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1、去打開大自然綠色的課本1讀準字音 y yn chng fn洋溢 耕耘 敞開 芬芳 xin jn hn hn無限 云錦 黃昏 浩瀚2敞開芬芳 描繪云錦 微風 相聚 蒼勁 飽覽黃昏無限浩瀚絢麗 3寫字指導瀚：結構要緊湊。4 朗讀詩歌，說說這“綠色的課本”是指什么？ 這“綠色的課本”里究竟有些什么? 5理清層次 一（第1自然段）:祖國召喚孩子們去打開大自然綠色的課本。二（第25自然段）:寫只要我們勇于探索，就會發(fā)現(xiàn)大自然神奇的景色。三（第6自然段）:祖國進一步召喚孩子們去打開大自然綠色的課本。6理清層次 一（第1自然段）: 祖國召喚二（第25自然段）:大自然的景色三（第6自然段）: 祖國進一步7 朗

2、讀第一節(jié)和最后一小節(jié)，體會反復的特點8朗讀課文，思考討論： 這綠色的課本中有些什么？9默讀課文，思考討論： 我們怎樣去打開大自然的課本？ 看、聽、實踐探索。勇于探索、不怕困難。10 為什么把大自然說成“綠色的課本”呢？把大自然比作“課本”是因為把大自然比作“綠色的課本”是因為11 為什么把大自然說成“綠色的課本”呢？ 把大自然比作“課本”是因為大自然像課本一樣蘊含著豐富的知識，綠色的大自然讓我們的生活絢麗多彩，洋溢著歡樂和溫馨。 12思考：大自然是本什么課本呢？13大自然是語文課本，大自然是音樂課本，大自然是美術課本，14大自然是本語文課本，當你看到樹木的時候，就會想起“木”字。大自然是美術課本。它色彩鮮明，線條多樣，層次豐富。山川田野，鳥獸蟲魚，都是畫上的景觀。 大自然是音樂課本。小燕子是音符。15 大自然是一本童話書，一本用絢麗色彩描繪成的童話書。一年四季，都在講述著不同的故事。春天的童話是

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