2020-2021學(xué)年人教版九年級(jí)英語(yǔ) Unit 13 單元寫(xiě)作課 教案

1、教學(xué)設(shè)計(jì)：一、基本信息課題名稱(chēng)教材版本授課年級(jí)Unit13 Were trying to save the earth! Writing 人民教育出版社新目標(biāo) Go for it九年級(jí)二、教學(xué)目標(biāo)在本課學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生能夠1、使用正確的句型描述環(huán)境問(wèn)題，并提出相應(yīng)的建議；2、通過(guò)小組合作，在 worksheet 的提示下相互批改作文；3、意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性并能在今后生活中保護(hù)環(huán)境。 4、三、教學(xué)重難點(diǎn)及解決措施重點(diǎn)一：環(huán)境問(wèn)題的表達(dá)解決措施：通過(guò)視頻、圖片展示出環(huán)境問(wèn)題。重點(diǎn)二：建議的表達(dá)解決措施：提親展示表達(dá)建議的基本句型。重點(diǎn)三：作文的評(píng)分解決措施：分析范文并提前告知評(píng)分步驟和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2、。四、教學(xué)過(guò)程步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step1lead-in播放 the earth songListening to the music本活動(dòng)旨在營(yíng)造 熱烈的氣氛，自然 導(dǎo)入正課,激發(fā)學(xué)生的興趣。Step2pre-writing展示 4 張圖片（my beautiful city）展示 4 張圖片（the problems of my city），并提問(wèn) “What problems do our city have?”觀看圖片，用英語(yǔ)描述圖片 所傳達(dá)的信息。1.There are a lot of cars which give off the waste gas into the

3、air.2.Some factories pollute the air with lots of harmful smoke.3.There are fewer and fewer trees in the forest.通過(guò)兩組不同圖 片的強(qiáng)烈對(duì)照，激 發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境 的意識(shí)。4.Some people throw the litter into the river.提問(wèn)“What should we do to make our小組討論，提出建議。We can/should/are supposedto.1、take the bus or ride a bike instead of d

4、riving.2、ask the government to close down the factories that pollute the environment badly.3、call on(號(hào)召) everyone to throw rubbish into the通過(guò)小組討論，各 抒己見(jiàn)，使得學(xué)生 知道如何保護(hù)環(huán)city better?”dustbins.4、stop cutting down trees and more trees must be planted.5、Putting the old things to good use is also a useful way

5、.6、I suggest we can take our own bags when shopping.境。Step3:讓學(xué)生完成課本 書(shū)面表達(dá) 3b。根據(jù)提示在限定的時(shí)間內(nèi)完 成任務(wù)。本 次 寫(xiě) 作 內(nèi) 是 一封書(shū)信 , 信中首 先 要 介 紹 你 所 在 城 市 存 在 有 哪 些 環(huán)境問(wèn)題，是誰(shuí)造 成的這些問(wèn)題，然 后 提 出 解 決 這 些 環(huán) 境 問(wèn) 題 的 方 法 和措施，可以結(jié)合 3a 中列舉的問(wèn)題 和 前 面 學(xué) 過(guò) 的 解 決 辦 法 來(lái) 完 成 這 封信。writingStep4:analyzing thewriting提出作文的評(píng)分 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)作文此環(huán)節(jié)旨在

6、培養(yǎng) 學(xué)生分析作文的 能力。播放一段視頻，引Step5 :post-writing出 we only haveone earth, letssave it!學(xué)生觀看視頻，更加深刻地情感升華意識(shí)到保護(hù)地球的重要性。Step6:After thisclass,polish yourcomposition andAfter this class,家庭作業(yè)旨在幫 助學(xué)生鞏固課堂 所學(xué)，并為以后更Assigning rewrite it on the homework. worksheet.polish the composition and rewrite it on the worksheet.深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)打下 基礎(chǔ)。五、互評(píng)作文評(píng)價(jià)表六、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)班級(jí)_ 小組長(zhǎng)_ 發(fā)言人_個(gè)人評(píng)價(jià)小組加分姓名表現(xiàn)摘錄自評(píng)互評(píng)次數(shù)加分總 分教師評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：A. 課堂活動(dòng)中積極參與，與小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，效果好。5 分B. 能較好參與課堂活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作，效果還好。4 分C. 遵守課堂紀(jì)律，與小組同學(xué)相互配合。3 分D. 不能做到