2022年九年級數(shù)學復習計劃

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年九年級數(shù)學復習計劃畢業(yè)班教學時間緊，任務重，要求高，如何提高數(shù)學總復習的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題。這個階段的復習目的是讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡。一、復習目標：(1)使所學知識系統(tǒng)化、結構化、讓學生將三年的數(shù)學知識連成一個有機整體，更利于學生理解；(2)精講多練，鞏固基礎知識，掌握基本技能；(3)抓好方法教學，引導學生歸納、總結解題的方法，適應各種題型的變化；(4)做好綜合題訓練，提高學生綜合運用知識分析問題的能力。二、復習方法與措施：1、重視課本，系統(tǒng)復習?，F(xiàn)在中考命題仍

2、然以基礎題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復習應以課本為主。2、按知識板塊組織復習。把知識進行歸類.復習中由教師提出每個講節(jié)的復習提要，指導學生按“提要”復習，同時要注意引導學生根據(jù)個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍，邊復習邊作知識歸類，加深記憶，注意引導學生弄清概念的內(nèi)涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導或證明，例題的選擇要有針對性、典型性、層次性，并注意分析例題解答的思路和方法。3、重視對基礎知識的理解和基本方法的指導。基礎知識即初中數(shù)學課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求

3、學生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識結構，形成整體的認識，并能綜合運用。例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與_軸交點之間的關系，是中考常常涉及的內(nèi)容，在復習時，應從整體上理解這部分內(nèi)容，從結構上把握教材，達到熟練地將這兩部分知識相互轉化。又如一元二次方程與幾何知識的聯(lián)系的題目有非常明顯的特點，應掌握其基本解法.4這個階段的復習目的是使學生能把各個講節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。2022年九年級數(shù)學復習計劃（二）位伯鎮(zhèn)中學張愛新時光飛逝，歲月如梭，在不知不覺中我們已進入九年級下學期的復習階段。眾所周知畢業(yè)班的學習時間緊任務重，根據(jù)學生學習基礎比較差，各方面能力相對

4、較低的特點，我們數(shù)學組共同研究制定了以下復習計劃：一、知識回顧，夯實基礎，加強基本技能的訓練?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復習應以課本為主。復習中由教師提出每一章節(jié)的復習重點，同時要注意引導學生根據(jù)個人具體情況把遺忘了知識回顧一遍，邊復習邊作知識歸類，加深記憶，注意引導學生弄清復習概念的內(nèi)涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導或證明，重點例題、練習題和習題重點解決，并把這些題進行變形和延伸，使一題多變，以不變應萬變，提高應變能力。在這一過程中重視理解能力、解

5、題技巧以及應考能力的培養(yǎng)。我們所使用的輔助資料是教育局下發(fā)的中考面對面，結合這一資料發(fā)現(xiàn)疑難問題重點解決。二、熱點題型復習這一階段在第一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度；第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點；注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。根據(jù)面對面中的八個熱點題型把知識系統(tǒng)化，重點突出，難點突破。使學生能把所學知識靈活應用到問題的解決中。另外我們還從去年各省市的中考題中選取一些題型新穎比較典型的試題進行分類整理逐一突破，從而進一步提高學生解決問題的能力和技巧。這一階段使學生更進一步，達到一個質(zhì)的飛越。三、中考模擬測試我們學校初步?jīng)Q定在以上兩個過程中三周進行一次模擬測試，及時閱卷，針對學生在考試中出現(xiàn)的一些問題重點解決，爭取達到舉一反三。模擬測試不僅能使學生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，而且能提高學生的綜合解題能力和應考能力?？傊?，在九年級數(shù)學總復習中，發(fā)掘教材，夯實基礎是根本；共同參與，注重過程是前提；精選習題，提質(zhì)減負是核心；強化