小學(xué)美術(shù)人美版 二年級(jí)下冊(cè) 第14課我的收藏卡 課件_第1頁(yè)
小學(xué)美術(shù)人美版 二年級(jí)下冊(cè) 第14課我的收藏卡 課件_第2頁(yè)
小學(xué)美術(shù)人美版 二年級(jí)下冊(cè) 第14課我的收藏卡 課件_第3頁(yè)
小學(xué)美術(shù)人美版 二年級(jí)下冊(cè) 第14課我的收藏卡 課件_第4頁(yè)
小學(xué)美術(shù)人美版 二年級(jí)下冊(cè) 第14課我的收藏卡 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩36頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

歡迎走進(jìn)藝術(shù)課堂甜甜的書(shū)香奇妙的旅行秋天的落葉秋天的落葉-書(shū)簽 書(shū)簽:記錄閱讀進(jìn)度而夾在書(shū)里的小薄片,標(biāo)記閱讀到什么地方。自學(xué)探究書(shū)簽的作用:為閱讀和學(xué)習(xí)提供方便,對(duì)書(shū)的損壞度更低,是很好的一種記頁(yè)碼方式。有的書(shū)簽很精美, 還有觀賞和收藏的作用 。自學(xué)探究 秋天為主題的書(shū)簽如何設(shè)計(jì)呢?小組研討 書(shū)簽是有哪幾部分構(gòu)成的? 書(shū)簽的形狀必須是樹(shù)葉形嗎? 你還想到了哪些制作方法呢?形狀多變小組研討 書(shū)簽是有哪幾部分構(gòu)成的? 書(shū)簽的形狀必須是樹(shù)葉形嗎? 你還想到了哪些制作方法呢?線描畫(huà)書(shū)簽 拓印的方法: 設(shè)計(jì)一枚漂亮的小書(shū)簽,將秋天的美景收藏在里面吧!為中華之崛起而讀書(shū)。 周恩來(lái)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。杜甫讀了一本好書(shū),像交了一個(gè)益友臧克家書(shū)籍是巨大的力量。 列寧少壯不努力,老大徒悲傷。長(zhǎng)歌行鳥(niǎo)欲高飛先振翅 人求上進(jìn)先讀書(shū)李苦禪讀書(shū)使人心明眼亮。 伏爾泰為樂(lè)趣而讀書(shū)。 毛姆小小的書(shū)簽 友情無(wú)限分享喜悅精美的書(shū)簽送給你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論