關(guān)于老師的介紹信模板5篇_第1頁(yè)
關(guān)于老師的介紹信模板5篇_第2頁(yè)
關(guān)于老師的介紹信模板5篇_第3頁(yè)
關(guān)于老師的介紹信模板5篇_第4頁(yè)
關(guān)于老師的介紹信模板5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)關(guān)于教師的介紹信模板5篇關(guān)于教師的介紹信模板1人事處(教務(wù)處):經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)同意我部門(mén)_報(bào)考(聯(lián)絡(luò))學(xué)校(單位)專(zhuān)業(yè)的碩(博)士研究生、碩(博)士學(xué)位班、高校教育碩士、工程碩士、MPA、MBA、本科及以下教育、國(guó)內(nèi)外訪問(wèn)(進(jìn)修)學(xué)者、單科進(jìn)修班、研究生主干課程進(jìn)修班、高級(jí)研修班、骨干教師進(jìn)修班、專(zhuān)題研討班、短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、社會(huì)理論、其他形式等?,F(xiàn)該同志已收到_學(xué)校(單位)的錄取通知書(shū)(或承受函)。進(jìn)修起止時(shí)間為:年月至年月。本部門(mén)已和該同志進(jìn)一步明確了進(jìn)修學(xué)習(xí)要求,落實(shí)了培訓(xùn)進(jìn)修方案。從部門(mén)工作及該同志的實(shí)際情況出發(fā),同意該同志以(脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、在崗

2、學(xué)習(xí))的方式完成學(xué)業(yè),其中脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間為:年月至年月。本部門(mén)對(duì)該同志所承擔(dān)的教學(xué)(工作)任務(wù)已作了妥善安排,現(xiàn)介紹到貴處,請(qǐng)辦理有關(guān)手續(xù)。介紹人:_x20_年_月_日關(guān)于教師的介紹信模板2尊敬的指導(dǎo):他是一位年輕有為的優(yōu)秀教師,主張學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,不像其他教師那么刻板,在他的課上你可以暢所欲言,表達(dá)自己對(duì)課堂問(wèn)題甚至教學(xué)方式的看法,而不必顧忌太多。他沒(méi)有明文規(guī)定什么,卻讓他的課從未有遲到早退現(xiàn)象,他就是我們所親愛(ài)的現(xiàn)任_班班主任李_教師。李教師最常說(shuō)的一句話是:無(wú)論做什么事,先得把學(xué)習(xí)搞上去!外表上看來(lái)這對(duì)我們大學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性自由有點(diǎn)不入,但這卻恰恰是我們所有人所無(wú)視的一點(diǎn)。無(wú)論你多有想法,才能多

3、高,根本功不扎實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)成功。所以在他的課上,李教師總是耐心的講解每一個(gè)知識(shí),直到每個(gè)學(xué)生都能理解。而且他還列出詳細(xì)的板書(shū),課后發(fā)給我們,供我們復(fù)習(xí)掌握。李教師另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他肯常常虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),力求使他的課得到每個(gè)人的認(rèn)可。不僅是學(xué)習(xí),其他對(duì)學(xué)校各方面的意見(jiàn),他都記錄的清清楚楚,為我們解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。值得一提的是,一次班會(huì)上,大家提的最多的意見(jiàn)就是希望學(xué)校能增加李教師的課,因?yàn)樗恼n太精彩也太短暫。同樣的教學(xué),其他教師只會(huì)將自己固定的方法灌輸給學(xué)生,假設(shè)哪個(gè)同學(xué)提出點(diǎn)另類(lèi)的想法一般都被抹殺,在李教師的課上就不會(huì)這樣,他會(huì)鼓勵(lì)我們用自己獨(dú)特的思維來(lái)解決問(wèn)題,只要不是太極端,他都會(huì)欣然

4、承受。在李教師的帶著下,使我們班級(jí)得到許多任課教師的喜歡,而理所當(dāng)然的,在評(píng)選優(yōu)秀教師時(shí),李教師也得到了全班每一個(gè)同學(xué)的認(rèn)可。所以,我們衷心的希望李教師的教學(xué)生涯能越走越遠(yuǎn),并得到學(xué)校及社會(huì)的認(rèn)可,奪得這一桂冠。介紹人:_20_年_月_日關(guān)于教師的介紹信模板3尊敬的_單位的指導(dǎo):你們好!很快樂(lè)能以這樣的方式向你們推薦我秀的學(xué)生_X。作為一名教師,把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的單位是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信既可以幫你們更多更好的理解_X同學(xué),又能幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的員工,同時(shí)也可以使_X同學(xué)進(jìn)入他夢(mèng)寐以求的單位的殿堂。敝校法律專(zhuān)業(yè)知名度較高,入學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)劇烈,十多人中才有一人被錄取,_X就

5、是這樣一位法學(xué)院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學(xué)生之一。 _年6月畢業(yè),獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位,而且我覺(jué)得我非常理解這位申請(qǐng)人。研討課第一年是概括地討論社會(huì)科學(xué),第二年討論較專(zhuān)門(mén)的主題。她理解這些主題,參與課堂活動(dòng),并提出了有創(chuàng)意而深化的見(jiàn)解。四年的大學(xué)生涯,把_X同學(xué)打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深沉、成熟內(nèi)斂、熱愛(ài)生活,有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心,具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)才能、獨(dú)具魅力的指導(dǎo)才能、完善的個(gè)性特點(diǎn)、有較大開(kāi)展空間和較強(qiáng)開(kāi)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。他才華橫溢、思想深化,他熱愛(ài)生活,富有愛(ài)心。我認(rèn)為,一個(gè)優(yōu)秀的人才,首先應(yīng)是熱愛(ài)生活的,對(duì)生活和將來(lái)充滿希望、信心和勇氣,_X同學(xué)就是這樣的。他富有愛(ài)心,

6、曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力,為遭遇不幸的同學(xué)無(wú)私捐助,屢次參與班級(jí)、學(xué)校組織的愛(ài)心活動(dòng)。我相信,有了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底,加上大學(xué)的寬松環(huán)境, _X同學(xué)必將具有良好的開(kāi)展前景。因此,我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至出色人才,并鄭重向貴單位推薦,希望貴單位給他以時(shí)機(jī),讓他充分展示自己的才華,我也衷心祝愿他能通過(guò)貴單位的面試,進(jìn)入理想的單位工作。此致敬禮!關(guān)于教師的介紹信模板4尊敬的指導(dǎo):您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我學(xué)生_的推薦信!經(jīng)歷四年大學(xué)生活的鍛煉,作為一名課后學(xué)習(xí)網(wǎng),在校求學(xué)期間,該生思想上要求上進(jìn),刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí),努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn),在四年高等教育和高校生活的磨礪

7、后,他充滿信心的向您展現(xiàn)我的風(fēng)采。該生是_大學(xué)的一名課后學(xué)習(xí)網(wǎng)。在這四年里,他深知知識(shí)就是力量,所以努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí),不敢懈怠,要為以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的理論根底優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生教師推薦信范文優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生教師推薦信范文。如今是新的世紀(jì),新的起點(diǎn),新的挑戰(zhàn),開(kāi)展愈來(lái)愈快的社會(huì)要求有愈來(lái)愈高素質(zhì)的人才。因此除了專(zhuān)業(yè)課外,他還參加了英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)培訓(xùn)班,進(jìn)步自己的外語(yǔ)程度,為加強(qiáng)和完善才能,他積極參加各種活動(dòng),磨練自己。在生活中,_同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是老實(shí)守信,熱心待人,勇于超越自我,擁有良好的生活習(xí)慣和一絲不茍的工作作風(fēng)。他天生親和力很強(qiáng),一直以來(lái)與人相處甚是融洽,在校期間結(jié)交很多良師益友“勤奮創(chuàng)新,為人師表”,

8、作為一名師范院校的學(xué)生,將謹(jǐn)記這一校訓(xùn)。在今年九月份開(kāi)始的為期四十多天的教育實(shí)習(xí)中,他刻苦鉆研教材,反復(fù)考慮各種教學(xué)方法,以靈敏的方式和通俗流暢的語(yǔ)言,調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,成功地完成了教學(xué)任務(wù),深受教師和學(xué)生們的好評(píng)優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生教師推薦信范文求職信。在那里,他出色地完成了由學(xué)生向教師角色轉(zhuǎn)換的第一步。久聞貴校師資力量雄厚,桃李滿天下,他非常地渴望能成為貴校的一員,這將是他一生的榮譽(yù)。雖然,他是一個(gè)即將畢業(yè)的教學(xué)新手,但我相信,有你們的栽培和熏陶,他也會(huì)和你們一樣,做得比別人更好。他將用出色的表現(xiàn)證明自己的才能,證明您無(wú)悔的選擇!本人愿意推薦_同學(xué)到貴單位工作,同時(shí),我也相信他能勝任以后的工

9、作崗位,建議貴單位給予任用的時(shí)機(jī)!推薦人:_年_月_日關(guān)于教師的介紹信模板5尊敬的指導(dǎo):現(xiàn)推薦我校英語(yǔ)教師_X,在本校任教六年期間,該教師表現(xiàn)優(yōu)秀,專(zhuān)業(yè)知識(shí)很扎實(shí),具有良好的英語(yǔ)聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)才能,是我校的英語(yǔ)骨干教師。這六年來(lái)她一直擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作,連年獲得優(yōu)秀成績(jī)。而且在平常的教學(xué)當(dāng)中研究學(xué)生鉆研教材,品行好,教風(fēng)好,所以深受廣闊同事和同學(xué)們的歡迎。她是一位樂(lè)于溝通且擅長(zhǎng)溝通的人。在學(xué)校與同事關(guān)系融洽,在教研工作中有積極參與的熱情,擅長(zhǎng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)且得到了同行的認(rèn)可。和學(xué)生交流中充分掌握了學(xué)生的心理,可以進(jìn)展多方面的交流,及時(shí)理解學(xué)生的動(dòng)態(tài),為班級(jí)管理工作奠定了良好的根底。在帶班期間各方面表現(xiàn)很突出,是一名優(yōu)秀的班主任。她還是一位樂(lè)于學(xué)習(xí)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的教師。六年來(lái),她屢次參加學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),珍惜時(shí)機(jī),樂(lè)觀向上。在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷汲取老教師的教學(xué)經(jīng)歷,使教學(xué)才能在這六年中有了很

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論