【新】老師線上教學(xué)工作心得_第1頁
【新】老師線上教學(xué)工作心得_第2頁
【新】老師線上教學(xué)工作心得_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、【新】老師線上教學(xué)工作心得疫情當(dāng)前,全國眾志成城,對于今天的網(wǎng)絡(luò)授課,我從 以下幾個方面做了總結(jié):一、教學(xué)準(zhǔn)備課前我結(jié)合市局直播課對自己的課件做了調(diào)整,進(jìn)行知 識精簡。在班級直播課的課件中我及時補(bǔ)充了重點和考點。 然后再發(fā)起班級在線直播。二、簽到情況我班共44人,課前打卡學(xué)生42人。收看直播間的40人, 另外還有兩人遲到聽課時間不到20分鐘。所以聽課率僅有 90% o三、教學(xué)過程心得這種教學(xué)方式確實非常新穎,對教師和學(xué)生來說都非常 新奇但是說實話不太適合農(nóng)村的學(xué)生。比方說我班的4名不 看課的學(xué)生經(jīng)班主任了解后發(fā)現(xiàn)都是父母離異家庭的孩子。 初中生不像小學(xué)生那么聽話,也不像高中生那么懂事。所以 網(wǎng)

2、絡(luò)課堂就需要家長的監(jiān)督。因此我在課堂上不定時點名提 問學(xué)生,一方面提高學(xué)生的課堂注意力,另一方面也使學(xué)生 能夠堅守課堂。在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中,不能像平時課堂那么隨時提問,隨 時解決問題。教師的管理能力隔著屏幕也下降了一個等級。 我班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在的最大問題是,學(xué)生不主動發(fā)問,有問題 也不習(xí)慣主動發(fā)起連麥,這就要老師多關(guān)注重點難點的講解 和落實。四、作業(yè)檢查今天的作業(yè)時把課堂的筆記背過,要求家長監(jiān)督在筆記 本上簽字。學(xué)生對于家長的簽字拍照上傳。這是比擬簡單的 作業(yè),20名學(xué)生能夠在課堂上背過,課后在釘釘?shù)募倚1旧?發(fā)布作業(yè)后,十分鐘之內(nèi)就提交了。截止到晚上8:30分, 一共提交39份,有五個學(xué)生未能及

3、時提交??偟膩碚f不盡五、今后措施1、加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度,如采用視頻會議形式模擬課堂提問。2、多與學(xué)生溝通,及時了解學(xué)習(xí)情況3、多在作業(yè)批改時回復(fù)一些激勵性的語言,鼓勵學(xué)生積 極完成任務(wù)。4、局里安排優(yōu)秀教師統(tǒng)一授課,她們精心準(zhǔn)備制作PPT 課件,播放相關(guān)視頻,找出身邊各種可用教具演示實驗,盡 自己最大本能呈現(xiàn)物理學(xué)科特點,。5、上課時老師會要求學(xué)生簽到,以保證學(xué)生全員參與到 課堂中來,聽課率到達(dá)100%??墒牵c名簽到浪費時間,影 響課程進(jìn)度。6、作業(yè)布置可在釘釘家校本中進(jìn)行布置,還可利用釘釘 的提醒功能隨時催交作業(yè)。7、關(guān)于落實是否到位,我想提醒孩子們一句:“疫情過 后學(xué)生會出現(xiàn)明顯的兩極分化。自律的孩子越來越優(yōu)秀,優(yōu) 秀一大截;不自律的,各種糊弄假學(xué),就會遙遙落后,不要 假裝努力,結(jié)局不會陪你演戲。!”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠(yuǎn),它是未來的必然的教學(xué)手段。對 于我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論