大學(xué)生環(huán)保意識與環(huán)保行動

1、大學(xué)生環(huán)保意識與環(huán)保行動的調(diào)查報告導(dǎo)語：隨著我們生活的環(huán)境的逐漸惡化，對環(huán)境保護的也越來越重要，為此，我們利用周末時間組織環(huán)境愛好者，通過問卷調(diào)查了解商洛學(xué)院的在校大學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保行動。正文：21世紀的今天，經(jīng)濟在高速發(fā)展，人們對環(huán)境保護的認識已不再只局限于污染問題，而是涉及到經(jīng)濟、政治、生活等多個方面。隨著人們生活水平的日益提高，人們把更多的目光放到了和自己生活息息相關(guān)的周邊環(huán)境。重視環(huán)境保護，治理環(huán)境污染，實現(xiàn)社會、經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，已成為大家的共識，環(huán)境問題已成為世界性熱點，社會各界對環(huán)境保護的呼聲日趨高漲。而作為當代青年中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識的強弱也是人們關(guān)注并逐漸給予重視

2、的社會問題！為了廣泛動員和參與保護環(huán)境的行列中，作為一名大學(xué)生，更作為這社會的一員，為了宣傳環(huán)境保護，更深的了解和研究掌握大學(xué)生的環(huán)保意識，我們做了這次關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查。這次我們向大學(xué)生發(fā)出去的調(diào)查問卷，有效率覆蓋面為商洛學(xué)院大一到大四的各系大學(xué)生。通過此次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了在大學(xué)生中間存在的關(guān)于環(huán)保意識的很多問題。由于我們的能力有限。我們的調(diào)查問卷可能不是很全面，不可能完全客觀的反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識的強弱，但也可以在一定程度上反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識概況。這次調(diào)查結(jié)果顯示，針對我們所提出的世界環(huán)境日的問題有65.8%的同學(xué)答對，這樣的結(jié)果讓我十分驚喜，想來大學(xué)生對環(huán)保知識的掌握有

3、所提高。而剩下34.2%的同學(xué)對環(huán)境方面的知識了解甚少或者是一點也不了解。雖然未超過半數(shù)，但這足以讓我們引起重視，現(xiàn)在的學(xué)校在加強專業(yè)知識教育的同時，應(yīng)不忘加強對環(huán)境知識的教育和宣傳，這對環(huán)境的發(fā)展有著重要的作用。針對我們所提出購買家用電器時是否會選購節(jié)能電器這一問題，大多數(shù)大學(xué)生及家人在購買家用電器時對節(jié)能這點還不是將其擺在第一位。其他各因素的影響讓我們看到了很多浪費掉的能源！針對我們所提出的如果市場上禁止使用方便飯盒、一次性筷子,學(xué)生的反應(yīng)如何這一問題，及格比例的大學(xué)生還是贊同禁止使用方便飯盒、一次性筷子的，而29%的大學(xué)生是無所謂的態(tài)度，這點告訴我們的相關(guān)學(xué)校要加強環(huán)保教育，讓這29%的

4、人培育成十分贊同的人！同時也給不贊成的10%的人以教育。大多數(shù)大學(xué)生還是在日常生活中比較注意環(huán)保的，但作為21世紀的大學(xué)生應(yīng)做的不止這些，我們自己要注意環(huán)保，同時我們還應(yīng)該帶動身邊的人，讓更多的人參與環(huán)保行動中來！通過此次調(diào)查與統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)擁有較強的環(huán)保意識，并已將環(huán)保理念貫徹到日常生活的細節(jié)中。但也有部分學(xué)生對于環(huán)保的知識了解的不是很透徹。今后我們的實際工作重點就在于調(diào)動小部分對環(huán)保不甚積極的同學(xué)，同時強化多數(shù)同學(xué)已有的環(huán)保觀念；加強環(huán)保工作志愿者的招募以及管理工作，把環(huán)保做好、做深，為學(xué)校營造優(yōu)美和諧的環(huán)境。我們要從自己身邊做起，從一點一滴的小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的

5、環(huán)保意識。從調(diào)查問卷反應(yīng)出來的問題來看，造成部分大學(xué)生對環(huán)保知識缺乏的原因是多方面的。一，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)生自身的環(huán)保素養(yǎng)不夠以及缺乏環(huán)保方面的知識。二、盡管我們學(xué)校綠樹成蔭，但在對大學(xué)生環(huán)保意識的教育方面力度還是不夠。組織大學(xué)生環(huán)保的活動缺乏。三、社會及校園媒體對環(huán)保的宣傳不夠透徹。為此我們總結(jié)了幾個提高大學(xué)生環(huán)保意識的建議：一、學(xué)校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動。增加相關(guān)關(guān)于環(huán)保的選修課程等手段來增加大學(xué)生的環(huán)保知識。為提高大學(xué)生環(huán)保意識打下堅實基礎(chǔ)。二、大學(xué)生是一個很特殊的群體，他們有著高漲的活力和貢獻精神。所以要宣傳和開展環(huán)保志愿者等活動，讓他們?yōu)榄h(huán)保貢獻自己的一份力量

6、。三、大學(xué)生應(yīng)該注意培養(yǎng)和提高自身的環(huán)保素養(yǎng)，提高對保護環(huán)境的熱情。多參加一些環(huán)保義務(wù)活動。我們要注意生活中的細節(jié)，從點滴的生活中開始踐行我們的誓言：“保護校園環(huán)境，共建綠色校園”：1、要支持綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。2、愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，如一次性碗筷等。5、要樹立綠色文明意識，積極參加校園保護環(huán)境活動。6、要勤儉節(jié)約，珍惜校園資源。7、上課不使用通訊工具，共同營造綠色文明課堂。8、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。當然，只有建議是不夠的，因為環(huán)保是一個需要付諸于行動的事，改善人與自然的處境，更是一件迫在眉睫的大事。從我們調(diào)查的情況來看，環(huán)境保護，還需要你、我與大家共同的努力。雖然決大多數(shù)大學(xué)生都有環(huán)保的意識，但意識較淺，要知道學(xué)校要的不是只有淺層意識的人，社會要的也不僅僅是只有環(huán)保理論知識的大學(xué)生，他們要的是能夠承擔義務(wù)和責任的人，要的是能夠敢想敢做的人。通過本次調(diào)查，希望大家的環(huán)保意識有所增強，有所行動，來保護我們的校園;也希望我們學(xué)校能多開展一些環(huán)保方面的活動，來喚醒更多人的環(huán)保意識。希望同學(xué)們能夠?qū)h(huán)保作為力所能及，并為之