小學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作計(jì)劃

1、小學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作計(jì)劃教個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)本學(xué)期教學(xué)工作將以深入實(shí)施素質(zhì)為目標(biāo)，以為具體任務(wù)，以“減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)”為引領(lǐng)，大力開展“畫知識結(jié)構(gòu)、說教材”活動(dòng)，提升自己的業(yè)務(wù)，努力提綜合素質(zhì)，積極接受分配給自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和感投入工作。二、方面熱，熱愛事業(yè)，專注于本職工作，遵守的規(guī)章，及時(shí)更新觀念，全面提質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不。熱愛、熱愛，盡職盡責(zé)、教書育人，注意具有良好的品德。堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)和，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害身心的。三、教研工作我將積極參加教學(xué)工作，不斷對教法進(jìn)行探索和。謹(jǐn)慎、尊重同志，相互、相互幫助

2、，其他教在中的，關(guān)心，榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)的理論，進(jìn)行更加深入的。在時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。四、教學(xué)常規(guī)根據(jù)本班的實(shí)際情況今后教學(xué)工作爭取做到“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全：全面關(guān)心，面向全體、全面育人、全程育人。嚴(yán)：有嚴(yán)密的態(tài)度，對自己、對要嚴(yán)格的。實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批每一道作業(yè)，教學(xué)要精練清晰，板書要精簡扼要?；睿褐v課情緒活躍昂，教法，應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。在此基上，努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”?！叭齻€(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松的氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)的綜合運(yùn)用；注重的自主意識，交給其“

3、鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)探究運(yùn)用，引導(dǎo)創(chuàng)造性地學(xué)。、認(rèn)真?zhèn)湔n加強(qiáng)備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮的力量，把握大綱，深鉆教材。這樣的活動(dòng)進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)和教學(xué)中的疑難同組教要各抒己見，最后協(xié)調(diào)。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上。講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法，學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。用普教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，生動(dòng)有吸引力。板書工整，列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。切實(shí)向分鐘要質(zhì)量，不加重負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究，使學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂

4、教學(xué)質(zhì)量，不定期地進(jìn)行相互聽課，這既是相互，也便于互相幫助。、良好慣。根據(jù)本學(xué)期我校減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn)，在不留太多作業(yè)的同時(shí)，的預(yù)、復(fù)的，來提的自學(xué)水，達(dá)到事半功倍的效果。在教學(xué)過程中要及時(shí)做好檢查與輔導(dǎo)，并整理成冊，通過堅(jiān)持達(dá)到真正有效的良好慣。、合理布置作業(yè)。本學(xué)期根據(jù)我校的教學(xué)重點(diǎn)是大力減輕的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在教學(xué)中要根據(jù)的，按照自己制定的計(jì)劃去做，有層次的布置作業(yè)，不機(jī)械的重復(fù)抄寫，根據(jù)的情況留不同的作業(yè)，達(dá)到減輕的負(fù)擔(dān)為目的，促進(jìn)的興趣，提效率。同時(shí)按大綱，結(jié)合實(shí)際，題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要，對作業(yè)的批要及時(shí)、認(rèn)真，重視講評，督促及時(shí)訂正錯(cuò)誤。、認(rèn)真輔導(dǎo)輔導(dǎo)分層次進(jìn)行。根據(jù)成績檔案

5、，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對差生采取輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基知識和基本技能的掌握。對成績較好的提，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。五、預(yù)期目標(biāo)作為我校年輕教，我在教學(xué)中更注重于課堂常規(guī)教學(xué)，在中成長，在反思中進(jìn)步。多向老教請教，以提個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教。讓我們的和我共同努力，不留下遺憾。教個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期，我校教學(xué)工作的中心任務(wù)是繼續(xù)深入探索最佳課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)模式；根據(jù)教進(jìn)修年度工作和我校實(shí)際，制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)認(rèn)真執(zhí)行和的，堅(jiān)持發(fā)展觀，

6、以深化課堂教學(xué)模式為工作重點(diǎn)，以關(guān)注發(fā)展為，以促進(jìn)生共同發(fā)展為目標(biāo)，全面提教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行成果交流。、深化課堂教學(xué)模式，形成固定教學(xué)流程。、實(shí)好校本科研，提課堂教學(xué)技能。、落實(shí)好校本培訓(xùn)，促進(jìn)教專業(yè)成長。、制定并完善課堂教學(xué)評價(jià)。、建設(shè)的班級管理，形成特色班級。三、工作措施、成立教研室，以教研組為單位各學(xué)科的教學(xué)工作；、教研課、課題課、片區(qū)交流課三課合一，體現(xiàn)科研教培訓(xùn)一體化。四、具體工作及（一）好常規(guī)管理，使各項(xiàng)工作走上良性循環(huán)軌道。、嚴(yán)格按的課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，教導(dǎo)處在開學(xué)前制定宏觀課表，調(diào)整課時(shí)，各年級根據(jù)做好新學(xué)期課表列。、努力為減負(fù)，制定合理的作息時(shí)間

7、表，按作業(yè)量布置作業(yè)；教要及時(shí)對作業(yè)進(jìn)行檢測批或批閱。、教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)檢查，定時(shí)抽查驗(yàn)收生導(dǎo)學(xué)案，及時(shí)對教的教學(xué)效果進(jìn)行評價(jià)反饋，做好期中期末及月考成績分析，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的不斷提。、保證體育課和大課間活動(dòng)，體育組要列出活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃，好體育大課間廣播體以外的各項(xiàng)健體活動(dòng)。、政教處對紀(jì)律衛(wèi)生及日常行為規(guī)要進(jìn)行嚴(yán)格管理，做好檢查評比記錄；對值員做好和培訓(xùn)。（二）強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，充分發(fā)揮教研室的工作職能，保證新課堂教學(xué)模式的實(shí)施順利有效。、繼續(xù)深入探索有效課堂教學(xué)模式，不斷深化課程。教研室?guī)ьI(lǐng)各教研組、備課組制定教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)保證各種教學(xué)教研活動(dòng)的有效開展。、加強(qiáng)備課，保證備課時(shí)間、人數(shù)和備課質(zhì)

8、量。由主任導(dǎo)學(xué)案審核工作，孫主任備課的考勤考核工作。具體是：按照的.備課時(shí)間和參加備課，數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科每次不少于課時(shí)，物理、化學(xué)、歷史、地理、生物等學(xué)科每次不少于個(gè)課時(shí)。、教導(dǎo)處與教研室要統(tǒng)籌教研組、以及片區(qū)教學(xué)活動(dòng)；特別要好教聽評課，每次教學(xué)研討課評課都要做好歸納和分析，通過拿出的辦法和。聽課教要認(rèn)真做好聽課筆記，并填寫聽課活頁記錄，由教導(dǎo)處定時(shí)檢查。（三）以學(xué)代培，以研促，努力推進(jìn)教學(xué)科研培訓(xùn)一體化。、扎實(shí)做好教的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，促進(jìn)教專業(yè)成長。首先是對新一年班主任上崗培訓(xùn)，其次是教專業(yè)成長培訓(xùn)，除按參加進(jìn)修的新課程培訓(xùn)外，每月兩次教業(yè)務(wù)，一次集中輔導(dǎo)，一次自學(xué)，集中和自學(xué)要做好筆記。、

9、加強(qiáng)以“課”為主題的教學(xué)。本學(xué)期，仍然把科研視點(diǎn)集中在課堂教學(xué)模式上，重點(diǎn)“新的課堂教學(xué)模式下，如何提課堂教學(xué)效率”。、教的教研活動(dòng)與校本科研手冊要緊密結(jié)合，使教學(xué)和課題相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)。各教研組圍繞課堂教學(xué)模式確定課題，校本科研內(nèi)容，把科研工作和課工作有效地結(jié)合起來。、深入進(jìn)行科研課題實(shí)施和開發(fā)，課題成果的和使用。五重點(diǎn)課題自主管理、自主、自主發(fā)展成果在班主任當(dāng)中全實(shí)施，本學(xué)期計(jì)劃在全校任課教中進(jìn)行。級課題以建設(shè)班級為途徑提升綜合的正在實(shí)施，教研室要做好階段總結(jié)，保存好手材料。、加強(qiáng)反思，促進(jìn)提。課堂反思，包括自己和聽課；要經(jīng)常反思，每個(gè)星期至少一次；外出教歸來必須在本教研組做匯報(bào)，必要的

10、在全校做匯報(bào)交流；日常教學(xué)中要堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆，就圍繞你的教學(xué)和業(yè)務(wù)來寫，每兩一篇，教研組長每月檢查一次，隨機(jī)抽查，這項(xiàng)工作由我自己來做。（四）加強(qiáng)班級建設(shè)，開展實(shí)踐的德育；實(shí)施小組化班級管理，實(shí)現(xiàn)“自主管理”目標(biāo)。、早自時(shí)間，班主任不允許坐班。八年和九年級開學(xué)前兩個(gè)星期可以適當(dāng)引領(lǐng)，原則上第三要全交給自主管理；七年級新生需要從頭帶起，原則上一個(gè)月后要形成，由班級干、小組長或課代表自，以自我管理。、各班級建立合作小組，按小組列座位，實(shí)施小組管理。、班主任要對小組長如何履行職責(zé)進(jìn)行培訓(xùn)，各班級每月進(jìn)行一次班級優(yōu)秀小組，優(yōu)秀小組長評選，并進(jìn)行表彰。、每個(gè)任課區(qū)間建立一個(gè)班課任管理小組，由班主任擔(dān)任組

11、長，制定本授課區(qū)間班級小組評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，保證課堂評價(jià)的有效性。、班級多方面設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，積極進(jìn)取、自尊自強(qiáng)，形成會(huì)、會(huì)做事、會(huì)合作、樂助人的良好心理品質(zhì)。、政教處、團(tuán)委制定德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，并設(shè)計(jì)出活動(dòng)，讓通過德育實(shí)踐活動(dòng)，提升中綜合實(shí)踐。、加強(qiáng)家校，分年級、分類型舉辦家長會(huì)和家長座談會(huì)；通過家長講座共同探討家校途徑，達(dá)到的目的。（五）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，繼續(xù)實(shí)施教導(dǎo)處教研組備課組教本人三級。期中期末后，備課組長和教研組長對本年級本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做出分析，根據(jù)各個(gè)備課組和教研組提供的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和試卷情況分析，召開各年級和全校教學(xué)質(zhì)量分析，進(jìn)行表、數(shù)字分析和分析，分析后對下一步教學(xué)工作做相應(yīng)調(diào)整和規(guī)劃。（

12、六）班貫徹新課，以新的課堂教學(xué)模式進(jìn)行新課和復(fù)課的。、今年的三班，教要把新課堂教學(xué)模式貫穿到底。、繼續(xù)使用導(dǎo)學(xué)案，備課組做好教學(xué)與復(fù)課計(jì)劃。、按小組劃分座位，實(shí)行小組制管理。、有效好月考及模擬訓(xùn)練，由淺入深，增強(qiáng)的心，逐步提的綜合，為奠基。、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，爭取家長對關(guān)鍵時(shí)期的最大，順利完成學(xué)業(yè)水。（七）繼續(xù)做好城鄉(xiāng)聯(lián)幫促和劃片教研工作。在進(jìn)修的指導(dǎo)下，做好片區(qū)教研工作，帶動(dòng)片區(qū)共同，共同提升專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，開展一次“同主題學(xué)科交流”活動(dòng)。五、其它、教導(dǎo)處制定各備課日，備課；備課組長制定備課計(jì)劃。、教研室制定教研組備課組活動(dòng)計(jì)劃，聽評課活動(dòng)；、教導(dǎo)處、教研室流動(dòng)聽課，聽課，對授課教及

13、時(shí)評價(jià)指導(dǎo)。、常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合。重點(diǎn)檢查:導(dǎo)學(xué)案的“生自主空間”設(shè)計(jì)，“學(xué)法指導(dǎo)”板塊。、開展課堂教學(xué)模式優(yōu)質(zhì)課競賽。、學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)隨筆和學(xué)科評比，優(yōu)秀隨筆和裝訂成冊。、教導(dǎo)處按教學(xué)工作計(jì)劃制定出教學(xué)教研活動(dòng)行事歷，按照常規(guī)教學(xué)管理例行檢查。教個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃在新課程大潮中，我以飽滿的投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提自己的業(yè)務(wù)水的目的，根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。一、加強(qiáng)面對新的課程，對教提出更的。不僅要有的專業(yè)水，還要有多元化的知識儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教，要業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步有關(guān)于新課程的理論知識及最新的理念。

14、嘗試著把在工作的點(diǎn)點(diǎn)，融合到備課和講課上來。把使終放，只有不斷的，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。二、向科研教型轉(zhuǎn)變、在課堂教學(xué)中嚴(yán)格自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提課堂教學(xué)效率，我打算好的慣和興趣入手，讓們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記的慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。、扎實(shí)做好新課的每一項(xiàng)工作。本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好教材，深入新課標(biāo)。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作”作為自己的子課題。、教案的編寫是作為教必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具性、實(shí)用性，我將嘗試著

15、沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。、根據(jù)這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很的。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水的提，其次加強(qiáng)對的寫字指導(dǎo)，注意對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)“提筆就是練字時(shí)”的意識，使具備基本的寫字技能和步的欣賞。三、“備”、“”、“批”、“輔”、“查”是教的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都十分重要。在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)后進(jìn)生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些喜歡的，有創(chuàng)新的作業(yè)，讓每個(gè)不再為作業(yè)而苦惱。多彩、多元的社會(huì)急切地呼

16、喚著創(chuàng)新，也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新的教。我將努力，不斷提自己的業(yè)務(wù)水，為我們輝煌的貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量！教個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)：為了進(jìn)一步貫徹同志“要面向現(xiàn)代化、面向、面向未來”的指導(dǎo)”，“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起?！标P(guān)于深化全面推進(jìn)素質(zhì)的決定，普及計(jì)算機(jī)作和息，所以必須強(qiáng)化計(jì)算機(jī)及息的內(nèi)容。二、基本情況：息課的求知欲非常強(qiáng)，由于對這門課程接觸了解少，無任何這方面的基知識，所以實(shí)際作也很弱。三、教材內(nèi)容的分析：息課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基和基工具課程。四年級課程的具體目標(biāo)主要是考慮心智發(fā)展水和不同年齡階段的知識經(jīng)驗(yàn)和情感需求，特別是在本學(xué)期的知識，基本上都是零起點(diǎn)教學(xué)，不同的是知

17、識點(diǎn)的深度不一樣，理解和掌握的程度不一樣。該課程的主要任務(wù)就是掌握運(yùn)用息工具的，并與當(dāng)前的生活相結(jié)合。這就是說，該課程是與當(dāng)前生活和提與水密切相關(guān)的。一些其他課程可在息課程中得到運(yùn)用和練，提各科知識綜合運(yùn)用的。四、本學(xué)期本課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)：電腦入門的步知識，電腦的基本作，學(xué)會(huì)一種輸入，學(xué)會(huì)使用電腦的一些。五、本學(xué)期進(jìn)教學(xué)提教學(xué)質(zhì)量的具體措施：教演示，多練，多作。六、本學(xué)期教個(gè)人教學(xué)的課題以及業(yè)務(wù)培訓(xùn)提：一些簡單的互聯(lián)網(wǎng)知識上網(wǎng)知識，能借助工具。七、教學(xué)：單元、了解息與息的一般知識。、步認(rèn)識計(jì)算機(jī)。第二單元、學(xué)會(huì)開機(jī)和關(guān)機(jī)。、學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)。、玩玩“紙牌”。、熟悉“窗口”。、計(jì)算機(jī)算數(shù)。、懂得請

18、求“幫助”。第三單元、認(rèn)識鍵盤。、掌握打字姿勢和指法。、熟悉輸入字母。、熟悉輸入數(shù)字與號。、輸入和保存。第四單元、學(xué)會(huì)使用播放。、學(xué)會(huì)安裝使用。以上只是步計(jì)劃，如遇節(jié)假日，則相對順延。教個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃近十年的教學(xué)經(jīng)歷使我明白教不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更應(yīng)該注重的和個(gè)性的發(fā)展。尤其是在新課程中，在提倡素質(zhì)的，過程情感顯得更加尤為重要。在細(xì)心反思前近十年的教學(xué)工作，認(rèn)真研讀了新課程的案例以后，我對自己未來三年做了新的規(guī)劃：一、自我定位我是一名教，任教二年級教學(xué)。自xx年，來到任教，參加工作至今有十年，對崗位工作情況熟悉，如何在現(xiàn)有的基上有所突破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標(biāo)。二、發(fā)展目

19、標(biāo)、加強(qiáng)理論，以自身的研修提升自身的專業(yè)水。我個(gè)人認(rèn)為教不僅要全面發(fā)展，更要個(gè)性發(fā)展，發(fā)展。只有不斷提升自身的科研水才可以尋求個(gè)性發(fā)展，任何個(gè)性化的特色都離不開科研發(fā)展的深厚基。所以我為自己制定了讀書計(jì)劃，從書中獲得的。因此根據(jù)每一本書及時(shí)記錄讀書筆記，書寫讀書。、認(rèn)真，擴(kuò)充本學(xué)科的知識寬度?？偨Y(jié)整理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如何使更能有效地，工作中積存在心中的很多疑問。爭取三年后向名靠攏，做一個(gè)積極、主動(dòng)，而又快樂的者。樹立的觀念，緊空閑充電，使成為自己的一種內(nèi)需，通過提升德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身科研的與實(shí)踐，積極投入科研工作，要有、有課，出成果。從幸福的度積極探索新的課堂教學(xué)；

20、實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻自己用工作，使自己逐步成為型、開拓型、全能型的教。、依托家校牽手，通過情感，培育品學(xué)兼優(yōu)的好。我總相親其而其道，作為教，與的比較融洽，我可以借助這個(gè)優(yōu)勢，關(guān)注的品德成長，心理發(fā)育。我想在做工作方面可以采用談心，評比交流，物質(zhì)鼓勵(lì)等。只要能夠促進(jìn)健全的一切皆可行之。三、達(dá)到目標(biāo)的措施（一）、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)聽課，聽出經(jīng)驗(yàn)；求教，學(xué)；聽一節(jié)課要有反思。、職業(yè)道德的知識每堅(jiān)持讀一篇，有選擇的做筆記，寫。、專業(yè)知識作為一名教，專業(yè)知識是必須無條件掌握的，有時(shí)候之所以難以課堂局面，恐怕主要的原因還在于對專業(yè)知識的把握不夠，因此，對的抱怨，對題目的，說時(shí)間不夠用，都不如把時(shí)間用到

21、對專業(yè)知識的上，只有專了，才能夠精，也才能夠在引導(dǎo)的過程中游刃有余，這樣，課堂才會(huì)越來越精彩。堅(jiān)持每天閱讀專業(yè)書籍，有筆記，有疑問，有思考疑問的過程。、相關(guān)專業(yè)知識每一門學(xué)科都不是存在的，都有和他相關(guān)的許多其它學(xué)科，例如，我們搞的，心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，管理，等等都是相關(guān)學(xué)科，都對我們的工作有極大用處，因此，要不間斷的相關(guān)學(xué)科的知識，以擴(kuò)大我們的知識面，以豐富我們的課堂，以提我們教的興趣和學(xué)的興趣，達(dá)到積極而快樂的。相關(guān)專業(yè)，堅(jiān)持學(xué)為己用，所學(xué)知識一定要用于豐富自己的教學(xué)，提自己的教學(xué)。、自己喜歡的各方面的知識教興趣要廣泛富有個(gè)性，而豐富的知識就是幫助我們的首選之材。（二）實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐所學(xué)知識必須

22、用于自己的教學(xué)實(shí)踐，提課堂效率，減輕生負(fù)擔(dān)，增加教和學(xué)的樂趣，形成良性循環(huán)。、深入教學(xué)之中發(fā)現(xiàn)與思考作為一名教，不僅要而小群峰，還要善于細(xì)微之處見真情，要善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的，要善于發(fā)現(xiàn)過程中的，要善于發(fā)現(xiàn)生相處之間的，更善于發(fā)現(xiàn)所教學(xué)科的性，等等。然后是思考，只會(huì)發(fā)現(xiàn)不做思考，等于沒有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)后必須認(rèn)真思考，以求找到地的辦法，提自己更提教學(xué)。、反思積累反思要寫出來，進(jìn)行積累。、記錄可以用讀書筆記，案例反思等形式進(jìn)行記錄。小班保育下學(xué)期工作計(jì)劃據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下：、一日活動(dòng)方面班級三位教協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)

23、生，合理地好幼兒的一日生活；日常生活中，幼兒插座、電板，以防觸電；不將放在門、窗處，以防夾傷；注意不、火、肥皂以及消毒物品；幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。時(shí)晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識，提幼兒的安全意識和自我。在常規(guī)中幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、）人。、做好三檢工作晨檢：一看二摸三查四問，主次班合理，交交代清楚，銜接好。小班幼兒慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地

24、方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。晚檢：分工明確，接待家長，幼兒，好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。、家園聯(lián)系方面論壇、網(wǎng)校、家園欄、家長會(huì)、來園離園接觸等多種途徑，對家長進(jìn)行知識的，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保教工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷

25、、燙傷、觸電、摔傷等預(yù)防工作）， 引導(dǎo)記住父母姓名、等。來園、離園人流較大，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來園時(shí)家長送到保教手中，并與教相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)幼兒與教道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要家長看好。、幼兒服藥情況和自救的幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與及時(shí)溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時(shí)間等，交于幼兒園保健，由保健做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級由于其他工作幼兒服藥的最佳時(shí)間。常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠茁壯成長。設(shè)

26、計(jì)一些活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如 、），同時(shí)幼兒不可隨意播打這些號碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒 識別方向，告誡幼兒不要輕陌生人，若在家，不可隨意開門。 危險(xiǎn)時(shí)，幼兒學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生時(shí)的自救）。培 養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理的。時(shí)時(shí)刻刻 自己，我們相一定可以讓我們的 快樂地成長。小班保育下學(xué)期工作計(jì)劃新學(xué)期工作開始了，為了每一個(gè)都能獲得更好的發(fā)展，能更、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷自己、完善自己，不斷提作為一名教應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、提素養(yǎng)積極參加各項(xiàng)時(shí)事、，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事

27、做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、感和良好的德。服從的，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教道德規(guī)自己，細(xì)心、關(guān)心、愛心地公對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的這個(gè)班都是新入園的，我要用愛心和對待每一位，讓他們感到的愛、的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。幼兒良好的行為慣和合作、參與、探索意識，幼兒行為規(guī)、生活自理、自我、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為慣。、在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的差，隨時(shí)督促添加衣服，對愛出

28、汗的特別護(hù)理，注意的飲水量，幼兒多喝開水，讓隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。、好的常規(guī)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等慣，幼兒每天不用再，都能主動(dòng)完成好。、自己的事情自己做，幼兒自理。教幼兒穿脫衣服、鞋襪，練整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。、生活衛(wèi)生常識：知道視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。知道牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的刷牙。知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。知道天氣變化和前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。、安全常識：加強(qiáng)幼兒安全意識的，不玩危險(xiǎn)

29、，不去危險(xiǎn)地方，杜絕安全事故的發(fā)生，確保幼兒安全。懂得交通安全。會(huì)處理可能的簡單危險(xiǎn)，幼兒的自我意識。、生活：指導(dǎo)幼兒用正確的擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的慣。幼兒進(jìn)餐時(shí)，教要精力集中，注意，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)埡蟾蓛?，文明行為慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢。、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物

30、品的消毒工作室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無角，廁所無污垢、無，節(jié)約水電，并幼兒節(jié)約的好慣。幼兒園小班保育工作的好壞到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃，希望在的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。小班保育下學(xué)期工作計(jì)劃本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位的工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：一、不斷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作社會(huì)在發(fā)展，對保育員教不斷提出新的，這就我們不斷，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教。在工作中，我以園下達(dá)的任務(wù)及本班的為中心，努力坐到和各位相處，他們的長處

31、和經(jīng)驗(yàn)，不斷提自己的和保育水，時(shí)園和班級有額外任務(wù)，只要自己力所能及的，就會(huì)和本班一起加班加點(diǎn)，及時(shí)的完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、關(guān)心，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的心，也會(huì)像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)，使他們快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和的任。三、手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門

32、道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，也要勤快，要經(jīng)常思考，“為要這樣做”，這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好進(jìn)，不斷進(jìn)步。四、工作效果及努力方向由于這一學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟?，他們才剛剛的離開了自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理差，因?yàn)槟挲g小，對成人的依戀感強(qiáng)，我們以的形式對幼兒進(jìn)行，如先小便后洗手時(shí)，教是邊念兒歌邊：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手

33、心手背擦擦干。”讓邊模仿邊念，在模仿中理解，學(xué)會(huì)正確洗手，經(jīng)過訓(xùn)練，幼兒的自我加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗(yàn)的，多和溝通，心中裝著，相在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對得起園對我的任，對得起家長的期望，對得起自己的本職崗位。五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。時(shí)，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常暖。我

34、通過各種方式及時(shí)向家長幼兒在園生活、情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式息，一起來探討一些現(xiàn)實(shí)中的，建立了任的家園。時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人來說，要的東西、知識還有很多，無論是還是保育，都是我的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、保育都合格的教。具體措施、認(rèn)真做好新生家訪工作，與本班教共同對每個(gè)新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便能夠有更好的措施來應(yīng)對，提出我們對家長的，請家長鼎力協(xié)助和我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他認(rèn)識自己的

35、標(biāo)志等。、認(rèn)真執(zhí)行保育員職責(zé)中每一條規(guī)程，管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生消毒工作，使幼兒能夠在清潔馨的環(huán)境下生活。、認(rèn)真協(xié)助教幫助幼兒情緒，因?yàn)槭怯變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的步是最困難的，幼兒情緒不會(huì)對幼兒園、產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成為歸屬感，就首先幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡。、在日常的生活之中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如；書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲

36、說話要保持安靜。、認(rèn)真做好家園溝工作，幼兒的性。多些跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力幼兒的性。、認(rèn)真配合保健做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性的傳染病的預(yù)防措施，配合班上每天幼兒情緒、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我意識，不追逐、不隨意離開，要注意安全。小班保育下學(xué)期工作計(jì)劃開學(xué)這幾天，我們與家長進(jìn)行了交流。步了解到了幼兒的基本生活慣，如進(jìn)餐慣、午睡慣、生活自理情況等。通過家訪，我們還了解到了，韋一冰開朗大方，動(dòng)作靈敏，楊惠雪熱情、活潑；申芩檜喜歡?？傊?，各有特色。上學(xué)期就入托的，經(jīng)過一個(gè)

37、學(xué)期的在、生活、等方面的行為慣已有所養(yǎng)成，這幾位在托班里將會(huì)起到示榜樣的作用，新入園的情緒不，他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯，不會(huì)用水杯喝水，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記，不喜歡用幼兒園杯子和巾，但對從家里帶來的物品如：巾、水杯、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀，大分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強(qiáng)烈的依戀，喜歡和固定的交往，怕見生人，不主動(dòng)與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的，所以，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?，注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期，已能隨意地活動(dòng)，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試

38、自己、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調(diào)有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心發(fā)展處于級階段，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立，出現(xiàn)現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，足時(shí)出現(xiàn)性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為慣。本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體上能得到很好的照顧。以此為基，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，他們的生活自理，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。一、幼兒良好行為慣的目標(biāo)、愿意上幼兒園，愿意親近或熟悉的成人。、能跟隨參加活動(dòng)，樂意和同伴一起，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗(yàn)

39、其中的快樂。、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。、有一定生活自理，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。、在生活中遵守簡單的規(guī)則。、愛父母長輩、和同伴，愛、愛、愛祖國。二、主要內(nèi)容和幼兒良好的行為慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒、愉快成長；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體發(fā)展；引導(dǎo)他們感知圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促思維發(fā)展；幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成步的意識，膠，促良好個(gè)性發(fā)展；在生活中他們良好的生活衛(wèi)生慣，他們的基本生活；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美

40、、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的有幾方面。生活：在輕松愉快的環(huán)境里，幼兒的情緒及個(gè)性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生慣。、幼兒認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生慣。、會(huì)用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。、幫助幼兒建立入廁，定時(shí)睡眠的慣。、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)生活。、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有步的自我意識，能聽從成人有關(guān)的安全提示，知道自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品，不將異物放入口、耳里。：引導(dǎo)幼兒積極感知圍環(huán)境，他們對圍事物興趣，促進(jìn)多方面發(fā)展。、引導(dǎo)幼兒參與多種，體驗(yàn)快樂，步掌握

41、技能；感知材料特點(diǎn)，會(huì)與同伴友好，積極感知材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛護(hù)書和玩具。、引導(dǎo)幼兒感受快樂，良好的社會(huì)情感，懂得愛自己親人，和，愿與他人交往，體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。認(rèn)識自我，感受節(jié)日快樂，學(xué)會(huì)做自己力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂趣，懂得遵守生活及規(guī)則，建立步規(guī)則意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢。、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，用表達(dá)自己需求，會(huì)安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動(dòng)興趣，積極參與各種體育鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)動(dòng)作及身體的發(fā)展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。三、措施、關(guān)愛幼兒，賦予親情要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位，通過適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予關(guān)注，微笑、摟抱、應(yīng)答

42、等方式，傳遞對他們的關(guān)愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教的依賴用任的建立，讓他們獲得安全感，促進(jìn)其身心發(fā)展。、教養(yǎng)并重，保教合一保教共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒發(fā)展的任務(wù)，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件，精心護(hù)理幼兒日常生活，積極幼兒生活自理，做好衛(wèi)生保健，防病工作，幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體。、順其自然，尊重個(gè)性要尊重幼兒身心，發(fā)展的和個(gè)體差異，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要，就應(yīng)該把幼兒一日生活豐富，寬松，但有相對的性，預(yù)定的活動(dòng)和活動(dòng)短，以個(gè)別，自主作活動(dòng)為主，以個(gè)別交流、個(gè)加為主，尊重他們個(gè)性特征，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，對幼兒活動(dòng)給予和鼓勵(lì)，細(xì)心體察他們興趣。、融于生活，

43、成人重視在生活中和引導(dǎo)幼兒良好生活衛(wèi)生慣和自理，保教要在上活中隨時(shí)與溝通，在身體力行中去他們，要用熱情、愛心、和規(guī)則性，貫性來關(guān)心和，讓從小養(yǎng)成好慣以后順理成章地形成良好的行為方式。、造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全造與家庭相似環(huán)境，從馨、舒適、安全、優(yōu)美為主，活動(dòng)空間寬敞，有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng)，行活動(dòng)，小群體活動(dòng)，活動(dòng)材料和玩具準(zhǔn)備要充分。以通過他們的感知覺和身體動(dòng)作，不斷地嘗試、重復(fù)、模仿，作而獲得經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn) 在出現(xiàn)的發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴，保教，相互尊重。、注重發(fā)展，調(diào)動(dòng)幼兒聽說積極性在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口，多用表達(dá)自己喜好，擴(kuò)大言語經(jīng)驗(yàn)，融恰與伙伴的，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指

44、令行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從口令的循規(guī)性?；顒?dòng)內(nèi)容日期月份、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，迎接新生。、進(jìn)行家長工作，對“家園公育”欄目做好調(diào)整，并上墻。、家訪、自制玩具制作月日上墻月中旬月份、在班務(wù)會(huì)上，對上月做出小結(jié)。、開家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期工作計(jì)劃，聽建議，家長需要配合工作。、自制玩具月月份、“”活動(dòng)籌備工作。配合教做好幼兒管理。、教學(xué)主題活動(dòng)：、家訪工作的繼續(xù)開展。、自制玩具制作“”月份、主題教學(xué)活動(dòng)：、自覺進(jìn)行配班工作。、專題德育工作：安全。、保育工作總結(jié)，反饋。小班保育下學(xué)期工作計(jì)劃新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任小班保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護(hù)理方面

45、還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的心，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在前要反復(fù)看清說明再喂。二、主要工作、良好的清潔衛(wèi)生慣幫助幼兒養(yǎng)成吃飯前便后要洗手的好慣，幫助幼兒自己卷衣袖，在的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。幼兒不咬，不把玩具放入口中；會(huì)用巾洗臉，保持衣服整潔。、良好的進(jìn)餐慣幼兒要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具

46、，（扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗）養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好慣，并且不挑食，不浪費(fèi)，不用手菜，不剩飯菜，不掉飯粒，不弄臟衣服等，幫助幼兒克服幼兒的依賴性，幼兒的性。認(rèn)真做好食譜介紹，以提促進(jìn)食欲，良好飲食慣和有進(jìn)食。幼兒進(jìn)餐時(shí)，精力集中，注意，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，幼兒文明行為慣和吃完自己的一份飯菜。幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。、良好的睡眠慣及穿脫幼兒能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，幫助幼兒穿脫衣褲、鞋襪等。、良好的環(huán)境堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用消毒液消毒，勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長

47、，為幼兒造通風(fēng)、干凈、馨的環(huán)境。、團(tuán)結(jié)協(xié)作配合開展教學(xué)活動(dòng)教和保育兩者配合，相互理解，相互，常常溝通，一同探討保教工作，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使成長。配合開展各種活動(dòng)，讓更好的開展教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助戶外活動(dòng)，作好護(hù)理工作（如：上廁所、喝水，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。）教教學(xué)工作計(jì)劃 篇新的一學(xué)期開始了，為了不斷提升自己的追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提教學(xué)水的過程。根據(jù)實(shí)際情況我擬定以下個(gè)人工作計(jì)劃：一、以身立教，為人表德教職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教的、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和著。因此，教必須 “美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理作為一

48、名教，我要時(shí)刻自己，我的是很多的，不能以自己的利益去的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守的各項(xiàng)規(guī)章，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為樹立良好的榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際樹立起自己在中的及良好的教形象。二、潛心教研，提素質(zhì)教學(xué)離不開教學(xué)，為了提自己的教學(xué),我要積極向同伴,并積極完成每的教研,把握組內(nèi)開展的各種機(jī)會(huì),向同組教.在同伴互助的基上提自己的教學(xué)質(zhì)量， 嘗試課堂創(chuàng)新，傳統(tǒng)的教學(xué)方式-教教，學(xué),的興趣不,而且不能充分的探究.在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種的教學(xué),來激發(fā)的興趣,在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,

49、認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄. 充分發(fā)揮自己的特長來吸引，使喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。三、關(guān)愛，無私奉獻(xiàn)本學(xué)期，我擔(dān)任三年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)和教學(xué)工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正，尊重的，建立等、的生。在今后的和教學(xué)工作中，我對要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格的原則，不偏袒好，更不歧視差，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對后進(jìn)生，決不苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助樹立心，矯正不良的行為慣。在工作中要有“四心“，即愛心、心、，以自

50、己對的一片熱愛和對事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。四、加強(qiáng)，提認(rèn)識讀書注重個(gè)人素質(zhì)的，不貪名利，切實(shí)提自身理論水和業(yè)務(wù)水，力求為創(chuàng)造最好的。用理論自己，為了自己的教學(xué)盡快的提,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)方面的書籍，來自己的。 一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。這學(xué)期，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，全心全意地做好自己的本職工作，做一名深受愛戴的教！教教學(xué)工作計(jì)劃 篇一、目標(biāo)本學(xué)期，認(rèn)真貫徹落實(shí)市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教學(xué)的有關(guān)，全面貫徹的，按照規(guī)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)素質(zhì)。堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)各項(xiàng)工作再上新。二、理念以發(fā)展需求為本，以謀取幸福為本，充分相，度尊重，全面依靠。三、具體舉措(一)、規(guī)教學(xué)管理、完善、落實(shí)教學(xué)管理機(jī)制。讓每一位認(rèn)真教學(xué)工作，并嚴(yán)格落實(shí)、執(zhí)行;進(jìn)一步規(guī)備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批、輔導(dǎo)、聽課、教研等教學(xué)常規(guī)管理，開足開好每一門課程;規(guī)學(xué)籍、繼續(xù)和第二課堂的管理。、每個(gè)科組進(jìn)一步提教研、集備的質(zhì)量，加強(qiáng)示課的力度，讓每一次活動(dòng)、每一位