2020年幼兒園大班個(gè)人參考總結(jié)

1、2021年幼兒園大班個(gè)人參考總結(jié)2021年幼兒園大班個(gè)人總結(jié)短短的一學(xué)期又過(guò)去了。聽(tīng)著小孩們唱著畢業(yè)歌，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回憶這學(xué)期的教育歷程，我也經(jīng)歷猶新。一.教育教學(xué)工作幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量阻礙特別大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提早備課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認(rèn)真研究教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，謙虛向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找材料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定本人的教學(xué)思路。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，留意調(diào)動(dòng)

2、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，更留意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課確實(shí)是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)小孩的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和才能。為了提高本身素養(yǎng)，不斷為本人充電。同時(shí)向有經(jīng)歷的老教師請(qǐng)教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)心和耐心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的開(kāi)展。按照幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，細(xì)心觀察，開(kāi)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓舞幼兒積極發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，;繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能英勇地

3、在成人及集風(fēng)光前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與教師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好小孩。為進(jìn)入小學(xué)做好預(yù)備。二.突出重點(diǎn)“幼小銜接”本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，在“幼小銜接”的工作上面。按照班級(jí)幼兒的實(shí)際開(kāi)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)展了規(guī)則認(rèn)識(shí)、任務(wù)認(rèn)識(shí)、自我效勞才能以及合作才能的培養(yǎng)，通過(guò)一學(xué)期的努力，我認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)確實(shí)完成教師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈敏的方式較好

4、的與同伴進(jìn)展游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討處理征詢題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往才能.三.家長(zhǎng)交流方面我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種方式(交流)、(班級(jí)博客)、(家園聯(lián)絡(luò))與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反響幼兒的開(kāi)展情況，在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，做到充分利用家長(zhǎng)資源，鼓舞引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了小孩主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。四.提升本人這一學(xué)期的成績(jī)是可喜的，但存在著許多的缺乏。作為一名年輕教師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)

5、新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒本身才能的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)親切聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)方式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展個(gè)別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉本人的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高本人駕馭課堂的才能和遇事的應(yīng)變才能。并努力提高本人的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。努力使本人成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。2021年幼兒園大班個(gè)人總結(jié)又要學(xué)期末，回憶半年來(lái)的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無(wú)聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，如此才能澆灌出艷

6、麗的“花朵”。半年的集體生活，讓小孩們學(xué)會(huì)了許多，也進(jìn)步了特別多?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的小孩們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)歷教訓(xùn)，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。俗話說(shuō)的好“三歲看老”，幼兒教育直截了當(dāng)關(guān)系到每個(gè)小孩今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先其本身必須具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等征詢題，但每當(dāng)別人提出意見(jiàn)、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)展反省，謙虛接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求本人。小孩們做作業(yè)時(shí)我

7、會(huì)提示他們用正確的姿勢(shì)寫(xiě)字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提示他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)協(xié)助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活教師做好預(yù)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、平安為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合吳教師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班小孩排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。而我們教師為了迎接小孩們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈明天會(huì)更好，看著小孩們興奮、歡樂(lè)的表情，我不記得了排練時(shí)的辛苦和疲累。援用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書(shū)籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深化的體會(huì)到我的精神糧食確

8、實(shí)是我的小孩們，他們的笑容、他們的歡樂(lè)?！笨沼鄷r(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上閱讀幼教方面的網(wǎng)站，以理解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感遭到學(xué)習(xí)對(duì)本人的協(xié)助確實(shí)特別大，也特別注重一切學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，由于我明白只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園特別好的預(yù)防了。手、足、口病在小孩間的蔓延。每天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三征詢、四查，認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里，記在內(nèi)心。而在課堂上，我也屢次強(qiáng)調(diào)要小孩們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也屢次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓小孩去擁堵的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任。“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不明白的東西還特別多，要學(xué)的東西還特別多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。通過(guò)這一學(xué)期的工作，我在其他同事的協(xié)助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多缺乏之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策本人多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼