理、班主任評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮班主任的主動(dòng)性、積極性。完善班主任考核制度，本著從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。（3）班主任分層次加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依據(jù)學(xué)

13、生學(xué)情，制定活動(dòng)實(shí)施方案，研究學(xué)生的生長(zhǎng)節(jié)點(diǎn)，確立學(xué)期研究主題。通過(guò)定期組織班隊(duì)研討活動(dòng)，將班主任研究工作不斷日常化、序列化、專題化。鼓勵(lì)班主任多積累、多反思，從而使班主任們?cè)诨锇榛ブ慕涣骱脱杏懛此贾?，引?dǎo)班主任走專業(yè)化發(fā)展的道路。(二)夯實(shí)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育1.加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，充分發(fā)揮自治委員會(huì)作用，規(guī)范校園常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主處理，放手讓學(xué)生自己成長(zhǎng)，獨(dú)立組織小型活動(dòng)，安排檢查任務(wù)，按照節(jié)點(diǎn)推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)行。通過(guò)開(kāi)展崗前培訓(xùn)，及時(shí)公開(kāi)一日常規(guī)檢查情況，規(guī)范學(xué)生日常行為，提升校園生活品質(zhì)。2.豐實(shí)班級(jí)崗位建設(shè)，進(jìn)一步完善班級(jí)自治管理體系，強(qiáng)化學(xué)生自主管理。推行班級(jí)精細(xì)化管理，將班級(jí)

14、日常事務(wù)細(xì)化并責(zé)任到人，做到班中事事有人管、人人有事做。班主任積極組織學(xué)生自主制定班規(guī)并抓好落實(shí)。3.規(guī)范學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，大課間、中午午餐結(jié)束后各班在的活動(dòng)場(chǎng)所有組織的活動(dòng)，做到有組織、有內(nèi)容、有器材，有益身心。各級(jí)部體育教師、班主任確定本級(jí)部的特色活動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)，開(kāi)展光盤行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生不挑食、愛(ài)惜糧食的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生如廁習(xí)慣培養(yǎng)。（三）推進(jìn)家庭教育質(zhì)量提升行動(dòng)1.本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展兩次集中學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家、優(yōu)秀班主任開(kāi)展家庭教育培訓(xùn)；借助微信平臺(tái)、校報(bào)等載體，宣傳優(yōu)秀家長(zhǎng)育子經(jīng)驗(yàn)，每月推送有價(jià)值的家教文章，以此引領(lǐng)家長(zhǎng)更新家庭教育理念；舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)

15、，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子，提升家長(zhǎng)科學(xué)教育意識(shí)。2.實(shí)施家庭教育提升工程。針對(duì)家庭教育水平不高的現(xiàn)狀，每月確定一個(gè)家庭教育主題，定期發(fā)放家庭教育調(diào)查問(wèn)卷并反饋定期組織專題問(wèn)卷，如：讀書(shū)、習(xí)慣養(yǎng)成等，了解家長(zhǎng)需求，并根據(jù)調(diào)查報(bào)告開(kāi)展專題活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)形式。3.完善班主任、任課教師定期家訪制度。班主任和任課教師每學(xué)年對(duì)班級(jí)學(xué)生家庭普訪一遍，以此增進(jìn)家校溝通，形成教育合力。4.充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的積極性，組織家長(zhǎng)代表參與學(xué)校駐校辦公等活動(dòng)，多渠道加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，共同提高育人質(zhì)量。五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，拓展校本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)能力和素養(yǎng)1開(kāi)展教師基本功的培訓(xùn)。借助于優(yōu)

16、秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選、命題比賽、課件比賽和優(yōu)秀成果申報(bào)等活動(dòng)，提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力、撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)能力等。通過(guò)粉筆字、鋼筆字、普通話練習(xí)夯實(shí)教師基本素養(yǎng)。2繼續(xù)開(kāi)展“卓越”論壇教師活動(dòng)，交流自身教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，探究熱點(diǎn)問(wèn)題，為教師搭建展示自我的平臺(tái)，以達(dá)到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。3實(shí)施讀書(shū)工程。組織“讀教育名著、做智慧教師”讀書(shū)活動(dòng)，充實(shí)圖書(shū)，引導(dǎo)教師把讀書(shū)作為重要的工作和生活方式。保證紅蕾教育文摘人手一冊(cè)，充分利用此刊物引導(dǎo)教師精讀細(xì)品仿學(xué)，將在文摘中學(xué)到的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到日常的教育教學(xué)中。寫(xiě)好教育文摘讀書(shū)筆記，結(jié)合班級(jí)管理及日常教學(xué)寫(xiě)好心得體會(huì)。4開(kāi)展課題研究。

17、積極申報(bào)青島市規(guī)劃課題“類型化”教學(xué)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)實(shí)踐研究，開(kāi)展“類型化”教學(xué)研究，每位教師結(jié)合學(xué)校的課題引領(lǐng)，確立微課題樹(shù)立問(wèn)題即課題意識(shí)，提高教師教科研水平。六、全面落實(shí)“十個(gè)一”，提升學(xué)生校園生活品質(zhì)深入落實(shí)青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，完善、落實(shí)好學(xué)校實(shí)施方案，將“十個(gè)一”項(xiàng)目與日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，落實(shí)好一項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)才能、一本書(shū)、一篇日記、一次勞動(dòng)、一支歌、一首詩(shī)、一次演講、一次研學(xué)、一次志愿服務(wù)等“十個(gè)一”項(xiàng)目，讓每一位學(xué)生立足基礎(chǔ)，培養(yǎng)興趣，開(kāi)發(fā)潛能，養(yǎng)成習(xí)慣，受益終身。1繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)、宣傳核心價(jià)值觀。結(jié)合“新基礎(chǔ)教

18、育”理念及學(xué)生實(shí)際，四季統(tǒng)整，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，從校級(jí)、班級(jí)兩個(gè)層面豐實(shí)學(xué)校四季活動(dòng)序列，重點(diǎn)做好二十四節(jié)氣、探春、嬉夏活動(dòng)的策劃與推進(jìn)，凸顯季節(jié)特點(diǎn)，發(fā)掘活動(dòng)育人價(jià)值，通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、春游實(shí)踐活動(dòng)、主題演講比賽、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)、文明禮儀教育等活動(dòng)積極落實(shí)好一次勞動(dòng)、一次研學(xué)、一次志愿服務(wù)。2藝、體教育要圍繞促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，以認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課、完成教學(xué)任務(wù)為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)試、體育體質(zhì)監(jiān)測(cè)成績(jī)?yōu)橹饕蝿?wù)，以提高各類藝術(shù)、體育比賽成績(jī)?yōu)橹饕繕?biāo)。組織開(kāi)展好每月的校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽，貫徹小型多樣，單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同，每月安排各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)視疫情情況酌情決定校級(jí)藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展。少先隊(duì)活動(dòng)也將與學(xué)校藝體活動(dòng)相整合，繼續(xù)完善“動(dòng)感中隊(duì)”，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上把“紅領(lǐng)巾小健將”等足球體育活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”讀書(shū)活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小主人”等活動(dòng)做得更扎實(shí)有效。七、堅(jiān)持服務(wù)育人，保質(zhì)保量做好后勤服務(wù)工作本學(xué)期后勤工作以防控“新冠”為重點(diǎn)，加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理及校舍建設(shè)為目標(biāo)，始終堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的原則，認(rèn)真做好后勤服務(wù)、