統(tǒng)計學第一章課后習題及答案

1、第一章練習題一、單項選擇題1統(tǒng)計的含義有三種，其中的基礎(chǔ)是（）A.統(tǒng)計學B.統(tǒng)計方法C.統(tǒng)計工作D.統(tǒng)計資料2.對 30 名職工的工資收入進行調(diào)查，則總體單位是（）A.30 名職工B.30 名職工的工資總額C.每一名職工D.每一名職工的工資3.下列屬于品質(zhì)標志的是（）A.某人的年齡 B .某人的性別C.某人的體重D.某人的收入4.商業(yè)企業(yè)的職工人數(shù)，商品銷售額是（）A.連續(xù)變量B.離散變量C.前者是連續(xù)變量，后者是離散變量D .前者是離散變量，后者是連續(xù)變量5.了解某地區(qū)工業(yè)企業(yè)職工的情況，下列哪個是統(tǒng)計指標（）A.該地區(qū)每名職工的工資額B.該地區(qū)職工的文化程度C.該地區(qū)職工的工資總額D.該地

2、區(qū)職工從事的工種、多項選擇題1.社會經(jīng)濟統(tǒng)計的特點，可概括為（）A.數(shù)量性B.同質(zhì)性C.總體性D.具體性E.社會性2.統(tǒng)計學的研究方法是（）A.大量觀察法B.歸納推斷法C.統(tǒng)計模型法D.綜合分析法E.直接觀察法3.下列標志哪些屬于品質(zhì)標志（）A.學生年齡 B 教師職稱 C 企業(yè)規(guī)模D 企業(yè)產(chǎn)值4.下列哪些屬于離散型變量A年齡 B 機器臺數(shù) C 人口數(shù)D 學生成績5總體，總體單位，標志，指標這幾個概念間的相互關(guān)系表現(xiàn)為（）A .沒有總體單位就沒有總體，總體單位也離不開總體而獨立存在B 總體單位是標志的承擔者C.統(tǒng)計指標的數(shù)值來源于標志D 指標是說明統(tǒng)計總體特征的，標志是說明總體單位特征的E.指標

3、和標志都能用數(shù)值表現(xiàn)6.指標和標志之間存在著變換關(guān)系，是指（）A .在同一研究目的下，指標和標志可以對調(diào)B .在研究目的發(fā)生變化時，指標有可能成為標志C.在研究目的發(fā)生變化時，標志有可能成為指標 D .在不同研究目的下，指標和標志可以相互轉(zhuǎn)化 7在說明和表現(xiàn)問題方面，正確的定義是（）A .標志是說明總體單位特征的 B .標志是說明統(tǒng)計總體特征的C.變異是可變的數(shù)量標志的差異 D 變量是可變的數(shù)量標志E.標志值是變量的數(shù)量表現(xiàn)三、填空題1.統(tǒng)計工作過程包括 、 、 、 四個階段。2. 一個完整意義上的統(tǒng)計指標由時間、地點、 、指標數(shù)值 、和計量單位構(gòu)成。3. 標志有用文字表示的品質(zhì)標志和用數(shù)字表

4、示的 之別。4. 許多統(tǒng)計指標的數(shù)值是從 的數(shù)量標志值匯總而來的。5. 人的性別是 標志，標志表現(xiàn)則具體為男或女。四、判斷題1.標志是說明總體特征的，指標是說明總體特征的。 （）2.總體和總體單位是不會變化的。 （）3.指標和標志在研究對象發(fā)生變化后，他們也會發(fā)生變化。 （）4.可變的數(shù)量標志和指標都時變量。 （）5.變異是統(tǒng)計的必要性所在。五、名詞解釋1.統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料、統(tǒng)計學2.統(tǒng)計總體、總體單位3.標志、品質(zhì)標志、數(shù)量標志、不變標志、可變標志4.變異、變量5.統(tǒng)計指標六、簡答題1.簡述社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的研究特點。2.什么是統(tǒng)計總體和總體單位，如何認識兩者的關(guān)系？3.標志是如何分類的？4

5、.變量是如何劃分的？5.標志與指標之間的區(qū)別于聯(lián)系。6.統(tǒng)計工作的職能有哪些？7.簡述我國社會經(jīng)濟統(tǒng)計工作的組織。第一章導論一 、單項選擇1.C 2.C 3.B 4.D5.C二、多項選擇1. ACDE 2.ABCD3.BC 4.BC5.ABCD 6.B CD7.ACDE三、填空1. 統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析2. 指標名稱3.數(shù)量標志4. 總體單位 5 品質(zhì)四、判斷1.V 2. X 3. V 4. V 5. V名詞解釋1 是搜集， 整理和分析統(tǒng)計資料的實際工作過程， 這一過程具體包括統(tǒng)計設(shè)計， 統(tǒng)計調(diào)查，統(tǒng)計整理， 統(tǒng)計分析四個階段。2是指反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象數(shù)量方面特征的數(shù)字及文字資

6、料。除了有國家統(tǒng)計局等政府部門 所發(fā)表的各種統(tǒng)計公報和統(tǒng)計年鑒以外， 還有各企事業(yè)單位日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中的統(tǒng)計數(shù)字 和圖表等，這些都是統(tǒng)計資料。統(tǒng)計資料是統(tǒng)計工作的最終成果。3是研究如何測定、收集和分析反映客觀現(xiàn)象總體數(shù)量特征的數(shù)據(jù)，已掌握其發(fā)展變化的 數(shù)量特征和規(guī)律的方法論科學。4指客觀存在的，在某一相同性質(zhì)基礎(chǔ)上結(jié)合起來的許多個別事物的整體。 5是構(gòu)成統(tǒng)計總體的個別事物或基本單位。6是說明總體單位特征的名稱分為品質(zhì)標志和數(shù)量標志。7.是說明總體單位品質(zhì)特征的名稱。8是說明總體單位數(shù)量特征的名稱。9.是總體中各單位所具有的相同的標志表現(xiàn)的標志。10.是總體中各單位所具有的不同的標志表現(xiàn)的標志

7、。11 是指標志和指標的具體表現(xiàn)存在的差別。 12是指可變的數(shù)量標志和統(tǒng)計指標。1 3.是說明總體數(shù)量特征的名稱及其數(shù)值。五、簡答1 統(tǒng)計學的研究特點主要表現(xiàn)在以下四個方面：（ 1 ）社會性。統(tǒng)計學的研究領(lǐng)域是社會經(jīng)濟領(lǐng)域。（ 2 ）數(shù)量性。統(tǒng)計學研究社會經(jīng)濟現(xiàn)象，重在其數(shù)量方面。當然，任何社會經(jīng)濟現(xiàn)象都 有質(zhì)和量兩個方面，量是質(zhì)的表現(xiàn)，量變到一定程度會引起質(zhì)變。（ 3 ）總體性。 統(tǒng)計學研究社會經(jīng)濟現(xiàn)象總是從個體入手的， 但其目的在于通過對個體的研究，過渡到對總體數(shù)量特征的認識。（4）具體性。統(tǒng)計學所研究的社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量特征。2.統(tǒng)計總體是由客觀存在的， 具有某種共同性質(zhì)的許多個別單位構(gòu)

8、成的整體。 也可以說統(tǒng)計 總體是由具有某種相同性質(zhì)的全體單位組成的。 總體單位是指構(gòu)成總體的個別單位， 它是組 成統(tǒng)計總體的基本單位?？傮w和總體單位是互為存在條件地連接在一起的。沒有總體單位，總體也就不存在，沒 有總體， 也就無法確定總體單位。 總體和總體單位的概念并不是固定不變的， 而是隨著研究 目的的不同而變化。 3統(tǒng)計標志通常分為品質(zhì)標志和數(shù)量標志兩種。品質(zhì)標志表明總體單位屬性方面的特征， 其標志表現(xiàn)只能用文字來表現(xiàn)。 數(shù)量標志表明總體單位數(shù)量方面的特征， 其標志表現(xiàn)用數(shù)值 表現(xiàn)，即標志值。4. 變量按其變量值的分布特點， 可分為連續(xù)型變量和離散型變量。 連續(xù)型變量的取值是 連續(xù)不斷的，

9、 相鄰兩值之間可作無限分割， 即可取無限數(shù)值。 連續(xù)變量的數(shù)值要用測量或計 算的方法取得。 離散型變量的取值都是以整數(shù)點值表示， 離散型變量的數(shù)值可以用計數(shù)的方 法取得。變量按其性質(zhì)的不同， 可分為確定性變量和隨機變量。 確定性變量其值的變動具有趨勢 性，這是由某種決定性因素所影響的結(jié)果。 隨機變量其值的變動沒有一個確定的方向和變動 幅度，帶有偶然性，這是因為影響變量值的因素較多，作用不同所致。5區(qū)別：（ 1）標志是說明總體單位特征的，而指標則是說明總體特征的。 （ 2）標志有不能用數(shù)值表示的品質(zhì)標志與能用數(shù)值表示的數(shù)量標志兩種， 而指標都能用數(shù)值表示， 沒有不能 用數(shù)值表示的統(tǒng)計指標。聯(lián)系：

10、（ 1）統(tǒng)計指標的數(shù)值是從總體單位的數(shù)量標志值匯總來的， 所以，數(shù)量標志是統(tǒng)計指標的基礎(chǔ)，（ 2）統(tǒng)計指標和數(shù)量標志之間，隨著研究目的的不同，是可以轉(zhuǎn)換的。6 社會經(jīng)濟統(tǒng)計工作對國民經(jīng)濟的作用，是通過以下三種職能具體體現(xiàn)的。（一）信息職能為國民經(jīng)濟的發(fā)展搜集和提供大量及時、準確的社會經(jīng)濟信息。（二）咨詢職能為科學決策和管理提供各種可供選擇的咨詢建議與對策方案。（三）監(jiān)督職能以促進國民經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康地發(fā)展。統(tǒng)計的上述三種職能是一個有機整體， 它們彼此依存、 相互聯(lián)系， 彼此制約、相互促進。 統(tǒng)計的信息職能，是保證統(tǒng)計咨詢和監(jiān)督職能得以有效發(fā)揮的基本前提。 統(tǒng)計的咨詢職能，是統(tǒng)計信息職能的延續(xù)和深化。統(tǒng)計的監(jiān)督職能是在信息、 咨詢職能的基礎(chǔ)上的進一步拓展。 而統(tǒng)計監(jiān)督職能的強化， 又必 然要對信息與咨詢職能提出更高的要求，從而進一步促進統(tǒng)計信息與咨詢職能的優(yōu)化。7.我國的統(tǒng)計系統(tǒng)由以下三部分組成：1國家綜合統(tǒng)計系統(tǒng)。 由國家統(tǒng)計局和地方各級政府的統(tǒng)計機構(gòu)組成， 是我國國家統(tǒng)計組織的主系統(tǒng)。2業(yè)務部門專業(yè)統(tǒng)計系統(tǒng)。 由中央及