安慶路一小2018-2019學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)模擬試卷含解析

1、安慶路一小2018-2019學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)模擬試卷含解析班級(jí) 座號(hào) 姓名 分?jǐn)?shù)一、選擇題（2分）下面（）圖形通過(guò)平移可以互相重合?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】平移與平移現(xiàn)象【解析】【解答】解：A、兩個(gè)圖形的方向不同，平移后不能重合；B、兩個(gè)圖形相同，平移后能重合；C、兩個(gè)圖形方向不同，平移后不能重合。故答案為：B?！痉治觥科揭剖俏矬w沿著一條直線運(yùn)動(dòng)，平移后的圖形不改變大小和形狀，只改變位置。（2分）360 5的積的末尾有（）A. 1 個(gè) 0B. 2 個(gè) 0C. 3 個(gè) 0D. 4 個(gè) 0【答案】B【考點(diǎn)】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)【解析】【解答】解：360 5=18001800末尾有2個(gè)0.故選：B.【分析】

2、整數(shù)末尾有 0的乘法：可以先把 0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個(gè)0。（2分）2013年的四、五、六月一共有（）A. 89B. 90C. 91D. 無(wú)選項(xiàng)【答案】C【考點(diǎn)】年、月、日的認(rèn)識(shí)及計(jì)算【解析】【解答】30+31+30=61+30二91 （天）故答案為：C.【分析】1年=12月，大月（31天）有：1、3、5、7、8、10、12月，小月（30天）的有：4、6、9、11月, 據(jù)此列式解答. TOC o 1-5 h z （2 分）16=5 （）A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】A【考點(diǎn)】用26的乘法口訣求商【解析】【分析】三五一十五根據(jù)這句口訣得

3、到16-15=1。（2分）下列物體的運(yùn)動(dòng)不是平移現(xiàn)象的是（）A.升降的電梯B.算盤上撥珠C.表針D.行駛的自行車【答案】C【考點(diǎn)】平移與平移現(xiàn)象，旋轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象【解析】【解答】解：只有表針的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)，其它都是平移。故答案為：C【分析】平移是物體沿著一條直線做直線運(yùn)動(dòng)，旋轉(zhuǎn)是物體沿著一個(gè)中心做圓周運(yùn)動(dòng)，由此判斷即可。（2分）一根電線桿長(zhǎng)9.6米，埋在地下1.8米，露出地面的有（）米。A. 7.8B. 11.4C. 10.4【答案】 A【考點(diǎn)】一位小數(shù)的加法和減法【解析】【解答】9.6-1.8=7.8 （米）。故答案為：A。【分析】電線桿露出地面的高度二電線桿的總長(zhǎng)度-埋在地下的長(zhǎng)度，代入對(duì)應(yīng)的

4、數(shù)字即可得出答案。（2分）9X54的積的后面添（）個(gè)0,就等于90 54的積。A.2B.1C.3【答案】B【考點(diǎn)】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)的口算乘法【解析】【解答】解：9X54的積的后面添1個(gè)0,就等于90出4的積。故答案為：B?！痉治觥空?dāng)?shù)乘兩位數(shù)，可以看作一位數(shù)乘兩位數(shù)，然后再在最后添上1個(gè)0即可。（2分）看一看，算一算，下面的算式中積與其它3個(gè)算式不同的是（）。A. 125 8B. 50 20C. 2 500D. 200 50【答案】D【解析】 【解答】解：125 8=50 20=1000, 200 50=10000。故答案為：Do【分析】直接算出每個(gè)算式的得數(shù)，注意乘積末尾 0的個(gè)數(shù)，然后選擇

5、積與其它算式不同的選項(xiàng)即可。（2分）一支 2元錢，小明有10元錢，可以買（ ）支 。A.4B.5C.6D.7【答案】B【考點(diǎn)】用26的乘法口訣求商【解析】【解答】解：小明可以買10芝=5支筆。故答案為：B?！痉治觥啃∶骺梢再I筆的支數(shù) =小明帶的錢數(shù) 一支筆的價(jià)錢，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。（2 分）144=2 （）A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】D【考點(diǎn)】用26的乘法口訣求商【解析】【分析】二五一十根據(jù)這句口訣得到14-10=4。二、填空題（ 1分）一輛貨車上午10: 30從甲地出發(fā)，第二天上午7: 00到達(dá)乙地，這輛貨車行駛了 【答案】20小時(shí)30分【考點(diǎn)】24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通記時(shí)法的互化

6、，24時(shí)計(jì)時(shí)法時(shí)間計(jì)算【解析】 【解答】24:00-10:30+7:00=13:30+7:00=20:30, 20:30 是 20 小時(shí) 30 分。故答案為： 20 小時(shí) 30 分【分析】行駛時(shí)間分為兩天分析，第一天行駛時(shí)間： 24:00-10:30=13:30 ，第二天行駛時(shí)間： 7:00，兩天一共行駛時(shí)間 13:30+7:00=20:30 。12（2 分 ） 馬軍的生日是2 月 1 日的前 1 天，馬軍的生日是 月 日?！敬鸢浮?1 ； 31【考點(diǎn)】年、月、日的認(rèn)識(shí)及計(jì)算，年、月、日時(shí)間的推算【解析】 【解答】 2 月 1 日是 2 月的第一天， 2 月 1 日的前 1 天是 1 月的最后

7、一天， 1 月是大月，最后一天1月 31 日。故答案為： 1； 31?！痉治觥恳荒曛?1、 3、 5、 7、 8、 10、 12 是大月，共有7 個(gè)大月，每個(gè)大月是31 天； 4、 6、 9、 11 是小月，共有 4 個(gè)小月，每個(gè)小月是30 天；還有一個(gè)特殊月 2 月，平年的 2 月是 28 天，閏年的 2 月是 29 天。13. （ 1分）8X650的積的末尾有 個(gè)0?！敬鸢浮?2【考點(diǎn)】整十、整百、整千數(shù)與一位數(shù)的乘除法【解析】【解答】解：8X650=5200,積的末尾有2個(gè)0。故答案為： 2 ?！痉治觥扛鶕?jù)乘法的計(jì)算方法計(jì)算出積后再確定乘積末尾0 的個(gè)數(shù)， 注意不能只根據(jù)因數(shù)末尾0 的個(gè)

8、數(shù)來(lái)判斷乘積末尾0 的個(gè)數(shù)。 TOC o 1-5 h z 14（13 分 ） 0.25 時(shí)=分 3.75千米 =米560千克 =噸年=個(gè)月 45 個(gè)月 =年月 72 時(shí)=天時(shí)=分 60分=秒180秒=分25個(gè)月 =年月93天=個(gè)大月【答案】 15 ； 3750； 0.56； 36； 3； 9； 3 ； 240； 3600 ； 3 ； 2； 1； 3【考點(diǎn)】時(shí)、分、秒的換算與比較，年、月、日的認(rèn)識(shí)及計(jì)算，噸與千克之間的換算與比較，千米與米之間的換算與比較【解析】【解答】解：0.25時(shí)=0.25 60=15分；3.75千米=3750米；560千克=0.56噸；3年=3 X2=36個(gè)月；45 個(gè)月=

9、3 年 9 月；72 時(shí)=72 24=3 天；4 時(shí)=4 60=240 分；60 分=60 60=3600 秒；180 秒=180 60=3 分；25 個(gè)月 二2年1月；93天=931=3個(gè)大月。故答案為：15； 3750； 0.56； 36 ； 3； 9； 3； 240； 3600； 3； 2； 1； 3。【分析】 1 時(shí)=60 分； 1 分=60 秒； 1 千米 =1000 米；1 噸=1000 千克； 1 年=12 個(gè)月； 1 天=24 時(shí)； 1 個(gè)大月 =31 天。15（3 分 ） 根據(jù)左邊的算式，直接寫出右邊算式的得數(shù)。57X8=456456 8=.83X7+ 2=583583 +

10、7=: 【答案】57; 83; 21000以內(nèi)的有余數(shù)除法【考點(diǎn)】三位數(shù)除以一位數(shù)，商是兩位數(shù)的除法,【解析】【解答】解：456 8=57;583 + 7=832故答案為：57；83; 2?！痉治觥坑梅e除以一個(gè)因數(shù)即可求出另一個(gè)因數(shù)；根據(jù)第一個(gè)算式可知，商是83,余數(shù)是2。三、解答題16. (8分)看圖讀數(shù)、寫數(shù)。讀作:寫作:(3)讀作：寫作：讀作：寫作：【答案】(1)二千五百三十六；2536(2)五千四百六十七；5467(3)二千零三十；2030(4)四千零五；4005【考點(diǎn)】10000以內(nèi)數(shù)的讀寫與組成【解析】【解答】解：(1)讀作：二千五百三十六，寫作： 2536; (2)讀作：五千四百

11、六十七，寫作： 5467;(3)讀作：二千零三十，寫作： 2030; (4)讀作：四千零五，寫作：4005。故答案為：(1)二千五百三十六；2536;( 2)五千四百六十七；5467; (3)二千零三十；2030;( 4)四千零五；4005?！痉治觥繉懹?jì)數(shù)器上的數(shù)時(shí)，那個(gè)數(shù)位上有幾顆珠子，就在那個(gè)數(shù)位上寫幾；算盤中，橫梁上面一顆珠子代表5,橫梁下面一顆珠子代表1,讀算盤上的數(shù)時(shí)，哪一位上的珠子表示幾，就在那一位上寫幾；讀萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)時(shí)，從高位讀起，千上的數(shù)是幾千數(shù)的中間有一個(gè) 0或兩個(gè)0,只讀一個(gè) 零”，末尾上不論有幾個(gè) 0,都不讀。(5分)直接寫出得數(shù) 43+59=80-26=203 3=20

12、0=309=X820+0=287X 4=44 4=X103 3=366420 1=500 4=5=0;7 200=1400; 30 9=270 ; 820+0=820; 287 X 4= 116044 4=176;103 3=309; 36 書(shū)=6; 420X1=420: 500 4=2000; 7X7-7=42;483=6; 352 2 46 + 6 =6 -2=70; 82X5=20; 198+306 5006.34- 9=97+ 7=i, 112 4+2=50;8-9*5-8 =3-8【分析】整數(shù)加法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一；整數(shù)減法計(jì)算法

13、則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減；整數(shù)加減法的估算，把被減數(shù)和減數(shù)估成接近的整百整十?dāng)?shù)，然后相加減；計(jì)算因數(shù)末尾有。的乘法，先把。前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè) 0,就在積的末尾添幾個(gè) 0,據(jù)此計(jì)算；三位數(shù)乘一位數(shù)的估算，先把三位數(shù)估成接近的整百整十?dāng)?shù)，然后與一位數(shù)相乘，據(jù)此估算；兩位數(shù)除以一位數(shù)，直接利用乘法口訣求商；整數(shù)四則混合運(yùn)算，只有乘除或加減的，按從左往右的順序計(jì)算，含有兩級(jí)運(yùn)算的，先算乘除，后算加減，據(jù)此解答；同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，直接把分子相加減，據(jù)此解答（5分）二年級(jí)一班有26人，每6個(gè)學(xué)生

14、一桌，最少需要幾張桌子？【答案】26 =4 （張）2 （人）4+1=5 （張）答：最少需要5張桌子。【考點(diǎn)】100以內(nèi)數(shù)有余數(shù)的除法及應(yīng)用【解析】【分析】這是一道有余數(shù)的除法計(jì)算，用二年級(jí)一班的人數(shù)除以一張桌子能坐學(xué)生的人數(shù)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都需要桌子，所以最少需要桌子的張數(shù)就是把計(jì)算得出的商加上1即可。（ 5分）舞臺(tái)前的花真漂亮，這些花按紅、黃、黃的順序排列，每3盆一組，第23盆花是什么顏色的？【答案】 解：23 -3=7 （組）2 （盆）答：第23盆是黃色的。【考點(diǎn)】100以內(nèi)數(shù)有余數(shù)的除法及應(yīng)用【解析】【分析】這是一道有余數(shù)的除法計(jì)算，用 23除以一組的盆數(shù)，所得的余數(shù)是幾，就是第幾個(gè)顏色的

15、 花。（ 5分）松鼠媽女撿了 34個(gè)松果，平均分給 8只小松鼠，剩下的留給自己吃，每只小松鼠分得幾個(gè)松 果淞鼠媽媽能分到幾個(gè)松果 ？【答案】 解：34 -8=4 （個(gè)）2 （個(gè)）答：每只小松鼠分得 4個(gè)松果。松鼠媽媽能分到 2個(gè)松果。【考點(diǎn)】100以內(nèi)數(shù)有余數(shù)的除法及應(yīng)用【解析】【分析】這是一道有余數(shù)的除法計(jì)算，用松鼠媽媽撿的松果的總個(gè)數(shù)除以平均分給小松鼠的只數(shù)，所得的商就是每只小松鼠分得松果的個(gè)數(shù)，所得的余數(shù)就是松鼠媽媽分得松果的個(gè)數(shù)，( 5 分)口算。84=9X7 =28=7M - 8 =89=4 6=9X8=2X9+9=8X2=4X9=8X7=1 8 - 8 =【答案】 解：8 4=32; 9 7=63; 2 8=16; 7 8-8=48 ; 8 9=72; 4 6=24 ; 9 8=72 ; 2 9+9=27; 8 2=16; 4 9=36 ;