2021年新教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《計(jì)量時(shí)間和我們的生活》教案_第1頁
2021年新教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《計(jì)量時(shí)間和我們的生活》教案_第2頁
2021年新教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《計(jì)量時(shí)間和我們的生活》教案_第3頁
2021年新教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《計(jì)量時(shí)間和我們的生活》教案_第4頁
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1、3.7.計(jì)量時(shí)間和我們的生活教學(xué)目標(biāo)1.總結(jié)和比較人類計(jì)時(shí)工具的演變,懂得古人使用的日昝、水鐘和我們現(xiàn)代人使用的擺鐘、手表等等計(jì)時(shí)工具各有各的特點(diǎn)。2.了解日常生活中,我們需要計(jì)量時(shí)間的事例,懂得精確計(jì)算時(shí)間的重要性。3.懂得在鐘表的演變歷史過程中,人們對(duì)精確計(jì)時(shí)做出了很多的努力。4.認(rèn)識(shí)到科技的進(jìn)步能夠推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,更好的造福人類。教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)習(xí),了解我們現(xiàn)代的計(jì)時(shí)工具的特點(diǎn),懂得精確計(jì)時(shí)的重要性。教學(xué)難點(diǎn)通過列舉實(shí)際事例,懂得精確計(jì)時(shí)的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、課本插圖、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)、計(jì)時(shí)工具的比較記錄表、精確計(jì)時(shí)的重要性記錄表等等教學(xué)過程一、聚焦1.同學(xué)們,老師來問大家一個(gè)問題,你

2、們每天做什么事情的時(shí)候,最需要關(guān)注時(shí)間?學(xué)生列舉生活中關(guān)注時(shí)間的事例。預(yù)設(shè):什么時(shí)候到學(xué)校?什么時(shí)候起床?早上讀書讀讀了多長(zhǎng)什么時(shí)間?什么時(shí)候上什么課?晚上什么時(shí)候放學(xué)?晚上什么時(shí)候睡覺?和小伙伴們約好什么時(shí)候出去踢球?2.是的,我們每天很多事情都要關(guān)注時(shí)間,而且我們每天都要通過鐘表來掌握這些時(shí)間,安排工作或者做出決定。那么在現(xiàn)代生活里,人們?yōu)榱司_計(jì)時(shí)又做出了哪些努力呢?今天我們就來探討計(jì)量時(shí)間和我們生活之間的關(guān)系。3.板書課題:3.7.計(jì)量時(shí)間和我們的生活二、探索活動(dòng)一:總結(jié)和比較人類計(jì)時(shí)工具的演變1.教師引導(dǎo):通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí),我們知道計(jì)時(shí)工具經(jīng)過了漫長(zhǎng)的演變,從最初的日出而作,日落而

3、息,到后來的日昝、水鐘、燃香、蠟燭,再到后來的機(jī)械鐘,到現(xiàn)在我們使用的各種各樣的計(jì)時(shí)工具。這些計(jì)時(shí)工具各有哪些特點(diǎn)呢?下面我們對(duì)這些計(jì)時(shí)工具做一個(gè)比較。2.出示課本55頁的“計(jì)時(shí)工具的比較”記錄表。3.學(xué)生分小組活動(dòng),討論交流各種各樣的計(jì)時(shí)工具并填寫這張記錄表。教師巡視,了解學(xué)生記錄表填寫情況。4.全班交流,共同完成這張表格的填寫。計(jì)時(shí)工具的比較使用材料準(zhǔn)確性計(jì)時(shí)原理方便程度日昝石頭不準(zhǔn)確太陽下物體影子變化的規(guī)律不方便水鐘水不太準(zhǔn)確水滴的等時(shí)性原理不太方便擺鐘金屬比較準(zhǔn)確擺的等時(shí)性原理比較方便手表石英準(zhǔn)確機(jī)械原理很方便不太準(zhǔn)確缺陷比較笨重晚上不好用不太準(zhǔn)確要有人看守要加水比較笨重?cái)y帶不方便造價(jià)

4、昂貴技術(shù)要求高5.教師小結(jié):通過剛剛的的比較,我們發(fā)現(xiàn)不管是哪一種計(jì)時(shí)工具都有自己的特點(diǎn),既有自己的優(yōu)點(diǎn),也有自己的缺點(diǎn)。不過隨著科技的發(fā)展,人們制作出來的計(jì)時(shí)工具越來越方便,越來越準(zhǔn)確?;顒?dòng)二:調(diào)查和了解精確計(jì)時(shí)的重要性1.教師引導(dǎo):在日常生活中,我們有這樣一個(gè)現(xiàn)象:有的時(shí)候,我們需要精確的時(shí)間,最好要精確到分和秒,而有的時(shí)候,我們只需要知道大概的時(shí)間就可以了。那什么情況下,我們需要精確的時(shí)間呢?2.出示課本65頁三幅圖片,學(xué)生認(rèn)真觀察三幅圖片并讀一讀相關(guān)的文字,了解我們需要精確計(jì)時(shí)的事例。圖片1:航天器的發(fā)射過程需要精確計(jì)時(shí),才能保證安全和成功。圖片2:百米賽跑的時(shí)候需要精確計(jì)時(shí),才能知道

5、是否打破了記錄。圖片3:時(shí)刻表可以保障交通有序運(yùn)行,提醒我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。3.除了書上列舉的三個(gè)事例之外,我們還有哪些時(shí)候需要精確計(jì)時(shí)呢?4.學(xué)生分小組討論,并且填寫課本55頁下面的“精確計(jì)時(shí)的重要性”記錄表。5.全班交流討論,預(yù)設(shè):生活中用微波爐加熱食物,需要精確計(jì)時(shí)時(shí)間,過長(zhǎng)或者過短都不利于食物的加熱。公交車、汽車、火車、飛機(jī)等交通工具,需要精確計(jì)時(shí)才能保證交通的有序運(yùn)行。電視臺(tái)的節(jié)目需要精確計(jì)時(shí),不然電視節(jié)目容易產(chǎn)生混亂。GPS定位系統(tǒng)需要精確計(jì)時(shí),如果產(chǎn)生時(shí)間上的誤差,就會(huì)反映到空間上產(chǎn)生更大的差距。6.教師小結(jié):通過剛剛大家例舉的事例,我們可以發(fā)現(xiàn),精確計(jì)時(shí)在日常生活中是非常重要的,俗話

6、說:“差之毫厘,謬以千里?!痹谟械臅r(shí)候,一分一秒的差距,將會(huì)帶來非常嚴(yán)重的后果,因此我們需要更為精確的計(jì)時(shí)工具。7.精確的計(jì)時(shí)工具(1)大家知道,我們?nèi)粘I钪杏心男└珳?zhǔn)的計(jì)時(shí)工具嗎?(2)出示課本56頁的資料,學(xué)生自由讀一讀,初步了解石英鐘和原子鐘這兩種精確計(jì)時(shí)的工具。(3)教師出示有關(guān)原子鐘的圖片并補(bǔ)充有關(guān)原子鐘的一些資料,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解精確計(jì)時(shí)的原子鐘。人們平時(shí)所用的鐘表,精度高的大約每年會(huì)有1分鐘的誤差,這對(duì)日常生活是沒有影響的,但在要求很高的生產(chǎn)、科研中就需要更準(zhǔn)確的計(jì)時(shí)工具。目前世界上最準(zhǔn)確的計(jì)時(shí)工具就是原子鐘,它是20世紀(jì)50年代出現(xiàn)的。原子鐘是利用原子吸收或釋放能量時(shí)發(fā)出

7、的電磁波來計(jì)時(shí)的。由于這種電磁波非常穩(wěn)定,再加上利用一系列精密的儀器進(jìn)行控制,原子鐘的計(jì)時(shí)就可以非常準(zhǔn)確了。現(xiàn)在用在原子鐘里的元素有氫、銫、銣等。原子鐘的精度可以達(dá)到每2000萬年才誤差1秒。這為天文、航海、宇宙航行提供了強(qiáng)有力的保障。(4)除了書本上出示的原子鐘和石英鐘表之外,我們?nèi)粘I钪羞€有一些比較精確的計(jì)時(shí)工具呢?請(qǐng)大家來列舉。預(yù)設(shè):電子表、手機(jī)、電腦等等。三、研討剛剛我們討論了精確計(jì)時(shí)的重要性,認(rèn)識(shí)了一些精確計(jì)時(shí)的工具,下面我們來討論以下幾個(gè)問題:?jiǎn)栴}1:計(jì)時(shí)工具的設(shè)計(jì)運(yùn)用了物體運(yùn)動(dòng)的什么規(guī)律?計(jì)時(shí)工具的設(shè)計(jì)運(yùn)用了物體運(yùn)動(dòng)的周期性變化規(guī)律。問題2:說說我們知道的現(xiàn)代計(jì)時(shí)工具?,F(xiàn)代計(jì)時(shí)

8、工具主要有石英鐘表、電子表、手機(jī)、手環(huán)、原子鐘等。問題3:如果計(jì)時(shí)工具不準(zhǔn)確,會(huì)給我們的生活帶來哪些影響?如果計(jì)時(shí)工具不準(zhǔn)確,可能會(huì)影響我們?nèi)粘I畹挠行蛐?,影響我們的交通的有序運(yùn)行,讓我們的生活變得非常混亂;可能會(huì)影響科學(xué)科技的發(fā)展。四、拓展1.出示課本56頁下面的一幅圖及其文字,學(xué)生自由讀一讀,了解本次拓展的內(nèi)容,想一想這段文字中提出的問題。2.在沒有導(dǎo)航儀的年代,航行在茫茫大海上的船員,曾利用鐘表來辨識(shí)自己所在的位置,讓船成功的從一個(gè)地方航行到另一個(gè)地方,他們是怎樣做到的呢?查閱資料,了解人們對(duì)時(shí)間的有效運(yùn)用。預(yù)設(shè):既然天體間的周期性運(yùn)動(dòng)可以計(jì)時(shí),那反過來,計(jì)量時(shí)間可以推測(cè)出天體間的運(yùn)動(dòng)規(guī)律等。原理:地方時(shí)0點(diǎn)為正北。太陽在天上轉(zhuǎn)一周手表時(shí)針轉(zhuǎn)2周,手表時(shí)間除以2,正是太陽所在方位。操作:手表平放,以當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)的一半指向太陽,12點(diǎn)所在方位為北方。示例:以下午14點(diǎn)為例,142=7,7點(diǎn)位置對(duì)準(zhǔn)太陽,此時(shí)12點(diǎn)位置的指向即是北方。五、

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