關(guān)于個(gè)人給校長(zhǎng)的建議書左右5篇

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)關(guān)于個(gè)人給校長(zhǎng)的建議書左右5篇個(gè)人給校長(zhǎng)的建議書左右1親愛(ài)的校長(zhǎng)：您好!我是六五班的一名學(xué)生。時(shí)間飛逝，一晃我來(lái)到創(chuàng)新街小學(xué)已經(jīng)快六年了。再有一個(gè)月的時(shí)間，我就要分開(kāi)我親愛(ài)的老師，分開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)，分開(kāi)我熱愛(ài)的母校了。此時(shí)此刻，我對(duì)母校的那份依戀之情，是很難用語(yǔ)言來(lái)言表的。在母校就讀了六年，每天我來(lái)到環(huán)境優(yōu)雅的校園，聽(tīng)那朗朗的讀書聲，感受那濃濃的書香氣息，母校給我的幾乎盡是美的感受。但是，最近我也看到了一些美中缺乏的情況。我的母校是近百年的老校，有著名校的風(fēng)范，如今也是管城區(qū)最好的學(xué)校。為了我的母校更加優(yōu)秀，受到更多學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞，在臨別之際，我想

2、留下一些小小的建議，供校長(zhǎng)您參考。我們學(xué)校的電腦教室太小了，由于學(xué)生多電腦少，我們上電腦課時(shí)，根本上是三人共用一臺(tái)電腦。隨著科技的興隆，社會(huì)的進(jìn)步，電腦已經(jīng)成為了人們生活中不可缺少的必備品。不學(xué)會(huì)使用電腦，無(wú)疑就跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐。工作學(xué)習(xí)中假設(shè)不會(huì)用電腦，就跟不識(shí)字的文盲性質(zhì)沒(méi)有什么區(qū)別。所以，電腦課對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講是至關(guān)重要的。每當(dāng)，我和同學(xué)們擁擠在一起上電腦課時(shí)，看到教室里每個(gè)角落都擠滿了等待上機(jī)的同學(xué)們，我的心總也靜不下來(lái)。隨著我們學(xué)校的生不斷增加，原有的電腦教室，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生們的需求。所以，我想向校長(zhǎng)您提個(gè)建議，是否考慮增開(kāi)一個(gè)大一些的電腦教室，給我的學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良

3、的學(xué)習(xí)電腦操作的環(huán)境。為了能讓教學(xué)用的每臺(tái)電腦，盡量的減少損壞程度，真正的做到節(jié)能環(huán)保減少浪費(fèi)，我想對(duì)電腦教室設(shè)備的使用、維護(hù)和管理，提出自己的看法和建議。第一，所有上機(jī)上課的班級(jí)，以小組為單位，輪流清掃電腦教室。使電腦教室的環(huán)境，常保持干凈整潔。每次上完課清掃完衛(wèi)生，經(jīng)值日組長(zhǎng)驗(yàn)收合格后，方可分開(kāi)教室。這樣，既方便了隨后來(lái)上課的其他班級(jí)的同學(xué)，同時(shí)也減少了管理電腦教室的老師的工作量。第二，在上課上機(jī)的過(guò)程中，電腦經(jīng)常會(huì)有人為的損壞情況，有時(shí)損壞電腦的責(zé)任很難劃分。我建議應(yīng)該實(shí)行班與班、人與人的交接制度，也就是說(shuō)每個(gè)班級(jí)的同學(xué)，按兩人一臺(tái)電腦進(jìn)展劃分，實(shí)行專人使用、專人管理。在上課前先看是否有

4、“交接條”，再檢查電腦是否完好，然后再開(kāi)始使用。使用完以后，細(xì)心檢查，確保在沒(méi)有問(wèn)題的情況下，將電腦關(guān)閉。分開(kāi)時(shí)，在“責(zé)任”電腦的“交接條”上，換上本次責(zé)任人的名字。這樣，一一往下傳著交接，既有利于每臺(tái)電腦的管理，又減少了同學(xué)們爭(zhēng)找座位的費(fèi)事。第三，我們每個(gè)班級(jí)的人太多，老師每次要很大聲音講課，就是這樣我們有時(shí)還是聽(tīng)不太清楚。我建議可以在電腦教室里裝一個(gè)小型的擴(kuò)音器，這樣課堂上老師講課可以省一些力氣。同時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)得也會(huì)更清楚。第四，每次上課，可以裝備一名專業(yè)電腦老師，在教室里巡視同學(xué)們使用電腦的情況。如有違規(guī)操作和玩兒游戲的情況發(fā)生，立即制止。這樣嚴(yán)格的管理和確保正確的使用，會(huì)大大的較少機(jī)器

5、損壞的程度。以上的建議，是我經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的觀察，發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題所在。雖然我即將分開(kāi)母校，但我愛(ài)我的母校，我想我的母校無(wú)論是環(huán)境還是教學(xué)方面，都更加增增日上。所以，我才給您寫了這份建議書。我殷切的希望校長(zhǎng)您一定在百忙中抽出點(diǎn)時(shí)間，體察一下電腦教室的情況，更希望您能采納我的建議，讓繼我而來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們，在上電腦課時(shí)有一個(gè)更加優(yōu)雅更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是我創(chuàng)新街小學(xué)六五班一名普通的小學(xué)生，將要分開(kāi)母校時(shí)的最后一個(gè)愿望。建議人：邵非凡20_年5月28日個(gè)人給校長(zhǎng)的建議書左右2尊敬的校長(zhǎng)：您好!我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生。在母校的這六年間，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，素質(zhì)也得到了進(jìn)步。在此，首先感謝您多年來(lái)對(duì)我的

6、耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。第一，我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。圖書閱覽室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡，上面有姓名和班級(jí)。同學(xué)們憑著借書卡就可以借到他喜歡的圖書，并做好詳細(xì)的登記。倘假設(shè)有損壞圖書的，就給予相應(yīng)處分。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成保護(hù)書本的好習(xí)慣。第二個(gè)建議就是希望學(xué)校可以再多種些花草，使我們的校園更加漂亮。春天，我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天，我們可以在大樹(shù)的懷抱下看書;秋天，我們與剛剛脫離的樹(shù)葉一起玩耍;冬天，我們與它一起穿上的棉衣。

7、下課了，同學(xué)們還可以眺望遠(yuǎn)方，看著有許多花草的校園，一定可以解除上課時(shí)的疲倦，使我們的精神更加飽滿。第三不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)校的特色，根底教育要效勞于學(xué)生的全面成長(zhǎng)，學(xué)校是否到達(dá)了一定的水準(zhǔn)和具有了一定的品位，比具有某種特色更重要。 以上就是我的建議，望校長(zhǎng)可以睬納。祝您身體安康，萬(wàn)事如意!您的學(xué)生 某某某_年_月_日個(gè)人給校長(zhǎng)的建議書左右3尊敬的魏校長(zhǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)了第八單元，讓我明白了，假設(shè)我們不加節(jié)制的浪費(fèi)資，隨意毀壞自然資，不顧后果地濫用化學(xué)品，地球資就會(huì)枯竭。然而，我發(fā)如今我們學(xué)校里，很多同學(xué)不但不節(jié)約資，竟然還在浪費(fèi)資：筆記本被隨手扔掉，卻只用了幾頁(yè);干干凈凈的紙被疊成飛機(jī)扔進(jìn)工地;教室里亮

8、堂堂的卻開(kāi)著電燈;廁所里的水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，但用水人卻不知去向這樣的現(xiàn)象在我們學(xué)校比比皆是，屢見(jiàn)不鮮，只要您悄悄注意就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我認(rèn)為，出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象的原因，第一是如今每家的條件都比以前富有了，同學(xué)們?cè)诩疫^(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。家里的東西應(yīng)有盡有，家長(zhǎng)什么都滿足他們，所以他們認(rèn)為資是無(wú)限的。第二是受這方面的教育太少，沒(méi)有體會(huì)到資的重要性。第三是沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)浪費(fèi)資的后果，認(rèn)為這樣的事不會(huì)降臨在自己的身上，所以大量浪費(fèi)。關(guān)于增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)資的認(rèn)識(shí)我有以下建議：第一，每天利用紅領(lǐng)巾播送站，宣傳節(jié)約資，保護(hù)地球的重要性，讓同學(xué)們真正理解資。第二，讓同學(xué)們觀看因浪費(fèi)資而帶來(lái)悲劇的紀(jì)錄片，讓同

9、學(xué)們理解，資對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，假設(shè)分開(kāi)資我們的生活會(huì)是怎樣。第三，組織同學(xué)們?nèi)⒂^造紙廠，讓同學(xué)們體會(huì)到一張紙的來(lái)之不易。第四，把同學(xué)們的浪費(fèi)現(xiàn)象錄成相，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)是可恥的。總之，節(jié)約資保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，這些資不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年、甚至是幾億年的地質(zhì)變化才形成的。希望您可以采取我的建議，讓節(jié)約資成為同學(xué)們的日常行為。建議人：_20_年_月_日個(gè)人給校長(zhǎng)的建議書左右4親愛(ài)的校長(zhǎng)：您好!轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)春秋過(guò)去了，我即將要分開(kāi)親愛(ài)的母校，度過(guò)人生的另一個(gè)階段。在臨走之前，我希望能為母校再盡自己的一份綿薄之力，望校長(zhǎng)可以采納我提出的幾點(diǎn)建議。1、修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)上除了水泥

10、人行道和足球場(chǎng)外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干，一不小心踩到黃泥就會(huì)帶進(jìn)教室，弄臟地板，而且萬(wàn)一不小心滑一跤就會(huì)弄到一身泥和水。因此我希望校長(zhǎng)能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，制止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問(wèn)題，又美化了校園環(huán)境，還凈化了空氣。2、在學(xué)校里人行道和足球場(chǎng)安置垃圾箱，同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。因此假設(shè)多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對(duì)校園的環(huán)境將會(huì)有很大的改善。3、開(kāi)放電腦室、實(shí)驗(yàn)室和圖書室，這樣非常有益于同學(xué)們成績(jī)的進(jìn)步，同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就可以查閱電腦

11、，為了防止同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情，就可以制止大家玩電腦游戲等不良行為，閱覽室應(yīng)把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，并對(duì)全校開(kāi)放，對(duì)圖書進(jìn)展分類整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書，并制作一些書卡方便同學(xué)們借書回家看，完畢手續(xù)由老師負(fù)責(zé)。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂(lè)、體育、自習(xí)等課外為到圖書室看書。以上便是我對(duì)學(xué)校提出的幾點(diǎn)建議，請(qǐng)校長(zhǎng)認(rèn)真考慮，把學(xué)校建立得更加美妙!祝您身體安康，工作順利!建議人：_20_年_月_日個(gè)人給校長(zhǎng)的建議書左右5親愛(ài)的熊校長(zhǎng)：我們的校園就像一個(gè)風(fēng)景秀麗的大花園，不管是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，不管是高大秀麗的教學(xué)樓，還是筆直的田徑場(chǎng)跑道。校園的每一個(gè)角落都離不開(kāi)您的努力。在這和諧美妙的校園里既然有好的，那或多或少也就有一點(diǎn)缺乏。因此，我提出以下幾點(diǎn)建議。1、我校浪費(fèi)水資現(xiàn)象非常嚴(yán)重，有些同學(xué)沒(méi)有公德心，洗手不關(guān)水，沖糞池也不關(guān)水，讓水嘩啦啦地流個(gè)不停。我建議您能多開(kāi)展些節(jié)約用水的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們珍惜水資的意識(shí)，因此讓他們知道水是生命之，沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們。2、我校的同學(xué)喜歡一下課就跑到小商小販那里買東西吃。我建議您能搜集一些關(guān)于吃不衛(wèi)生食物中毒的事例，用事實(shí)來(lái)告訴同學(xué)：小商