(秋季版)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字2城樓紅燈金水橋教案蘇教版

1、（2017 年秋季版）二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 識(shí)字 2 城樓 紅燈 金水橋教案 蘇教版編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（2017 年秋季版）二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 識(shí)字 2 城樓 紅燈 金水橋教案 蘇教版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也 真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為（2017 年秋季版）二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 識(shí)字 2 城樓 紅燈 金水橋教案

2、蘇教版的全部?jī)?nèi)容。1識(shí)字 2教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課 8 個(gè)生字。會(huì)認(rèn)六個(gè)字。正確、流利地朗讀詞語(yǔ)。2、仔細(xì)觀察圖畫(huà),能憑借圖畫(huà)聯(lián)系生活積累，認(rèn)識(shí)天安門(mén)廣場(chǎng)的事物。理解本課詞語(yǔ)。3、感受北京天安門(mén)廣場(chǎng)節(jié)日的歡慶氣氛以及神州大地的欣欣向榮，體會(huì)祖國(guó)的繁榮與強(qiáng) 大。教學(xué)重點(diǎn)：正確書(shū)寫(xiě) 8 個(gè)生字,并按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解國(guó)慶大典盛大場(chǎng)面的詞語(yǔ)，理解全課 12 個(gè)詞,如何與圖融為一體,給人一種 普天同慶的節(jié)日氣氛。課時(shí)安排：兩課時(shí).教具準(zhǔn)備：小黑板及生字卡片。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，初讀課文，整體感知。同學(xué)們,一年中我們要過(guò)好多節(jié)日，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)下面的日期各是什么節(jié)日

3、？1 月 1 日、3 月 8 日、5 月 1 日、6 月 1 日、7 月 1 日、8 月 1 日、10 月 1 日二、再讀課文，讀準(zhǔn)字音，初識(shí)場(chǎng)景。今天,我們一起來(lái)讀一篇新課文 ,一同歡度一個(gè)節(jié)日。請(qǐng)小朋友一邊照拼音讀課文，一邊看 課文插圖，猜猜看:課文寫(xiě)的是一個(gè)什么節(jié)日？21、學(xué)生借助拼音,仔細(xì)讀課文。注意看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。2、指名分行讀課文，師生共同正音 .3、啟發(fā)學(xué)生對(duì)照畫(huà)面認(rèn)識(shí)天安門(mén)。三、細(xì)讀課文，看圖學(xué)詞，理解詞義。1、啟發(fā)學(xué)生對(duì)照畫(huà)面認(rèn)識(shí)天安門(mén)“城樓”“紅燈”“金水橋”“中國(guó)龍”“騰飛”推斷出課 文寫(xiě)的是首都北京國(guó)慶大典的場(chǎng)景 .大典:典，指典禮，即隆重的儀式,如閱兵典禮，揭幕典

4、禮。大典，特指最盛大最隆重的儀 式，如開(kāi)國(guó)大典.2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一行.（1）出示天安門(mén)城樓的畫(huà)面 ,學(xué)生看圖后自由說(shuō)說(shuō)看到了什么？知道了什么？（2)出示：“城樓”“紅燈”“金水橋認(rèn)讀。（3）教師小結(jié)：表現(xiàn)天安門(mén)城樓的景色。3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二行。（1）播放禮炮聲和國(guó)歌及天安門(mén)升旗儀式圖片。新中國(guó)成立 50 周年國(guó)慶大典正在這里隆 重舉行.出示:“大典”（2）學(xué)生展示課前搜集的有關(guān)海陸空三軍的圖片。出示：“檢閱 “海陸空。講解有關(guān)檢閱軍隊(duì)的情況。 (朗讀：“大典”“檢閱”“海陸空）(3）教師小結(jié):表現(xiàn)國(guó)慶閱兵式場(chǎng)面的詞語(yǔ)四、指導(dǎo)生字1、出示小黑板：金水橋檢閱海陸空（學(xué)生齊讀，特別注意加點(diǎn)字的讀音）2、

5、學(xué)習(xí)生字：橋檢陸(1）“檢是前鼻音；“陸”的聲母是“l(fā)”,不要誤讀成“n”.(2)仔細(xì)觀察生字，認(rèn)真聽(tīng)老師分析。3(3）練習(xí)描紅、仿寫(xiě).（4）口頭擴(kuò)詞五、小結(jié).第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查,繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生字 .1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字新詞 :指導(dǎo)學(xué)生讀詞語(yǔ)卡片。2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。在朗讀過(guò)程中應(yīng)提示學(xué)生，不能把這些詞語(yǔ)編成順口溜，也不能 頓讀，要讀出有序的感覺(jué)。3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練朗讀。二、繼續(xù)學(xué)習(xí)韻文。1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三行。（1)出示“狂歡夜圖片。朗讀:“禮炮”“焰火”“狂歡夜”.（2)啟發(fā)學(xué)生自由交談“狂歡夜”的情景。(3)教師小結(jié)：寫(xiě)出了人民群眾歡慶的場(chǎng)面 .2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第四行.（1）啟發(fā)學(xué)生自

6、由交談：同學(xué)們，剛才我們一起看了國(guó)慶五十大典的盛況，你們有什么 感受？（2）教師小結(jié)：表現(xiàn)了祖國(guó)的突飛猛進(jìn)。（3）出示詞語(yǔ)，齊讀：“神州“騰飛”“中國(guó)龍”。3、配以相應(yīng)的樂(lè)曲和畫(huà)面，引導(dǎo)學(xué)生誦讀全文，讀出情趣。4、背誦韻文。三、繼續(xù)學(xué)習(xí)生字：燈、炮、狂、歡、州1、指導(dǎo)寫(xiě)字。4（1)教學(xué)“犭”（反犬旁）。第二筆是彎鉤,要寫(xiě)得像動(dòng)物直立微微點(diǎn)頭的樣子。（2）“州”是獨(dú)體字。是“川加三點(diǎn),“川”的最后一豎應(yīng)比其余兩筆長(zhǎng)，中間一豎略短 些，三點(diǎn)的第一點(diǎn)自右向左下點(diǎn)，其余兩點(diǎn)自左向右下點(diǎn)2、學(xué)生找出相同偏旁的字 :炮、燈。說(shuō)說(shuō)左右結(jié)構(gòu)比例。3、學(xué)生描紅，教師巡視指導(dǎo)寫(xiě)字姿勢(shì)。4、口頭擴(kuò)詞.四、練習(xí)設(shè)計(jì)：1、寫(xiě)筆順:陸龍州狂焰2、選字填空：路 陸（ )地 （ ）面 （ ）燈 大（ ）舟 州小（ ）神（ )扁（ ）蘇( ）3、填上合適的詞：（ ）的紅燈 ( )的城樓（ ）的焰火 （ ）的中國(guó)龍五、小結(jié)，布置作業(yè)。向家長(zhǎng)匯報(bào)自己所知道的國(guó)慶節(jié)盛況的描寫(xiě)