學(xué)校教師梯級(jí)發(fā)展培養(yǎng)工程實(shí)施方案

1、學(xué)校教師梯級(jí)發(fā)展培養(yǎng)工程實(shí)施方案恰熱克鎮(zhèn)中學(xué)教師梯級(jí)發(fā)展培養(yǎng)工程實(shí)施方案莎車縣恰熱克鎮(zhèn)中學(xué)8月26恰熱克鎮(zhèn)中學(xué)教師梯級(jí)發(fā)展培養(yǎng)工程實(shí)施方案為創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制，提高我校全體教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù) 能力，全面提升教師素質(zhì)，促進(jìn)我校教育發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量不 斷提高，根據(jù)莎車縣教師梯級(jí)發(fā)展培養(yǎng)工程實(shí)施方案的文件 精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校實(shí)施教師梯級(jí)發(fā)展培養(yǎng) 工程的方案。具體內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨的十八屆三中，四中全會(huì)，第二次中央新疆工作座談 會(huì)，自治區(qū)黨委八屆八次全委（擴(kuò)大）會(huì)議，自治區(qū)11號(hào)文件和 自治區(qū)黨委，地委，縣委教育教師工作會(huì)議，縣委師德師風(fēng)專項(xiàng) 治理推進(jìn)會(huì)精神為總遵循，

2、牢固樹立“教育服務(wù)社會(huì)穩(wěn)定和長治 久安總目標(biāo)”的理念，堅(jiān)持質(zhì)量為本，德育為先，加快推進(jìn)“教 育強(qiáng)縣”建設(shè)步伐，辦好各族人民滿意的教育，培養(yǎng)和造就一大 批社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格建設(shè)者和可靠接班人.以科學(xué)發(fā)展觀為指 導(dǎo)，以提高教師教學(xué)技能和教育能力為目標(biāo)，以“崗位競賽”為 載體，以業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能訓(xùn)練為抓手，以建立健全有效 有序的教師專業(yè)成長機(jī)制為保障，全面加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)， 培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高 素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為我校教育發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。二、目標(biāo)任務(wù)建立健全教師專業(yè)化發(fā)展體系，探索教師專業(yè)成長的有效途 徑和方法，構(gòu)建“合格教師一教壇新秀一教

3、學(xué)能手一教學(xué)骨干一文檔僅供參考名師”梯級(jí)攀登機(jī)制，搭建一個(gè)開放、高效的教師專業(yè)化發(fā)展平 臺(tái)。培養(yǎng)選拔一批善于在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)課程改革，有效實(shí) 施素質(zhì)教育，教學(xué)效果優(yōu)異的各個(gè)層次的優(yōu)秀教師，進(jìn)而培養(yǎng)一 支由名優(yōu)教師組成的研究型、專家型的教師隊(duì)伍。引導(dǎo)和激勵(lì)各層次教師樹立終身學(xué)習(xí)、不懈追求、進(jìn)取攀登 的職業(yè)意識(shí)，建立和營造自我激勵(lì)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的工作 狀態(tài)，體驗(yàn)和提升教師專業(yè)成長的幸福感。促使全社會(huì)關(guān)注、支持教師專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造有利于教師專業(yè) 發(fā)展的社會(huì)輿論氛圍，構(gòu)建和諧的教師發(fā)展環(huán)境。培養(yǎng)一批能夠發(fā)揮示范，帶動(dòng)和輻射作用的教學(xué)常規(guī)管理示 范學(xué)校，力爭2年內(nèi)全縣80%的學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理水平

4、達(dá)到合格 標(biāo)準(zhǔn).三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：阿衣加馬麗阿不來提副組長：阿迪力阿布杜熱合曼 布艾吉古麗艾還提辦公室主任：阿巴拜科日?qǐng)D爾迪成員：1.麥麥提衣明達(dá)吾提2.阿迪力阿布杜熱合曼3.阿衣努 爾塔石4.衣拉木江艾尼瓦爾5.阿熱孜古麗庫迪來提6.塔吉古 麗達(dá)吾提7.汗左拉吾麥爾工作分配：阿衣加馬麗阿不來提恰熱克鎮(zhèn)中學(xué)校長，校長是學(xué) 校教師梯級(jí)發(fā)展培養(yǎng)工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)具體監(jiān)督考核 組織實(shí)施和各成員的工作.文檔僅供參考阿迪力阿布杜熱合曼 布艾吉古麗艾還提：具體管理，檢 查和指導(dǎo)培養(yǎng)教學(xué)能手的各項(xiàng)工作.阿巴拜科日?qǐng)D爾迪：具體負(fù)責(zé)監(jiān)督，指導(dǎo)培養(yǎng)教學(xué)能手工作室 的工作.具體工作1、討論工作室活動(dòng)計(jì)劃，制

5、定工作室管理制度及職責(zé)。2、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)工作室日?；顒?dòng)的制度建設(shè)管理。3、理論學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。4、每位成員上一節(jié)高質(zhì)量的校級(jí)“示范課，觀摩課”比賽課，互 相聽課、評(píng)課，把活動(dòng)的開展情況和個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)到教育局。5、參加校級(jí)“示范課，觀摩課”參賽的成員說出自己的感受和體 會(huì)與工作室的其它成員進(jìn)行交流。6、讀書交流。7、結(jié)合“自主探究理念”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的普遍問題，共 同確定科研課題。探索并改進(jìn)科學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本模式，有 效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。8、主持人與各成員討論交流課題的確立，并制定研究方案。9、各成員上傳教學(xué)反思，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。10、主持人與各成員及時(shí)

6、交流課題研究中遇到的問題和進(jìn)展情況。11、總結(jié)工作室工作。12、上傳工作室的研究成果和工作室的最新動(dòng)態(tài)。五、梯級(jí)定位和攀升機(jī)制（一）梯級(jí)定位校級(jí)合格教師。在教師工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)（jing jing ye ye），任勞任怨，教學(xué)基本功扎實(shí)。校級(jí)教壇新秀。能夠勝任教師工作崗位，愛崗敬業(yè)，教學(xué) 基本功扎實(shí)，教學(xué)實(shí)踐能力強(qiáng)，教育教學(xué)實(shí)績突出，在學(xué)生、學(xué) 校和家長中反映良好。校級(jí)教學(xué)能手。熟練掌握教育教學(xué)技能，在本校同學(xué)科教 學(xué)工作中成績突出，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，在青年教師中具有一 定的知名度。校級(jí)骨干教師。教學(xué)理念新穎，工作中具有探索精神，具 有較高業(yè)務(wù)能力和優(yōu)良穩(wěn)定的教育教學(xué)業(yè)績，有自己的教學(xué)模

7、 式，是學(xué)校學(xué)科教學(xué)的核心力量和引領(lǐng)者，在我縣同學(xué)科教學(xué)中 起骨干帶頭作用。校級(jí)名師。具有先進(jìn)的教育理念、豐富的理論知識(shí)和教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量高，在工作中具有創(chuàng)新精神，在某 一學(xué)科或某一階段教學(xué)上確有專長，在教育教學(xué)方面具有較高威 望和知名度，做出了具有較高水平的成果或者貢獻(xiàn)，是我縣教育 教學(xué)的中堅(jiān)力量和引領(lǐng)者。（二）攀升機(jī)制教師梯級(jí)攀升機(jī)制，是一個(gè)開放的梯級(jí)攀升系統(tǒng)。旨在激勵(lì)各 個(gè)梯級(jí)的教師向著更高梯級(jí)不斷攀登，梯級(jí)攀升的途徑具有多樣 性，教師依據(jù)各梯級(jí)定位、特點(diǎn)和自身實(shí)際情況，逐級(jí)攀升，對(duì) 于教學(xué)科研成績突出的，可跨級(jí)攀升。六、參賽評(píng)選條件基本條件：熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生；認(rèn)真貫徹黨的教育方針，依法 施教，廉潔從教，自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，具有 良好的思想品德和高尚的職業(yè)道德。具有正確的教育思想和先進(jìn)的教育理念，學(xué)科基礎(chǔ)理論和 學(xué)科基本技能扎實(shí)，熟悉學(xué)科教育的一般規(guī)律和課程標(biāo)準(zhǔn)，有較 強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)和教育實(shí)踐能力，見習(xí)期新任教師上崗培訓(xùn)120學(xué) 時(shí)以上。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，具備將信息技術(shù)與學(xué)科課程教學(xué)整合 的能力，能熟練運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué)，取得中小學(xué)計(jì)算機(jī)等 級(jí)證書。教學(xué)基本功扎實(shí)。課堂教學(xué)能符合新課程理念和要求，用 普通話授課，教學(xué)用語表述清晰有