護士如何對病人進行 健 康 教 育課件_第1頁
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文檔簡介

1、 護士如何對病人進行 健 康 教 育廣 豐 縣 醫(yī) 院 外 科 劉 梅 芳健康教育定義： 是通過有計劃、有組織的系統(tǒng)教育過程，促進人們自覺地采用有利于健康的行為，以改善、維持和促進個體的健康。健康教育目的： 1、提高病人住院適應(yīng)能力和自我保健能力，縮短住院時間，降低住院費用。2、讓患者了解疾病有關(guān)知識，懂得如何防止疾病復發(fā)，以最佳的心理狀態(tài)接受治療。3、通過有計劃、有目的、有評價的教育活動影響和改變?nèi)说牟唤】敌袨椤?、幫助患者恢復健康、維持健康，達到自理，并防止疾病的發(fā)生、發(fā)展。健康教育優(yōu)點：護士方面：1、豐富知識、更新知識、提高護士業(yè)務(wù)學習的自覺性。2、證實護理專業(yè)知識獨特性、科學性。3、體

2、現(xiàn)了為病人服務(wù)和社會貢獻價值。健康教育方式： 非正式教育：適用于剛?cè)朐夯虿≈貢r。正式教育：分四個階段： 評估計劃實施 評價健康教育方式：確定健康教育的內(nèi)容和重點。確定目標。選擇教育的方法。方法：a、語言：（口頭講解）：最常用、最主要。b、利用書面文字教育：小冊子、卡片、板報。C、示范教育：展覽、電視、護士示范等。d、以點帶面的教育：將知識傳播給病人，讓病人現(xiàn)身說法。e、計劃性教育：對有共性化健康問題，對病人進行有秩序教育，如工休會、廣播、電視。f、隨機性教育：對不同個體、不同時期、不同健康、不同心理狀態(tài)做針對性隨機教育。健康教育方式的內(nèi)容： 公共衛(wèi)生知識。幫助患者了解疾病原因、發(fā)病機理，合理安排飲食、休息、睡眠、合理用藥。指導患者減少影響健康的種種因素及防止并發(fā)癥發(fā)生。心理衛(wèi)生教育：指導患者在院期間及出院后的康復醫(yī)療知識及預防復發(fā)的有關(guān)知識。介紹主管醫(yī)生、科主任、護士長的姓名告之醫(yī)生查房時間及上、下班時間，說明查房時間不得離開。介紹病區(qū)環(huán)境 廁所、用水、電話、呼叫器的使用、醫(yī)護辦公室位置、病區(qū)燈的使用、洗衣、曬衣地點、貴重物品的保管、電視機的使用。提醒患者防電視架碰傷頭。介紹開水供應(yīng)時間、用餐時間 介紹相關(guān)制度 作息制度：病房不能大聲喧嘩；如需離開病房，需請假。衛(wèi)生情況：告之不能亂丟垃圾。其它：輸液架不得亂掛東

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