北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小芳的上午》教案

1、北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) .小芳的上午 .教案北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 教學(xué)內(nèi)容：.小芳的上午 .教案北師大版第一冊(cè)第八單元 .熟悉鐘表 .其次課時(shí) .小芳的一 天.；教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)問(wèn)與技能：穩(wěn)固認(rèn)讀鐘表,體會(huì)整時(shí)過(guò)一點(diǎn)或者整時(shí) 差一點(diǎn)的情形,會(huì)用快幾時(shí)了或剛過(guò)幾時(shí)等詞語(yǔ)描述時(shí)間；2、過(guò)程方法目標(biāo)：通過(guò)看一看,認(rèn)一認(rèn),比一比的過(guò)程,通 讓同學(xué)自主探究熟悉整時(shí)過(guò)一點(diǎn)或者差一點(diǎn)整時(shí)的情形；過(guò)看一看,撥一撥,連一連的過(guò)程,讓同學(xué)進(jìn)一步穩(wěn)固認(rèn)讀 鐘表；3、情感態(tài)度目標(biāo)：結(jié)合日常作息時(shí)間,培育同學(xué)珍愛(ài)時(shí)間的態(tài)度和合理支配時(shí)間的良好習(xí)慣；才能；教學(xué)重點(diǎn)：熟悉幾時(shí)剛過(guò)和快幾時(shí)了；教學(xué)難點(diǎn)：培育同學(xué)觀看與分析的

2、用語(yǔ)言精確描述幾時(shí)剛過(guò)和快幾時(shí)了；教具預(yù)備：多媒體課件、鐘表表盤(pán)、鐘面圖片 學(xué)具預(yù)備：學(xué)具盒中的表盤(pán)、歡樂(lè)的星期天表格第 2 頁(yè)教學(xué)過(guò)程：一、情形導(dǎo)入 有一個(gè)小伴侶也想?yún)⑴c到我們的學(xué)習(xí)中來(lái)；她的名字叫小 芳,她給我們帶來(lái)了她一個(gè)上午的時(shí)間支配,我們一起去看 看吧；出示課題：小芳的上午1、嘗試認(rèn)表；多媒體課件出示書(shū)上第一幅圖,讓同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖中的鐘 表；提問(wèn)：小芳在什么時(shí)間干什么？六時(shí)剛過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候 刷牙你是怎樣認(rèn)出時(shí)間是 6 時(shí)剛過(guò)？情形一：認(rèn)為是 6 時(shí),老師引導(dǎo)：看一看分針正好指向 12 12,應(yīng)當(dāng)是 6 時(shí)剛過(guò)；么？分針剛剛走過(guò) 情形二：認(rèn)為是 6 時(shí) 3 分,老師予以確定,并引導(dǎo)同學(xué)觀看 時(shí)針和分針,讀出鐘面上的時(shí)間；情形三：認(rèn)為是6 時(shí)剛過(guò),老師引導(dǎo)6 時(shí)整的時(shí)候時(shí)針正好指 6 ,分針正好指向12；而現(xiàn)在時(shí)針剛剛走過(guò)6,分針過(guò)了12,應(yīng)當(dāng)是 6 時(shí)剛過(guò)；老師小結(jié)： 分針剛剛走過(guò)12,時(shí)針剛剛走過(guò)幾,就是幾時(shí)剛過(guò)；多媒體課件出示書(shū)上其次幅圖,讓同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖中的鐘第 3 頁(yè)表；提問(wèn)：這是什么時(shí)間：快 8 時(shí)為什么認(rèn)為是快 8 時(shí)情形一：7 時(shí) 55 分,老師予以確定,并引導(dǎo)同