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文檔簡介
1、五年級-上冊-第六單元第1節(jié)平行四邊形的面積難點名稱:理解平行四邊形面積公式的推導過程,體會轉化的數學思想方法。CONTENTS目錄導入知識講解課堂練習小結你認為誰的菜地更大一些呢?長方形的面積=長寬(面積)平行四邊形的面積= ?平行四邊形的面積人教版小學數學五年級上冊廣西玉林市容縣黎村鎮(zhèn)中心學校 孔 梅6m4m6m4m2424你發(fā)現了什么?124378911121314161718196152051015438762每個方格代表1,不滿一格的都按半格計算。平行四邊形的面積=底高 ?思考:我們能不能把一個平行四邊形轉化成一個長方形呢?請同學們動手剪一剪、拼一拼畫剪移、拼思考并討論: 1. 拼出
2、的長方形和原來的平行四邊形相比,面積變了嗎? 2. 拼出的長方形的長和寬與原來的平行四邊形的底和高有什么關系? 原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高(長方形的長)(長方形的寬)長方形的面積平行四邊形的面積高原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高(長方形的長)(長方形的寬)底 S a hS a h(相對應)長寬=64=24(平方米)64=24(平方米)熊大和熊二的紛爭解決了,但是其他的動物們又遇到了難題,你能幫幫它們嗎?松鼠蹦蹦承包了一塊麥田,麥田的形狀是平行四邊形的。你能幫助它求出這塊麥田的面積嗎?2m3m2.4m1.6m22.4=4.8(平方米)注意:對應的底乘以對應的高?;?31.6=4.8(平方米)答:這塊麥田的面積是4.8平方米。比較下列平行四邊形的面積高 底同(等)底等高的平行四邊形面積相等。2cm5cm結論:25=10(平方厘米) 課堂小結平行四
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