2020青春無悔的選擇演講稿范文5篇參考

1、2020青春無悔的選擇演講稿范文5篇參考青春無悔的選擇演講稿篇一我不會蔑視平凡，由于我是平凡中的一員。我的心上印著一般人的愿望，眼睛里印著一般人的悲歡，我所探求的也是人們都在探求著的答案。是的，我平凡，但卻無需以你的深沉俯視我，即便我仰視什么，要看的也不是你尊貴的容顏，而是山的雄奇天的高遠。是的，我平凡，但卻無需以你的深入輕視我，即便我傾聽什么;要聽的也不你空洞的大話,而是林濤的喧響海洋的呼喊;是的我平凡，但卻無需以你的崇高椰揄我，即便我向往什么，也永不會是你的空中樓閣，而是泥土的芬芳晨曦的燦爛。所以，當那些真誠的熟悉的或生疏的朋友提示或勉勵我，不管說對了說錯了我都會感到暖和。 孤芳自賞并不能

2、代表漂亮也不能說明絢爛，自以為非凡更不能意味英雄氣概立地頂天。我承認，我確實特別平凡。平凡得象風象水象雪.然而平凡并沒有驕傲的理由，并非沒有魅力可言。風特別平凡，假如吹在夏天;水特別平凡，假如是沙漠中的一泓清泉;雪特別平凡，假如飄落在冬日與春日之間.我欣賞如此的平凡，我喜愛如此的平凡，我也想努力成為如此的平凡。美妙的青春，它是人生的一塊敲門磚，打開的是一個五彩絢麗的世界。帶著對青春的熱愛我幸運的選擇了老師事業(yè)，選擇了這陽光下最光芒職業(yè)。然而當我走上工作崗位，面對學生們無敵的青春時，我明白我的責任特別嚴重。我開場害怕不能成為一名合格的帶著他們一起攀登人生頂峰的好老師。因此我開場思索 怎么樣才能成

3、為一名合格的老師，怎么樣才能無悔于美妙的青春呢?我開場去關(guān)注我的四周，關(guān)注那些不斷默默無聞地努力著的老師們。我在他們身上看到了那些漂亮的光圈，他們用行動告訴我如何去做，我深深地感動著，也分享著他們奮斗的歡樂，用他們豐富的經(jīng)歷為我今后的人生導航?jīng)]有什么怨言，有的都是對青春的無悔。王老師是富有的，投入教育事業(yè)的四十年來一直堅持在教育的第一線，從事本科教學和研究生指導工作，他微笑著走到同學們的四周，把愛播種到我們每一個人的心中，他把所有的學生都當作本人的小孩一樣關(guān)懷他們的成長，及時地給予他們?nèi)松闹笇А．攲W生走出校門踏上工作崗位時，回頭望去你可發(fā)覺王老師的鬢角上又添了幾縷白發(fā)，而他卻更加滿足地笑了!

4、而今，王老師帶著滿頭銀絲在續(xù)聘三年后辭別了三尺講臺?；貞浲碌臅r候，他微笑著告訴我:我特別富有，盡管我沒有錢，滿天下的學生確實是我最大的財富!這時，我忽然明白了老師的價值。我想擁有不平凡的人生，我想我的青春絢爛多姿，我想回憶往事的時候能夠擁有像王老師一樣那么滿足的微笑。然而什么才是不平凡的人生?是用心去熱愛本人的工作，是在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地默默努力，是把平凡的工作踏踏實實做好，那么在這個平凡的崗位上終將成就不平凡的人生。如此的青春，無怨無悔!當我在追尋無悔青春的道路上前行的時候，尹鑫老師啟發(fā)了我: “ 做老師確實是要有事業(yè)心，責任感，特別多人把老師比喻成蠟燭，照亮了別人，消滅了本人，事實上

5、沒這么慘烈，更多的是照亮了別人，實現(xiàn)了自我。做老師最快樂最寬慰的時刻，確實是看學生獲得好成績，看他們畢業(yè)后能有一番成就，每當這時就會覺得所有的付出都是值得的。 ”我想，面對青春，王老師是無悔的，尹老師是無悔的，在座的這許許多多熱愛教育事業(yè)的老師們都是無悔!感激老師前輩們給了我無數(shù)的關(guān)愛和指導，讓我在感動中追尋到了我的人生道路，讓我學會在青春面前該如何去牽住學生們的手，實現(xiàn)我的人生價值。作為一名新老師，我會努力拼搏，為學生建造最鞏固的心靈棲息地;度過人生的一段激情燃燒的歲月!讓青春，無怨無悔!青春無悔的選擇演講稿篇二生命是什么?人應該怎么樣度過這短短的一生?相信每個人都想過如此的咨詢題，關(guān)于生命

6、，每個人在人生的不同時期會有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過我，人的生命是多么脆弱、多么珍貴而短暫。而今，我已在這漂亮的校園當了7年的老師，每天看到的是莘莘學子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著活力與活力，讓人禁不住感慨:年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們珍貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美妙、最可珍貴的，我曾經(jīng)有一位特別優(yōu)秀的學生，不幸身染重病，生命之花過早的凋謝了，他的離去令我特別難過，然而更令我難過的是有幾位學生居然由于考試的失敗或失戀等緣故此輕生，親手完畢了本人青春的生命。每每

7、想到這里，我便想對所有的人說:“青春和生命只有一次，請好好珍惜!”古語說得好:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應該怎么樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過，我們終究應該以怎么樣的態(tài)度在如此一個地點教書和讀書呢?我想起如此一個故事，特別多特別多年前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎么樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地答復:先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的答復給我留下了特別深的印象，他詮釋了如此一個道理:不管學什么，做什么，要先

8、學會做人，人格是最重要的。先做人，后做學咨詢!要“堂堂正正做人”，然后再“認認真真求知”!專業(yè)技能并不是大學生的全部。一個大學的責任，是全面地提高大學生的質(zhì)量。人的質(zhì)量，由四方面來展現(xiàn):道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德質(zhì)量并非與生俱來，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學生本人的身體力行。既然當大學生，就應該下決心用幾年時間把本人鍛煉成為一個道德高尚的人?，F(xiàn)代意義的健康質(zhì)量，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對社會環(huán)境的習慣，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學生，就應該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化質(zhì)量是指一個人接受繼承人類文明成果的廣

9、度和深度。幾千年來，人類科學的、技術(shù)的、哲學的、文學的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當大學生，就應該如饑似渴汲取文化營養(yǎng)，充實本人的人生。專業(yè)質(zhì)量常常是人們用以求職謀生的。如今大家追求學歷，選擇專業(yè)、大多確實是希望掌握一身專門的學咨詢和技能?，F(xiàn)今考試制度的負面妨礙，是讓人產(chǎn)生學好專業(yè)確實是一切的錯覺。既然當大學生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸質(zhì)量全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回憶母校輝煌業(yè)績的時候，不應該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)備的改善，而更多的應去關(guān)注我們在學術(shù)界、醫(yī)療界所獲得的驕人成績，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國之心、高深的學咨詢以及獨特的人格魅力，同時考慮

10、，如何在本人還年輕的時候，便能汲取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀質(zhì)量。哈佛大學有句名言:大學的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學好，是說校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書材料好。但這些還不全，最主要的，依然要說師資好、學生的質(zhì)量好。那么，每個醫(yī)大人都有責任和義務(wù)去完善本人，去詮釋本人，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!在這漂亮、歡慶的日子里，漫步在這漂亮的校園，我常常會想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學生誓言:“健康所系，性命相托，當我步入了神圣的醫(yī)學學府時，謹莊嚴宣誓，我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦研究，孜孜不倦，精益求精，全面開展。我決心竭盡全力

11、除人類之病痛，助健康之完善，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱苦，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心健康奮斗終身?！毕肫鹦x誓言時那莊嚴的一刻，我想，那誓言應該刻在我們每一個人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說過:“人民的需要確實是我一生奮斗的準則?！比松喽蹋姓l不珍視本人的生命?在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧靜的雪白便是他們心中希望的燈，那么請用我們的青春來點燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來光明和暖和，請用我們辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，去守護人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加燦爛、漂亮。那么，在多

12、年以后，當我們回首往事時，我們便能夠驕傲地說:青春無悔!青春無悔的選擇演講稿篇三尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!人生是由一個一個岔路組成的，這確實是說我們必須去從中選擇一條道路出來，既然要做選擇就要去認真地做不讓本人懊悔，假如選擇了，不管成功與否都要坦然面對。面對昏君佞臣，屈原選擇了投江，面對荒漠草原，蘇武選擇了固守：面對自由田園，陶潛選擇了棄官：面對大江東去，蘇軾選擇了曠達。投江，固守，棄官，曠達。這一切，都讓他們的選擇成為永久!他們在痛苦中將本人的生命燃燒成壯烈的靈魂，將本人的信念打造成正義的利刃!他們對世俗橫眉冷對，對理想留取丹心。他們的選擇讓他們敢于正視淋漓的鮮血，也敢于直面慘淡的人

13、生!由于他們明白：對本人所做的一切，無怨無悔!人生多歧路，人們依托本人的信仰去選擇有人選擇了功利主義，有人見了五斗米就折腰，有人認為活著確實是追求幸福安逸和高官厚祿。宋朝的秦檜，清朝的和珅，無不選擇了如此的人生，令人可悲可嘆。事實上，生活中更多的人選擇了在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績。他們歌頌正義，用本人瘦弱的肩頭挑起歷史的重擔，掌握命運，用死亡換取震懾人心的壯美。他們對本人的人生，為今后的道路做出了選擇，不管是好是壞他們都要承擔所有的后果。讓我們?nèi)ビ⒂碌倪x擇吧!讓我們選擇一個無悔的人生吧!青春無悔的選擇演講稿篇四尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!人生有特別多特別多的選擇，有些選擇能將我們拖向

14、美妙的前景，而有些選擇卻能將我們推向無底的深淵，甚至不能回頭。自古以來，狹窄向來是小人們的專有名詞，不斷為人們所不恥。龐涓是狹窄的，他不愿孫臏勝于他，便對其進展毒害，最后卻兵敗身亡;周瑜是狹窄的，他不愿諸葛亮勝于他，自般暗算，最后卻被諸葛亮氣的吐血而死;慈禧下棋別人吃他一馬，他卻殺人一家，死后不免遭人辱罵這些都是有了狹窄之心的后果，辭別狹窄之心，以寬容的胸襟包容別人，則可得人心，也可得天下，便成就了本人。所以，有小人，必有君子，那些用大度生活的人也是數(shù)不勝數(shù)啊!楚莊王，邀眾臣共飲于庭，風吹滅了蠟炬，一武將醉酒失態(tài)拉了嬪妃的衣襟，但楚莊王卻以一顆寬容的心包容了他，巧妙解圍。因此，這位將軍在下一場

15、戰(zhàn)役中奮勇斗敵，這場戰(zhàn)便成功了，這確實是寬容的價值。從古至今，沒有一個心胸狹窄的人會成得了大事，寬容是成功者必須遵照的原則。林肯，以對政敵素以寬容著稱。這引起了一位官員的不滿。他說：“你不應該試圖和那些人交朋友，你應該消滅他們”而林肯卻說：“當我把他們當成朋友時，不確實是消滅了本人的敵人么?”這不正是對寬容的最好詮釋么?假如天空不寬容，容忍不了電閃雷鳴，哪來寬闊之美，假如森林不寬容，寬容不了以強凌弱的規(guī)律，向來原始之美秦山不辭杯土，方能成其高，江河不辭罔流，方能成其狀，是寬容締造了他們。只有擁有一顆寬容的心，才能到達一種境地。讓我們?nèi)W習那丁香花。寬容，是我們無悔的選擇。青春無悔的選擇演講稿篇

16、五尊敬的老師，親愛的同學們：剛上初中那會兒，我特別不習慣。不熟悉的學校、不熟悉的老師、不熟悉的同學，一切都是生疏的。我對本人不是優(yōu)錄生的身份有些自卑，我的學習熱情也不高漲。爸爸看到我整天愁眉苦臉的模樣，便有了讓我轉(zhuǎn)學的辦法。他說：“既然你不能習慣這所學校，那我們就轉(zhuǎn)到別的學校吧，能夠嗎?”轉(zhuǎn)學?讓我選擇躲避嗎?我還真有些不甘心。但是，假如三年都是如此的狀態(tài)，那我該如何辦?我沒有答復爸爸的話?！澳悴挥昧⒓锤嬖V我，我只是把選擇權(quán)交給你啊，你好好想想，盡快作出選擇。”爸爸見我沒做聲，拍了拍我的肩膀說?；氐綄W校，我一言不語，沒有對任何人提起這件事，心中的糾結(jié)與不安早已使我發(fā)不出聲。下課了，我走出教室，看著樓下生氣勃勃的花草，看著操場上互相追逐的同學們，看著遠方教學樓上的爬山虎，我想到了那個困難的選擇。這時，一位同學走過來：“吃巧克力嗎?”“感激。”我努力讓嘴角扯出一個笑容，接過了巧克力，她又蹦跳著走開了。我將巧克力放入嘴中，是苦的。原來她給我的是一塊黑巧克力，我心中有些抱怨。我接著看著遠方的爬山虎，風拂過，他們的綠色大衣上，就像被推開一層又一層的波浪，被其他綠葉遮蓋住的陰影