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1、認識角北師大版二年級下冊你能找到圖形中的角嗎？角認一認1認一認2角認一認3角1頂點邊邊記作：1讀作：角1認一認123123451234561234隨堂練在下面的圖中各找出三個角，標一標。比較下面兩個角的大小，大的畫“”。比較角的大小如圖，比較兩個三角板的角的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)：雖然兩個三角板的大小不同，但是它們的三個角卻都是對應(yīng)相等的。12淘氣說：1和2的張口一樣大，所以1=2。笑笑說：不對，2的邊比1長，所以2 1。到底是怎樣的呢？一起來看看。角的大小與邊的長短無關(guān)。1=2角的兩邊叉開得越大，角就越大。角的自述我是一個小小角一個頂點兩條邊想知我的大與小要看張口不看邊小結(jié)是是是不是不是
2、不是1.判斷下列圖形是不是角。2.借助三角板畫出一個角，描出這個角的邊和頂點。頂點邊邊3.在下面的每個圖形中各標出三個角。1231231234.這是淘氣做的活動角，你也做個活動角，試一試。(1)怎樣把淘氣做的角變成一個更小的角?做一做，說一說。(2)怎樣把淘氣做的角變成一個更大的角?做一做，說一說。把角的開口變小一些就可以了。把角的開口變大一些就可以了。5.數(shù)一數(shù)，下面圖形中各有幾個角？()個角()個角()個角3456.計算并驗算。236+6242366240861860624623.10860805167805167863.15963816758011638驗算：驗算：還剩( )個角還剩( )個角437.做一做，填一填。一張正方形紙有4個角，如果劃去一個角，還剩幾個角？還剩( )個
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