2020年小學(xué)一年級班主任工作參考總結(jié)范文（通用）

1、2021年小學(xué)一年級班主任工作參考總結(jié)范文（通用）小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又要完畢了。這學(xué)期是我踏上教壇的第一年。從開學(xué)懷著無比激動興奮的心情踏上三尺講臺，通過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不簡單。當(dāng)我面對著那一張張可愛的笑臉，我深知我要用無限的愛心和耐心去制造出讓小孩茁壯成長的良好教育環(huán)境。一年級的學(xué)生，朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強，班主任工作是治理人的工作，面對那一個個爽朗、好動的小孩，如何讓他們健康、歡樂地成長，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中呢？這是我所思索的，在實踐中我也想了不少方法，做了以下一些努力。1、培養(yǎng)良好的適應(yīng)

2、。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律松散，好玩，好動。如何讓這些小孩們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個真正的、明白事的小學(xué)生是我碰到的首要征詢題。我從培養(yǎng)學(xué)生良好適應(yīng)入手，從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。課上進(jìn)展興趣教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律，為此，我還專門買了一些道具，如鈴鼓、小卡片、小插圖等來調(diào)動學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)的積極性。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課預(yù)備工作，同時在課后留意觀察學(xué)生的行為，按照學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐步養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息

3、、講文明、講禮貌的好適應(yīng)。因此，不管哪一種適應(yīng)的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，因此在平時我就會耐心、誠心的去引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步。2、培養(yǎng)良好的班集體一個班級的好壞，從班風(fēng)中可以表達(dá)出來。要使整個班級擰成一股繩，加強凝聚力，如此才會有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，加強集體榮譽感。要教育學(xué)生團結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心別人，讓大家都能感遭到班集體確實是一個溫和的大家庭。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，讓學(xué)生來了就進(jìn)展晨讀，如此來培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的好適應(yīng)，放學(xué)的時候協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作。另外，作為班

4、主任，主動到學(xué)生中去，理解他們，關(guān)心他們，與他們交朋友，特別是關(guān)于潛能生，更應(yīng)主動接近他們，在一定程度上消除他們的自卑心理，利用賞識教育，經(jīng)常鼓舞他們多學(xué)一些知識，使之逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。3、加強與家長聯(lián)絡(luò)。要組織一個良好的班集體，還應(yīng)該和學(xué)生家長打成一片，獲得家長的支持和理解。我通過面談、聯(lián)絡(luò)、開家長會、家長委員會等各種聯(lián)絡(luò)方式和家長獲得工作上的聯(lián)絡(luò)和交流，及時理解家長的方法和反響。平時，我能關(guān)心保護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心腸協(xié)助他們。一但覺察他們在學(xué)習(xí)上、身體

5、上、思想上有什么特別情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)絡(luò)，向他們理解情況，耐心腸做他們的工作，獲得家長的理解和配合，使每一個小孩都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭親切配合，更好地教育了學(xué)生。我的班主任工作由于經(jīng)歷的欠缺，在許多方面仍然存在著缺乏。如：關(guān)于一些特別調(diào)皮的學(xué)生，還沒有找到特別好的教育方法，曾經(jīng)請教過一些有經(jīng)歷的教師，嘗試過用他們的方法，但效果不是特別明顯，在以后的班主任工作中還要進(jìn)一步去研究、覺察一些新的方法，讓他們養(yǎng)成良好的適應(yīng)；努力的去做到時時刻刻的去關(guān)注每一個學(xué)生的變化，擅長去關(guān)注到每個小孩，做任何事不僅要心細(xì)，更要勤考慮，從學(xué)生的點滴不良現(xiàn)象就要立即連鎖反響，考慮到更大的征詢題。；本人做事時不能期盼著特別快就有成效，畢竟小孩們都是剛從幼兒園出來的小不點，他們都有本人的思想，都有本人的適應(yīng)，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們本人不斷的思想斗爭，內(nèi)化本錢人的思想，然后改變本人的行為，這必需要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。一次跌倒不等于失敗，我更要感謝它的發(fā)生，由于它使我本人準(zhǔn)確明晰地看到，埋伏在本人身上的缺乏，以后就不能再發(fā)生這些事情總之，只要我們心中是真誠地為小孩，為小孩的健康成長而付出，端正本人的工作態(tài)度，一切都為提升小孩生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提