工大軟工課件0課程簡(jiǎn)介

1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院工程哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院工程Software Engineering，,2011年3月14日1任課教師主講教師：助理研究員企業(yè)與服務(wù)智能計(jì)算（新技術(shù)樓506）語(yǔ)言基礎(chǔ)教研室哈爾濱工業(yè)大學(xué)慧通新意（哈特）1209室辦公地點(diǎn)：電子郵件：東北亞86226898-1700主講教師：教授工程研究室新技術(shù)樓607語(yǔ)言基礎(chǔ)教研室辦公地點(diǎn)：電子郵件：864144952課程工程（2011春）http/課件、作業(yè)要求、各類通知/消息均在此發(fā)布，作業(yè)完成之后也需通過(guò)此提交。時(shí)請(qǐng)使用中文名，名字和學(xué)號(hào)正確無(wú)誤，信箱能正常接收郵件，勿要重復(fù)。選課密鑰：按班級(jí)分組，班號(hào)為選課密鑰，如：

2、08031053工程知識(shí)是從事行業(yè)職業(yè)的基礎(chǔ)程序員設(shè)計(jì)師系統(tǒng)架構(gòu)師系統(tǒng)分析師測(cè)試工程師實(shí)施工程師質(zhì)量經(jīng)理項(xiàng)目經(jīng)理系統(tǒng)管理員數(shù)據(jù)庫(kù)管理員 首席技術(shù)官4及參考書(shū)： Rogers S. Pressman. Software Engineering: A Practitioners Approach(7th Edition,2010.10). (工程：實(shí)踐者的研究方法(第6版)本科教學(xué)，2007.1)版，機(jī)械工業(yè)參考：鄭人杰.，2010.3工程概論 機(jī)械工業(yè)Shari L. Pfleeger. Software Engineering: Theory and Practice (SecondEditi

3、on). ()。工程：理論與實(shí)踐，高等教育Ian Sommerville. Software Engineering (Eighth Edition). (工程，2007.4)機(jī)械工業(yè)閱讀書(shū)籍McConnell,S. 代碼大全，電子工業(yè)Larman,C. UML和模式應(yīng)用，機(jī)械工業(yè)，2006.3，2006.5. 簡(jiǎn)單之美- McConnell,S. 快速Robert CMartin. 敏捷，2010.4，2008.8開(kāi)發(fā)實(shí)踐者的思考 機(jī)械工業(yè)開(kāi)發(fā)（珍藏版），開(kāi)原則、模式與實(shí)踐，5本課程章節(jié)安排工程概論（2學(xué)時(shí)）第一部分：過(guò)程與方法（10學(xué)時(shí)）過(guò)程、敏捷工程方法開(kāi)發(fā)建模（24學(xué)時(shí)）第二部分：需求

4、獲取與需求建模設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)第三部分：質(zhì)量管理（8學(xué)時(shí)）質(zhì)量測(cè)試項(xiàng)目管理（4學(xué)時(shí)）第四部分： 項(xiàng)目管理項(xiàng)目估算新技術(shù)與趨勢(shì)（2學(xué)時(shí)）6授課方式理論：課堂講授與課堂 內(nèi)容：基本原理、方法和技術(shù) 形式：講授、實(shí)踐：習(xí)題與大作業(yè)課后習(xí)題大作業(yè)7考核方式平時(shí)及大作業(yè)（4次）：4人一組，選擇恰當(dāng)?shù)念}目，完成小型每次作業(yè)單獨(dú)打分；占總成績(jī)的50%；課堂考勤，缺勤扣分系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)；期末：；開(kāi)卷占總成績(jī)的50%；8答疑安排可隨時(shí)通過(guò)CMS面對(duì)面答疑：提交問(wèn)題，任課老師/助教將及時(shí)回復(fù)； 時(shí)間：每周五下午3:005:00 地點(diǎn)：新技術(shù)樓506期末答疑：具體時(shí)間待定；9課程設(shè)計(jì)時(shí)間：第17周內(nèi)容以課程進(jìn)行期間所完成

5、的系統(tǒng)需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，采用面象語(yǔ)言書(shū)寫源代碼，并調(diào)試，達(dá)到可運(yùn)行狀態(tài)；設(shè)計(jì)測(cè)試用例，完成測(cè)試完成用戶使用說(shuō)明書(shū)；最終提交物第18周周末之前提交：使用說(shuō)明書(shū)、測(cè)試、源代碼、答辯稿；考核方式出勤與表現(xiàn)：20%文檔：40%；現(xiàn)場(chǎng)程序檢查：40%基本要求大量閱讀工程方面經(jīng)典著作多交流、多實(shí)踐理解掌握工程的和方法開(kāi)發(fā)方法和工具學(xué)會(huì)按照工程化的方法設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)了解國(guó)外工程新的技術(shù)和趨勢(shì)為實(shí)踐及以后的開(kāi)發(fā)打基礎(chǔ)11如何學(xué)習(xí)工程聽(tīng)課實(shí)踐閱讀實(shí)踐參考資料練習(xí)，從知到會(huì)實(shí)踐，從會(huì)到通 知識(shí)方法能力課堂教學(xué) 學(xué)習(xí)讀書(shū) 知識(shí)課程12總結(jié)屬于自己的“最佳實(shí)踐”多動(dòng)手、多實(shí)踐，方可成為合格的工程師；實(shí)踐越多、參與的項(xiàng)目越大，積累經(jīng)