我上大班了演講稿

1、我上大班了演講稿篇一：我上大班了教后感我是大班的哥哥姐姐教后感從中班升入大班，對幼兒來說是一件值得高興和驕傲的事，班上有很多幼兒已經知道自己是哥哥姐姐了，已經長大了。但幼兒對成人依賴的現(xiàn)象依然明顯存在，許多力所能及的事情仍喜歡讓成人一手包辦。因此，我們開展了我是哥哥姐姐主題活動，在教學活動中有目的、有意識的引導滲透，讓幼兒感受成長的快樂，嘗試不依賴成人，能主動去做事情，培養(yǎng)幼兒的獨立意識、責任心和動手操作能力?！伴L高了長胖了”“成長的足跡”等活動能使幼兒感到自己的身體變化，也充分認識到自己確實長大了，不論從服裝，長相、行動、對話等各方面與小時侯有大的變化，在教學活動中通過我媽的引領，幼兒從各方

2、面感受到自己的變化。從而體會到幼兒認識自己的變化到認識他人的變化，我們鼓勵他們認識自我，擁有自信，并在探索周圍事物變化的過程中體驗生活的多姿多彩。在教育教學活動中，我們通過故事、繪畫、綜合活動等形式，進一步幫助幼兒體驗自身的變化。例如：我們讓幼兒收集自己小時候的照片及衣物，讓幼兒通過觀察比較，感受自己的成長,同時也萌發(fā)自信心，逐漸形成自我意識；在美術活動中，我們讓幼兒繪畫自畫像。主題活動的開展，我感到幼兒很活躍,興趣極高，能積極參與到每個活動中去，幼兒在參與活動的過程中體驗到了長大了，有一種自豪感，并渴望與別人交流自己的想法。如在我哄弟弟妹妹玩這一活動中，我們開展“大帶小”游戲活動，讓孩子們在

3、和小班弟弟妹妹一起游戲的過程中真切的感受到自己長大了做哥哥姐姐了。又如在親子活動中我們開展了我是爸爸媽媽小幫手活動，鼓勵幼兒幫助爸爸媽媽做力所能及的事情，并引導幼兒用繪畫的形式把自己的美好愿望表現(xiàn)出來。在這一主題活動中，讓幼兒感受到了自己長大，引領幼兒從認識自己的變化到認識他人的變化，鼓勵他們認識自我，擁有自信。引導幼兒學著去面對和克服困難：當發(fā)現(xiàn)問題時，他們學著去尋求解決問題：當同伴發(fā)生了爭執(zhí)，他們學著去理解和關愛他人。讓幼兒知道自己是從嬰兒長大的，現(xiàn)在已經是大班的哥哥姐姐了，自己能做的事情應該自己做，是爸爸媽媽辛苦把自己養(yǎng)大的，要懂得感謝他們、關心他們?？傊?，通過主題活動的開展，孩子們的自

4、我意識、情感意識有所增強，自信心和責任感也有了一定的提高，同時孩子們認識到自己已經長大，除了自己的事情自己做以外，還應幫助大人做些力所能及的事，真正感受到了成長的愉快。通過主題墻的創(chuàng)設，幼兒更加了解到了自己已經長大了，有些小事情可以自己做了，已經變成大班的孩子了篇二：大班發(fā)言稿大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓鄭，是大班的主任老師，已經從事幼教工作六年了。作為一名幼兒教育工作者，我和老師很榮幸能成為我們大班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你

5、們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經過小班學習時期，在各方面有了很大的進步。經過暑期的相處，對有的幼兒已經有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣為了我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化內涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最

6、后一年，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心,仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。今天我們會議的內容有以下幾個方面：介紹本學期班級情況、工作重點、有關事項、需要家長配合的內容及要求。一，學期目標：培養(yǎng)禮貌、安靜、有序、自信快樂的孩子。二、班級的一日活動安排和主題設置：我們的一日活動安排以學習、生活、游戲、運動四大塊來呈現(xiàn)。生活活動主要指生活自理、交往禮儀、自我保護、環(huán)境衛(wèi)生、生活規(guī)則等方面的活動，旨在讓幼兒在真實的生活情境中自主、自覺地發(fā)展各種生活自理

7、能力，形成健康的生活習慣和交往行為，在共同的生活中能夠愉快、安全、健康地成長。運動主要指體操、器械運動、自然因素鍛煉等活動，旨在提高幼兒身體素質、動作協(xié)調能力和適應環(huán)境的能力，為幼兒健康的體質奠定基礎。學習活動主要指討論、閱讀、聽賞、制作、表演、實地參觀、收集信息等活動，旨在激發(fā)幼兒主動探索，積極體驗,使幼兒在認知能力和態(tài)度上不斷進步，為后續(xù)學習打下基礎。游戲活動指幼兒自發(fā)、自主、自由的活動。游戲活動中對幼兒發(fā)展有重要的價值，游戲活動能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進幼兒情感、個性健康地發(fā)展。簡單介紹班級作息時間。本學期主題設置：本學期我們將開展五個主題。其中四個是來自我們的新教材

8、的內容有（SOS小超人、神秘洞、拜訪大樹、驚奇一線、紅紅的新年），也就是我們的共同性課程，使我們的孩子在這一階段積累相應的體驗和感受，獲得最基本的發(fā)展。還有一個主題是我們的園本課程（快樂旅行）是我們的選擇性課程，它著眼于幼兒經驗的擴展、提升，滿足幼兒的興趣、特殊需要，是拓展孩子的生活知識經驗方面的?？赡茉谥黝}的開展中很多地方需要家長的配合和支持，比如說一些主題的材料收集照片、圖片的資料等。還有如我們開展的主題快樂旅行，就需要家長帶孩子出去體驗一些現(xiàn)代的交通工具，感受交通工具給生活帶來的便捷和快速。家長可以帶領孩子乘乘地鐵、做做磁懸浮列車，這些資源就在我們身邊，利用起來非常的方便。三、本學期的工

9、作重點還有不滿一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統(tǒng)的學習，在生活方面克服依賴性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。1注重良好的傾聽習慣培養(yǎng)養(yǎng)成孩子良好的傾聽習慣，不僅提高學習效率，在一定程度上還影響其今后能力、性格的發(fā)展。這些的孩子已經在幼兒園生活了三年了，作為我們老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子盡快進入一個良好的學習狀態(tài)。同時我們要知道，要讓孩子改變一種習慣遠遠比讓孩子學到一點知識重要，要養(yǎng)成一種良好的習慣也不是三

10、兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管，家里不聞問就能讓孩子有明顯進步的。我想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的為孩子好，就需要我們一起努力，幫助孩子養(yǎng)成一個好的習慣。3提高孩子的自理能力在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學校生活，他又能跟上大家的節(jié)奏？爺爺奶奶帶的一定在自我服務這方面鼓勵孩子自己動手做。開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施下來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)

11、律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。有許多家長在跟我提到，孩子在園吃飯情況，在我們班個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗碟。每天，選幾名值日生，負責值日生工作。比如分放點心、學習用品。擦桌子等。在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣。在幼兒園孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或

12、不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。比如系鞋帶師本學期必須學習的一個自理能力，開學到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)大部分的孩子還不會系鞋帶，鞋帶散了只能腳伸出來，請老師幫忙，當然我們老師也樂意幫忙，但是，孩子長期這樣就養(yǎng)成了一定得依賴性，對孩子自立能力的培養(yǎng)是非常不利的。當然在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產生的,（拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵,和相信孩子給孩子信心。）這樣才會更積極主動。四、給家長的幾點建議：提早培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習慣據美國心

13、理學家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班教學中為孩子講故事，認漢字，增加孩子的閱讀量和認識一些漢字，同時作為家長適當?shù)霓D變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個新聞迷，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看西

14、游記的學生版本了，問她，字認到嗎？他說有的認到，有的認不到,但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán),將會學得很輕松。我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。養(yǎng)成良好的學習習慣正確的書寫握筆姿勢是：寫字時腳放平，眼離桌面一肘遠，胸離桌子一拳頭，手離筆尖兩指頭，寫字姿勢才好看。因為是剛開始書寫，習慣的養(yǎng)成對幼兒來說很重要，我們上課書寫是是這樣的，教師指導，姿勢好的及時表揚，同時我

15、們還告訴幼兒寫作業(yè)時請大人幫忙糾正握筆姿勢，現(xiàn)在雖然添麻煩，但孩子會一生受益。孩子上了大班，我們對上課的要求嚴了，要求孩子腳放平，手放好，腰板挺直，眼看老師，坐不好，坐不住的孩子我們首先通過游戲吸引他，或者眼神提醒，如果很嚴重的我們就要讓他先坐著停止活動，個別幼兒小手亂動的，我們提醒多次還沒有用，有的用眼睛嚴肅的瞪他一眼。說句實話，如果孩子在中班我們也許沒有這么嚴格要求孩子，可是孩子馬上就要上小學了，如果還上課亂動，注意力不集中，那么上小學后可能有的孩子上課講的學會了，也可能有的孩子行為習慣養(yǎng)成的不好，什么也不會，常?；卮鸩簧侠蠋煹奶釂?。傷害了孩子的自尊心、自信心。學習興趣也受挫。所以我們需要

16、家長們的配合，多提醒孩子上課認真聽講，當然我們一定會盡自己最大的努力去做五、結束語：再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長！所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結束！篇三：幼兒園大班演講稿親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨、各位老師：你們好。我是XXXX幼兒園大（3）班的XXX。我今年6歲了。我今天演講的主題是“我們要做受人尊敬的未來小主人”。通過在幼兒園幾年的學習生活，我長大了，也懂事了。爸爸媽媽每天辛辛苦苦的工作，回家后還要做飯給我吃

17、，幫我洗衣服，教我學習。他們多么不容易?。∮幸淮?，爸爸下班回家，累極了，路都走不動了，可是還是趕緊準備做飯給我吃?？梢哉f：“爸爸，我不餓，你休息一會吧！”可爸爸摸了摸我的頭，接著忙去了。我只好回到客廳。這時，我想,爸爸的鞋臟了，沒時間擦，下午還要上班，我可以幫忙??！于是，我就拿出鞋油，把爸爸的幾雙皮鞋都擦得干干凈凈。爸爸開始的時候沒注意，當他穿鞋上班的時候才發(fā)現(xiàn)，鞋子變亮了。他就問是不是我擦的。我告訴我爸爸之后，爸爸非常高興，抱著我親了又親，連連夸我懂事。那時的我，特別開心，特別幸?！，F(xiàn)在，我經常幫爸爸媽媽做事，吃飯的時候，拿筷子端碗；拖地的時候幫他們掃地，整理東西；有時還幫爸爸媽媽捶捶背，揉

18、揉肩。如果你問我，什么樣的人是受人尊敬的人？那么我說，懂得感恩，孝順父母，有愛心的人，肯定是一個受人尊敬的人。我們是祖國的花朵，是祖國未來的希望。我們不僅要愛自己的爸爸媽媽，也要愛我們身邊的每一個人。有了愛，我們一定會成為一個受人尊敬的人；有了愛，我們的生活一定會更美好。讓我們努力做一個受人尊敬的未來小主人吧！篇四：我上大班了大班楊黛君設計思路：開學了，我們是大班的哥哥姐姐了，孩子們歡天喜地的來到了幼兒園，來到了新的班級。在中班的時候，孩子們就很向往成為大班的哥哥姐姐。現(xiàn)在，真的到了大班，我想，通過此活動，讓孩子們了解自己的班級，并知道大班的哥哥姐姐和中班是不一樣的。使自己很快的成為一個大班的

19、孩子?；顒幽繕耍?、知道自己長大了，是大班的哥哥姐姐了。2、熱愛自己的班級，愿意為班級做力所能及的事?；顒訙蕚洌?、班級環(huán)境2、記號筆、色紙若干要點提示：一、談話：1、帶領孩子參觀班級，說說現(xiàn)在的班級和中班有什么不一樣？2、我們以前是什么班？現(xiàn)在是什么班？3、說說自己喜歡現(xiàn)在的班級嗎？為什么喜歡？二、討論：1、我可以為班級和小朋友做些什么事情？2、做大哥哥大姐姐了，你準備在幼兒園怎么樣學習？三、我是哥哥姐姐：1、幼兒每人把自己到大班最想最的事用繪畫的方式表現(xiàn)出來。2、交流分享自己的作品。篇五：大班演講稿姓名：邱鋒炎學號：3126313074過去現(xiàn)在未來釋家有三世佛，一曰：過去佛，二曰：現(xiàn)在佛，

20、三曰未來佛。而在我看來，于人而言，我們不管處于哪種時刻，都會有過去、現(xiàn)在、未來三種狀態(tài)，那么，今天，我們就來談一下，我自己對于這個非常淺薄的看法，如果覺的聽之有益,那么就姑且聽下；如果覺得無益，那么亦可一笑而過。先來談談“過去”吧！什么叫“過去”呢？按照百度百科的說法就是：過去是指現(xiàn)在我們所處時刻前的任意一個時刻或者時間段。其實說白了，就是回不去的時間！但是很多人對于過去，常常“過不去”，也就是說我們常常對于過去的事情耿耿于懷，悶悶于胸，而不能豁達的去看待！比如：你以前的情感經歷，也許你以前很喜歡很喜歡某某某，但是后來出現(xiàn)情感危機，然后就沒有然后了，感情的事成為記憶,但是我們總是喜歡去糾纏，去

21、傷感，然后讓自己遍體鱗傷，我覺得痛了就放下，過去就讓它過去！或者一些很讓你難堪的事情，或者很丟面子的事，某某某以前怎么了你了，讓你回想起來咬牙切齒！恨不得把某某某怎么了！要不然就是以前你多么威風八面，多么厲害，學業(yè)愛情雙豐收！泡得了?；?，做的了學霸，文武雙全，德才兼?zhèn)?！每次跟別人聊天，開頭一句就是想當年怎么怎么？對于以上種種我想說的是，當你沉迷過去，懊惱過去，感傷過去，那么未來還有什么指望呢？一句話，不念過去，但是所謂不念并非不要，而是正確看待，努力向前！那么對于現(xiàn)在呢？也就是此時此刻的你我，應該怎么樣去對待此次此刻！因為我覺得我們如何對待“現(xiàn)在”，將決定了我們的未來！哈佛大學校訓這樣說道：“

22、現(xiàn)在睡覺你將做夢，而現(xiàn)在學習你將圓夢“！其實，從中不難看出來，我們現(xiàn)在的行為對未來的影響是相當大的！你可以現(xiàn)在什么都不是，可以什么都不好，你現(xiàn)在可以有很多缺點，可以有很多的很多不好的，但你要知道你以后會是什么，或者說你想成為怎么樣的人，也就是說現(xiàn)在我們要很有毅力的去做，去改變，進行積累，從量變開始！這過程也許很漫長，但是你要知道，質變的基礎就是量變！講個最簡單的例子：就說考四級吧！你如果不去努力，不持之以恒的去聽、說、讀、寫、那么你覺的六月份過四級的概率是多少！如果你持之以恒的去做，你覺得你成功的概率又是多少呢？所以，一句話，抓緊現(xiàn)在的每一分，每一秒，不舍現(xiàn)在！那么未來呢？我們對于“未來”是什

23、么概念？或者說，我們對于未來的自己會怎么樣呢？不知道大家有沒有想過，你十年后會在干什么？處于什么位置？我想問下大家?。梢赃m當詢問）其實，我們可以看出，我們對于未來是相當?shù)拿悦５?，甚至有時候對于自己的未來心里沒底，甚至產生恐慌感！當然你也可以沒心沒肺，走一步是一步！但是，我想大多數(shù)人是不想過這種生活的，所以對于未來迷茫，該怎么辦呢？我覺得大家應該問問自己的內心，對，就是向自己的心深處詢問，你想做什么？你想不想改變現(xiàn)在的你！你想不想在未來的日子里，與眾不同，想不想有著獨特的人生軌跡！。然后。得到一個你想要的答案，把它當做的你所熱愛的，你所信仰的，就這樣一步一步的向它靠攏，讓未來一步一步向你走來，

24、而你卻心中充滿淡然和喜悅，而不是恐懼，因為你知道你的未來是怎么樣的,就是你渴望的那樣！總之，以上所說可以用一句絡語概括:不念過去，不舍現(xiàn)在，不畏將來！篇六：幼兒大班家長會演講稿（共7篇）篇一：幼兒園大班家長會發(fā)言稿幼兒園大班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會開始前，首先,對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次家長開放活動之前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。有的家長可能對我們還

25、比較陌生，自我來介紹一下，我姓高，本學期擔任大（5）班班主任，這位是袁老師，我們一起負責大（5）班的教學工作，另外還有位劉老師負責我們的保育工作。這學期我班幼兒總數(shù)為35人，其中男孩19人，女孩16人。因為我們是各班幼兒組成的一個新班級，所以感謝家長們對我們的信任與肯定，把孩子交到我們的手中。開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今天我們交流的內容共有以下幾個方面：一、教育問題：教育問題也是家長非常關心的問題之一。每天孩子回家之后，家長第一句可能不是問孩子；今天在幼兒園高興嗎？而是問幼兒今天在學校學了什么內容

26、，學會了什么！的確，家長比較關注幼兒的學習情況，希望自己的孩子都能學到知識，我們也都能理解。隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。但我們要怎樣讓孩子沒有壓力的學習，怎樣在玩中學，學中玩，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數(shù)學，不要緊張，也許他對數(shù)學不感興趣，需要多一點時間去消化，也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，給予肯定，只有了解孩子的學習，才能讓孩子快樂成長。二、安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安

27、全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。為此在工作中我們就必須注意一下這些問題：1、玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧,如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家

28、長所希望的。2、培養(yǎng)幼兒獨立性，加強幼小銜接。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成,在園里我們也經常會讓幼兒做一些力所能及的事情，例擦桌子啦，發(fā)點心啦等，這樣不僅鍛煉了幼兒自身，也充分增強了幼兒為他人服務的意識。3、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣。（1）培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給

29、幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。（2）培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。說到這，我要提醒個別家長朋友，我發(fā)現(xiàn)有個別的家長認為孩子字寫得不好看（或家長沒時間指導），就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。三、需要家長配合的內容與要求。1我們幼兒園一般來園時間為7:308:00，請家長不要過早或過晚的送孩子來園，以免耽誤孩子的正?；顒?。孩子晚上離園時間是4:004:20,如果你有什么特

30、殊情況請與我們聯(lián)系。2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有事時聯(lián)系不上。4、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習,如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。5、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。6、關于家園聯(lián)系冊，請您認真

31、填寫上面幼兒的資料。四、自由交流時間。你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。五、結束語：每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出,我們會虛心接

32、受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽詈蟾兄x各位家長的到來。篇二：幼兒園大班家長會教師發(fā)言稿幼兒園大班家長會教師發(fā)言稿首先，我代表大班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心,仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各

33、方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。今天我們會議的內容有以下幾個方面：介紹本學期的工作重點、有關事項、需要家長配合的內容及要求。班里存在的問題：1、傾聽習慣不好。大班的孩子已經在幼兒園生活了二年了，應該已經早就適應了幼兒園生活?？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋€最嚴重的問題就是班上能力強與能力弱，傾聽習慣好和不好的孩子相差很多。傾聽習慣不好表現(xiàn)在上課做小動作，喜歡在下面自由的交談，坐姿隨便，不肯動腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說好，上課應該怎么做，盡量讓孩子理解上課認真聽講，早上完一個活動早休息。說的時候每個人都知道，可是上

34、課還不到10分鐘就會有大概五個人開始做不住，于是開始做小動作，找人說話，這樣五個帶動了五個，一會就有十個人自顧自的開始玩了。老師又不得不停下來開始管紀律等到將那十個人的心收回來，又浪費了其他三十幾個孩子的時間，畢竟還有那么多的孩子經過本學期的努力已經養(yǎng)成了較好的傾聽習慣。我想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的為孩子好，就需要我們一起努力，幫助孩子養(yǎng)成一個好的習慣。2、依賴性太強。我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時，發(fā)生了一點小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：

35、老師，他怎么怎么樣了。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點垃圾也要先像老師匯報：“老師，我撿到一個垃圾。”然后老師告訴他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了。當然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學著自己長大，獨立處理問題。這一點我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機會。我希望下次放學來接孩子的時候，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的東西，即使孩子已經養(yǎng)成習慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵孩子自己拿。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。還有很多生

36、活細節(jié)，比如說在家讓孩子自己吃飯堅決不喂飯，早上來幼兒園應該是孩子自己記得把卡帶到幼兒園而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿卡了等。一、本學期的工作重點。（一）幼小銜接問題：還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力，相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.1提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學校生活

37、中，他又能跟上大家的節(jié)奏？舉例說明，爺爺奶奶帶的一定在自我服務這方面鼓勵孩子自己動手做。開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一周來,幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包，課本，作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替，舉例:第一天書包里帶了什么東西，放學回家看看，是不是沒有丟東西，讓孩子心里有數(shù)。例如：取作業(yè)。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件

38、件小事，一次次經歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上，誰也不比誰特殊,自己的是事情必須自己做（有的家長認為孩子做不好，或是不干凈的是不讓做，這樣打消了積極性。2、增加幼兒閱讀能力據美國心理學家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學中每天為孩子讀一到兩文章，一來可以提高幼兒語言表達能力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔心，擔心什么？別的孩子在入小學前都學會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎？這擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學，難道這不值得慶幸嗎？至于暫時的落后，也關系不大

39、,只要孩子有學習的興趣，很快就能趕上去的。所以作為家長適當?shù)霓D變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來,語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看西游記的學生版本了，問她，字認到嗎？他說有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事

40、。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松。（班里進行了每周一次的漢文化教學活動。）3、介紹大班的教材，（快樂發(fā)展及智力活動卡及手工材料）幼兒園的課程是快樂發(fā)展，教委教育大綱的要求智力活動卡：每次老師都會看作業(yè)，如果有錯，我會用鉛筆在書上批改出來，家長看見后訂正過來就可以。所以需要家長配合，每次布置的作業(yè)要監(jiān)督孩子寫。拼音的學習：本學期我們要開始拼音的學習了，幼兒園進行拼音教學，只要應家長要求讓幼兒在入小學前對拼音有一定的認識，所以幼兒

41、園教學是以認讀為主，書寫為輔。希望家長也能配合老師每天布置的作業(yè)，寫的和讀的。要求家長一定配和老師。一起讓孩子掌握拼音。我們會把拼音寫在拼音本的每一行的第一格，請家長一定要守在孩子跟前要孩子完成，寫得不好可以扶著孩子手寫，千萬不能不做，哪怕你明年不上小學您的孩子一定要做作業(yè)，因為這是一個習慣的養(yǎng)成，告訴孩子老師布置的學習任務是一定要完成的。如果不做孩子上小學就會出現(xiàn)不知道家庭作業(yè)是什么？有的家長會追著別的孩子問：“今天的作業(yè)是什么？”舉例吳琳的例子，所以要跟孩子說：“老師今天的作業(yè)是什么？哪怕是簡單的告家長書需要簽名的，都是作業(yè)。”（按時完成作業(yè)也是培養(yǎng)一種獨立完成任務的能力。）書寫數(shù)字及10

42、以內數(shù)字的分解和組成*正確的書寫握筆姿勢是：寫字時腳放平，眼離桌面一肘遠，胸離桌子一拳頭，手離筆尖兩指頭，寫字姿勢才好看。因為是剛開始書寫，習慣的養(yǎng)成對幼兒來說很重要，我們上課書寫是是這樣的，兩名教師分組指導，姿勢好的及時表揚，同時我們還告訴幼兒寫作業(yè)時請大人幫忙糾正握筆姿勢，現(xiàn)在雖然添麻煩，但孩子會一生受益。有的家長對于幼兒園布置作業(yè)的事情有不同意見或者特殊情況會后及時和我溝通。孩子上了大班，我們對上課的要求嚴了，要求孩子腳放平，手放好，腰板挺直，眼看老師，坐不好，坐不住的孩子我們首先通過游戲吸引他，或者眼神提醒，如果很嚴重的我們就要讓他先坐著停止活動，個別的愛玩書包段的、或者小手亂動的，我

43、們提醒多次還沒有用我們就拍他的手一下，有的用眼睛嚴肅的瞪他一眼。說句實話，如果孩子在中班我們也許沒有這么嚴格要求孩子，可是孩子馬上就要上小學了，如果還上課亂動，注意力不集中，那么上小學后可能有的孩子上課講的學會了，也可能有的孩子行為習慣養(yǎng)成的不好，什么也不會，常?；卮鸩簧侠蠋煹奶釂?。回答不上來老師就要受到批評。老師經常批評哪個孩子，他就越不愛學，久而久之，惡性循環(huán)，傷害了孩子的自尊心、自信心。學習興趣也受挫。關鍵一個問題，小學的老師沒有像現(xiàn)在經常和家長溝通交流。所以趁著這個寶貴的很短的一年的時間里，家長和老師配合好，兩股繩子擰在一起才能效果更顯著。所以對于我們以上管理孩子常規(guī)的方法同意嗎？當然

44、，做的不恰當?shù)拇蠹译S時和我們說，以往聽老師們總會說到個別家長喜歡在背后議論，大家說這種做法能解決問題嗎？我感覺我這個人不是那么難說話，只要您有什么需要我做的，我一定會盡自己最大的努力去做。4、開展棋類和多種運動鍛煉。下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強調幼兒主動學習。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當出色。愛提問的孩子時愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題,也能回

45、答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。5、多鼓勵孩子。俄羅斯科學家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度，不該夸大其詞，要根據具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好”

46、其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學習、生活的積極性。第二常規(guī)方面工作孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。有許多家長在家園聯(lián)系手冊上提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗碟。每天，每組選幾名值日生，負責值日生工作。比如分放點心、學習用品，擦桌子等。在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿

47、衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習慣。有了垃圾第一反應就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。三、結束語：我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。另外補充材料：四、需要家長配合的內容與要求。1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代

48、清楚，或寫張小紙條（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。篇七：我上大班了主題篇八：幼兒我長大了演講稿篇一：幼兒我長大了演講稿幼兒我長大了演講稿我是好寶寶各位老師、同學：大家好!我叫吳梓涵，今年6歲了，今天我演講的題目是快樂寶貝。在學校，我是同學們的榜樣，老師心中的好寶寶。記得在去年的“六一”活動中，我一

49、口氣背了三十多頁的“三字經”，老師、同學、和同學的爸媽們聽了，都直夸我。媽媽說，我剛進園時，還是個調皮鬼呢。經常鉆到桌子底下，有一次居然鉆到桌子底下睡著了，老師和同學們看了，都哈哈大笑?，F(xiàn)在我長大了，再也不會像以前那樣鉆桌子了。在園里，我和小伙伴們一起學習，一起做游戲，玩得可開心了。在家里，我是爸爸的寶貝，媽媽的“小棉襖”。爸爸說，剛出生時我和其他的寶寶不一樣。我剛生下來的四十天里，白天睡個不停，晚上又瞪著眼睛大哭。媽媽每天都擔心的睡不著。她一會兒摸摸這，一會兒摸摸那，不知道哪兒出了毛病，大冬天。媽媽都被我急出了一身汗。就這樣在爸媽的照料下，我天天長大了，身體也健壯起來了。媽媽常常笑著對我說：

50、“女兒是我的小棉襖，暖水袋?！睆男〉酱?，媽媽一直是我最親密的朋友，每天陪我說知心話，聽我說幼兒園里發(fā)生的有趣的事。最得意的是，我家里開辦了“家庭每日笑話”欄目。具體規(guī)則是爸爸、媽媽和我每天必須講一則笑話，這欄目從我四歲一直堅持到了現(xiàn)在。媽媽好象有永遠講不完的笑話，我真佩服她。就這樣，我在爸媽的笑話中快樂成長，在我的生活里只有快樂和大家對我的愛，我是快樂寶貝。各位老師，同學們：大家好！今天我要演講的題目是我長大了想做宇航員。為什么我長大了想做宇航員呢主要有以下4點原因：第一，我從上幼兒園起，就特別喜歡看天文地理方面的書，尤其喜歡看宇宙科學和航空航天知篇二：幼兒我長大了演講稿幼兒我長大了演講稿我是

51、好寶寶各位老師、同學：大家好!我叫吳梓涵，今年6歲了，今天我演講的題目是快樂寶貝。在學校，我是同學們的榜樣，老師心中的好寶寶。記得在去年的“六一”活動中，我一口氣背了三十多頁的“三字經”，老師、同學、和同學的爸媽們聽了，都直夸我。媽媽說，我剛進園時，還是個調皮鬼呢。經常鉆到桌子底下，有一次居然鉆到桌子底下睡著了，老師和同學們看了，都哈哈大笑?，F(xiàn)在我長大了，再也不會像以前那樣鉆桌子了。在園里，我和小伙伴們一起學習，一起做游戲，玩得可開心了。在家里，我是爸爸的寶貝，媽媽的“小棉襖”。爸爸說，剛出生時我和其他的寶寶不一樣。我剛生下來的四十天里，白天睡個不停，晚上又瞪著眼睛大哭。媽媽每天都擔心的睡不著

52、。她一會兒摸摸這，一會兒摸摸那，不知道哪兒出了毛病，大冬天。媽媽都被我急出了一身汗。就這樣在爸媽的照料下，我一天天長大了，身體也健壯起來了。媽媽常常笑著對我說：“女兒是我的小棉襖，暖水袋?！睆男〉酱?，媽媽一直是我最親密的朋友，每天陪我說知心話，聽我說幼兒園里發(fā)生的有趣的事。最得意的是，我家里開辦了“家庭每日笑話”欄目。具體規(guī)則是爸爸、媽媽和我每天必須講一則笑話，這欄目從我四歲一直堅持到了現(xiàn)在。媽媽好象有永遠講不完的笑話，我真佩服她。就這樣，我在爸媽的笑話中快樂成長，在我的生活里只有快樂和大家對我的愛，我是快樂寶貝。各位老師，同學們：大家好！今天我要演講的題目是我長大了想做宇航員。為什么我長大了

53、想做宇航員呢主要有以下4點原因：第一，我從上幼兒園起，就特別喜歡看天文地理方面的書，尤其喜歡看宇宙科學和航空航天知篇三：幼兒園大班演講稿親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨、各位老師：你們好。我是XXXX幼兒園大（3）班的X我今年6歲了。我今天演講的主題是“我們要做受人尊敬的未來小主人”。通過在幼兒園幾年的學習生活，我長大了，也懂事了。爸爸媽媽每天辛辛苦苦的工作，回家后還要做飯給我吃。幫我洗衣服，教我學習。他們多么不容易?。∮幸淮?，爸爸下班回家，累極了，路都走不動了，可是還是趕緊準備做飯給我吃。可以說：“爸爸，我不餓，你休息一會吧！”可爸爸摸了摸我的頭，接著忙去了。我只好回到客廳。這時，我想,爸爸的鞋臟了

54、，沒時間擦，下午還要上班，我可以幫忙?。∮谑?，我就拿出鞋油，把爸爸的幾雙皮鞋都擦得干干凈凈。爸爸開始的時候沒注意，當他穿鞋上班的時候才發(fā)現(xiàn)，鞋子變亮了。他就問是不是我擦的。我告訴我爸爸之后，爸爸非常高興，抱著我親了又親，連連夸我懂事。那時的我，特別開心，特別幸福?，F(xiàn)在，我經常幫爸爸媽媽做事，吃飯的時候，拿筷子端碗；拖地的時候幫他們掃地。整理東西；有時還幫爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩。如果你問我，什么樣的人是受人尊敬的人？那么我說，懂得感恩，孝順父母，有愛心的人，肯定是一個受人尊敬的人。我們是祖國的花朵，是祖國未來的希望。我們不僅要愛自己的爸爸媽媽，也要愛我們身邊的每一個人。有了愛，我們一定會成為一個

55、受人尊敬的人；有了愛，我們的生活一定會更美好。讓我們努力做一個受人尊敬的未來小主人吧！篇四：我長大了演講稿4篇我長大了演講稿4篇我長大了演講稿4篇我長大了敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！今天演講的是我長大了。今天我穿了一雙襪子，覺得有點小了。今天我穿了一件衣服，覺得有點小了。今天我穿了一套手套，覺得有點小了。我發(fā)現(xiàn)我的腳大了，我的身高了，我的手大了。不過，我的心也長大了。我剛剛7歲時，媽媽，爸爸，姐姐都不在家，只有我自己在家。我發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在能自己在家里了。不害怕了。我8歲時，媽媽爸爸姐姐都不在家。只有我自己在家里。那時，我已經熟悉了自己在家。我在家里沒事干，看看左邊，看看那邊，都是一堆衣服，

56、我覺得很臟。所以，我決定我開始打掃衛(wèi)生。我把衣服疊起來，然后在掃地，再在洗碗。我打掃玩的時間是6點左右。我從3點開始打掃，我用了3個小時我剛剛打掃完，媽媽爸爸姐姐來了媽媽爸爸是開會，姐姐是跟同學玩完了。媽媽一看家里干凈了，很遺憾。明明白白媽媽走時是家里很臟。我跟媽媽說我打掃衛(wèi)生的。媽媽開心的跟我說；“哇！你長大了呀！”我也很高興我被表揚了。還很高興我長大了。我們是在一點一點的一起進步，一點一點的一起長大。我們要做一個健康長大的孩子。謝謝大家！2；我長大了敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！今天演講的是我長的了。20XX已經接近尾聲了。我這一年又認識到新同學和新老師。也更熟悉了老朋友們。我收到他們

57、的幫助，我很感謝他們。我這一年我感覺到了我高了。我20XX年時是135cm-139cm，現(xiàn)在我都超過145cm了。衣服有的小了，襪子也都換了比以前大的了。我這一年學會了歌，畫和好多知識。語文里我學會了好多字。數(shù)學里學會了好多方法，英語里學會了好多知識點好多知識點。還熟悉了我已經會的知識們。學會了要誠實。我們班的門壞了，但是，弄壞的人很不誠實。最近還有把獎狀給弄撕了的人。我們不能撒謊，要誠實。我學會了要好好幫助別人。如果同學額摔倒了，要幫助她。如果同學沒有筆和橡皮要借她。這樣的小事，會在她的心里活著。學會了教同學。如，我身旁邊的同學有不會的題，要用溫柔，平和的聲音教他。不能用不好聽的聲音教她。我

58、們這樣20XX年學會了好多知識和懂得。我們要在20XX年、20XX年、20XX年等在我們的后面等我們的年也要過好。跟20XX年一樣，要學很多的知識！演講稿我長大了尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！今天我要演講的題目是我長大了。轉眼間，又一個冬天到了。回頭一看，才想起，我已經在英華五年了。在這些日子里，我漸漸地長大了，懂事了。是同學們帶給了我快樂，是老師們教會了我知識，是父母給了我期望我長大了，我認識到了友誼的珍貴，我學會了感恩，我知道了我的責任。我長大了。我身邊的每一個人，都是用愛的力量來幫助我，鼓舞我。同學們純真的友誼，在我的生活中隨處可見。在英華的這些年里，同學們就像我的親兄妹。陪我一起長

59、大。記得在不久前，體育課上我不小心崴到了腳，金美娜馬上跑過來，關切地問：“佳玲，你沒事吧？用不用去校醫(yī)室？”，說著，一邊把我扶起來，一邊讓其他同學去通知老師。就在那時，我感到一股暖流注入我的心房，我頓時覺得受傷也是一種享受。后來，我想那是因為她的真心幫助給我?guī)淼臏嘏?、美好的感受。我長大了，我懂得了友誼是純潔的。是神圣的，我們要珍惜這份珍貴的友誼，要和同學好好溝通，互幫互助。我們需要用真心來換取友誼，并永遠地珍惜它。在這些年里，我學會了感恩。我要感恩老師，感恩父母。你要問我在這五年里和誰相處的最多？不是父母，而是我敬愛的老師們。是老師告訴我們。學習不是一種負擔，而是一種快樂和責任。老師們不管有

60、多累，只要看到我們哪怕一點點進步，都會感到高興。他們在學習上，生活上給我們一次又一次的啟示。我長大了，我學會感恩老師了，我知道老師為我們付出了太多太多，這份恩情我們應當回報。遇到老師時問一聲好，上課時認真聽講，按時完成作業(yè)，不斷提高學習成績，這就是對老師的感恩。我長大了，我知道了我的責任。我們每個人都想成功，可大多數(shù)人在困難面前畏縮不前，黯然而退。而一部分人遇到困難時則勇敢地把它踩在腳下，堅持著。就拿我來說吧，從一年級開始，我就一直在學習芭蕾舞。其實，開始我是很不愿意的，好幾次都想對媽媽說：”我不要學了?！暗珴u漸地，我長大了，我明白了我的責任就是做每一件事都要堅持不懈，不能半途而廢，才能收獲成