論獨立學院學生干部素質(zhì)建設(shè)

1、論獨立學院學生干部素質(zhì)建立【摘要】學生干部是學生的組織者和代言人,同時又是老師的得力助手,是溝通學生與學校的橋梁。針對獨立學院學生人數(shù)逐年增多的現(xiàn)象,挖掘和發(fā)現(xiàn)有組織指導的學生骨干組成干部隊伍,進展必要的素質(zhì)才能的培養(yǎng)和進步,是非常必要和緊迫的?！娟P(guān)鍵詞】獨立學院學生干部素質(zhì)建立近年來,獨立學院作為我國高等教育開展中的一種新生力量日益壯大。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計,截止2022年年底,全國共有獨立學院318所,在校生186.6萬人。同時,教育的質(zhì)量問題已經(jīng)引起了全社會的關(guān)注,而學生干部是學生群體中的佼佼者,他們一般多為德才兼?zhèn)涞膶W生或有特長的學生,在同學中具有較高的威信,是學生心目中的領(lǐng)袖人物,對學生具有直

2、接的感召力和凝聚力。他們在學校的指導和指引下,把全體同學嚴密的團結(jié)在一起,配合學校積極開展主動的思想政治教育以及豐富多彩的活動,使學校呈現(xiàn)出勃勃活力。因此,抓好學生干部建立是搞好學校教育管理工作的重要環(huán)節(jié)。1獨立學院學生干部素質(zhì)存在的問題獨立學院中的局部學生干部由于受家庭環(huán)境、社會背景、年齡、文化修養(yǎng)等諸多因素的影響,自身素質(zhì)存在著明顯的缺乏,影響了工作的開展。目前,在學生干部隊伍中普通存在以下幾方面的問題。1.1挫折承受力較差,工作才能不強獨立學院學生家庭的經(jīng)濟情況一般較好,局部學生是在相對優(yōu)越的順境下成長起來的,挫折承受力和調(diào)整才能相對較差一些,有的生活自理才能和人際交往才能差,極個別學生

3、出現(xiàn)人際關(guān)系緊張,對學習造成了一定的影響,有的學生干部工作沒有針對性,不能做到“一把鑰匙開一把鎖,不能勝任本職工作,對輔導員依賴性強,缺乏主動性和創(chuàng)新精神,不能結(jié)合學生的特點組織學生開展生動活潑的活動。工作有布置沒檢查、有始無終。個別學生干部只會指手劃腳說教,不能腳踏實地做事,嚴重影響了工作效率和效果,阻礙了學校教育管理意圖的貫徹和施行。1.2自身修養(yǎng)不高從獨立學院招生方式來看,獨立學院實行招生方案單列,由各省招生部門劃定統(tǒng)一的分數(shù)線,考生統(tǒng)一填報志愿,按本科第三批錄齲學生文化根底總體較差,自控和慎獨才能差,情緒不穩(wěn)定,容易受周圍的事物左右,立場不穩(wěn)定。還有的學生干部對自己要求不嚴,帶頭違背校

4、紀校規(guī),影響了學生干部隊伍的形象,削弱了對班級教育管理的力度。1.3自我定位不準,創(chuàng)新意識缺乏有的學生干部由于受傳統(tǒng)的應試教育影響,思想僵化、墨守成規(guī),表現(xiàn)為自我估計過高或過低,有的學生始終不愿意成認和本科二批學生的差距,導致對大學課程學習的難度估計缺乏。不擅長思索,不敢大膽嘗試,更談不上有鮮明的個性和不同的思維層次。影響了學生群體主觀能動性的發(fā)揮,制約了教育管理工作的深化開展。2獨立學院學生干部素質(zhì)建立的要求要適應新世紀對人才素質(zhì)的要求,對學生干部素質(zhì)培養(yǎng)必須按其既是學生,又是學生“自我教育、自我管理、自我效勞的組織者和指導者的多重身份,著重從政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、創(chuàng)新意識、競爭意識

5、等五個方面進展嚴格要求。3獨立學院學生干部素質(zhì)建立的途徑獨立學院相對于普通高校而言更接近市場,因此必須更加關(guān)注效勞對象。在教學管理中就是要堅持以學生為本,就是要考慮如何把學生培養(yǎng)成為受社會歡送的人才,要站在學生的角度去分析教學管理制度的合理性,傾聽學生的呼聲,尊重學生的愿望。作為指導前鋒的學生干部隊伍來說,其整體素質(zhì)直接關(guān)系到獨立學院學生工作開展的好壞及整個學校的形象和精神風貌,關(guān)系到高等教育的質(zhì)量。加強學生干部隊伍的建立勢在必行。3.1開展“三個抓“是學生干部素質(zhì)建立的前提“抓學習,明確學習目的,端正學習態(tài)度。學生的首要任務就是學習。要樹立良好的學風,學生干部應該起到模范帶頭作用;“抓政治,

6、培養(yǎng)正確的政治觀念,進步政治素質(zhì)。學生干部講政治,就是要求他們從自我做起,工作從小做起,踏踏實實做人,老老實實做事。充分理解“自我管理、自我教育、自我效勞的效勞宗旨;“抓正氣,堅持正義,堅持同歪風邪氣做斗爭,創(chuàng)造積極向上團結(jié)一致的氣氛。學生干部必須講正氣,就會產(chǎn)生典范的力量,抑制歪風邪氣的產(chǎn)生。樹立一個剛正不阿、高度負責的學生干部形象,有利于學生的教育和引導。3.2選拔優(yōu)秀的學生干部是學生干部素質(zhì)建立的關(guān)鍵要進步學生干部隊伍的質(zhì)量,關(guān)鍵是要選拔裝備高質(zhì)量的學生。尤其是核心干部,更應該選那些光明磊落,敢于堅持原那么、德才兼?zhèn)涞膶W生。只有這樣的學生干部才能得到學生的信任和支持,才能保證各項工作的順

7、利進展。要樹立“用人要看主流,看本質(zhì),看開展的觀念,要有識才之膽、選才之光、用才之長、愛才之心、容才之魄。3.3注意教育和引導是學生干部素質(zhì)建立的根本通過教育和引導,應該讓他們清楚和明白,今天的學生干部應該成為校園文化建立的積極推動力量,應該在他們各自的崗位上通過理論鍛煉受教育長才干,從而在培養(yǎng)學生干部的過程中真正到達理論育人的目的。我們還要注意,學生干部不能為做事而做事,要讓他們在做中學會考慮;學會方法,汲取養(yǎng)料,經(jīng)受洗禮,增長才干,這是根本。學生干部必須把自己定位在學生的角度,注重打好根底,處理好學習與工作之間的關(guān)系。3.4堅持理論鍛煉是學生干部素質(zhì)建立的保障綜觀每一位學生干部的成長過程,

8、都是在理論中學習,在理論中積累經(jīng)歷,在理論中改造自我、進步自我、完善自我的。理論出真知,理論出人才。理論是全面進步學生干部思想政治程度和工作才能的有效途徑。在不影響其學習成績的前提下,學生干部應盡可能多地多兼崗位,多接觸社會,多干一些艱辛的工作,在理論中鍛煉人格,在理論中增長才干,在理論中樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。3.5加強自身修養(yǎng)是學生干部素質(zhì)建立的動力一個學生干部的成長,除了老師的關(guān)心、培養(yǎng)與幫助,還需要本人加強自我修養(yǎng)。首先,堅持學習,在學習中認識自己,在學習中改造自己;其次,要嚴格要求自己。最后,要擅長揚長避短,克制自身的短處,發(fā)揮優(yōu)勢,在組織中真正起到帶頭人的作用?？傊?獨立學院不但要培養(yǎng)出高才能高素質(zhì)的學生干部隊伍,更要培養(yǎng)出社會需要的高能人才。加強學生干部的素質(zhì)培養(yǎng)是進步學校工作質(zhì)量的必要途徑,是歷史賦予我們的職責。參考文獻1劉明龍.?學生干部工作管理?.人民教育出版社,2022,P12-P19.2李云紅.?淺析高校學生干部素質(zhì)?J.學校管理研究,2022,4.3