新外研版九年級上冊英語 Module 5 Unit 3 教案（教學(xué)設(shè)計）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔Module5 Museums Unit3 Language in use知識目標單詞upstairs, exhibition, rule, against the rule, in trouble, tail, rope, entry, No entry, no good, no wonder, missing, downstairs, punish, communications, physics, chemistry, dig, coal, energy, sand, control, truck, wheel, compare with, o

2、f all ages, whole詞組comparewith,of all ages,look forward to,Have a high fever.句型If you want to see ancient technology,go to the ground floor.Everyone who looks at the Mona lisa wonders what she is thinking about. 技能目標1.自學(xué)策略：能夠在寫作中恰當使用it, he, her, this, there等代詞來避免不必要的重復(fù)，并明確指代內(nèi)容。2.合作學(xué)習策略：能夠有禮貌地提醒他人注意公

3、共場所標語，遵守改過自新。3.能夠理解公共場所的標語；能夠給出指令。4.能夠使用祈使句禁止某行為；能夠正確運用if引導(dǎo)的條件狀語從句?？偨Y(jié)和鞏固祈使句的用法以及由if引導(dǎo)的條件狀語從句+祈使句的用法。 由if引導(dǎo)的條件狀語從句+祈使句的用法。Step 1 完成教材 Activities 18 的任務(wù)1.Match the signs with the rules. (Activity 1)（1）學(xué)生個體活動，瀏覽標志，進行匹配。全班核對答案。（2）小結(jié)“No+名詞/動詞ing”的語言表達方式。2.Look at the signs and write the rules.(Activity 2

4、)（1）學(xué)生個體活動，以“No+名詞/動詞ing”的形式，寫出警示語。（2）兩人一組檢査拼寫及語句，匯報及核對答案。(答案:1.Do not touch2.No smoking3.No photos4.No entry)3plete the sentences with the correct form of the words in brackets. (Activity 3)（1）活動開展前，教師要明確主句的要求（用祈使句）和從句動詞時態(tài)的要求（用一般現(xiàn)在時)。（2）學(xué)生獨立完成句子，兩人一組檢查 。 匯報及 核對答案。環(huán)節(jié)說明:本活動旨在幫助學(xué)生鞏固if引導(dǎo)的條件狀語從句。本活動采用了控

5、制性的練習方式，主要讓學(xué)生練習把握“ifdo”結(jié)構(gòu)。4plete the sentences with your own ideas. （1）學(xué)生個體活動，充分思考，完成句子。（2）教師鼓勵學(xué)生主動作答，每句話都可以讓56名學(xué)生展示匯報，語句合理即成立。5.Work in pairs. Ask and answer questions about the museum. Now write some advice for visitors. Use If.(Activity 5)（1）學(xué)生個體活動，閱讀博物館參觀指南。（2）兩人一組問答，部分小組展示，全班反饋。6plete the sente

6、nces with the words or expression in the box.（Activity 6）(1)學(xué)生個體活動，瀏覽方框內(nèi)的介詞和詞組，完成句子。（2）全班核對答案。教師結(jié)合圖形解析。（答案：1.on2.next o)7plete the passage with the expressions in the box.（Activity 7）（1）學(xué)生個體活動，閱讀方框內(nèi)的詞組，明確其意思。（2）通讀語篇，理解大意，完成填空。（答案：1.as well as2.pay attention to3.make sure4

7、parewith5.as well6.looking forward to）8.Listen and label the different parts of the museum.（Activity 8）（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉各展室名稱，了解立體圖結(jié)構(gòu)和解題要領(lǐng)。（2）個體活動，聽錄音，完成任務(wù)。（3）根據(jù)學(xué)習情況，可再次播放錄音，學(xué)生檢查答案 。Step 2 Around the world環(huán)節(jié)說明:本欄目主要介紹了法國巴黎的盧浮宮。通過學(xué)習，學(xué)生可以增長見識、開闊視野。Step 3 完成教材 Activities 911 的任務(wù)1.Work in groups. Prepare a gu

8、ide to a museum.（Activity 9）2.Find or draw pictures for your guide, showing what you can see at the museum.(Activity 10)3.Present your guide to the class. (Activity 11)環(huán)節(jié)說明:本活動旨在鍛煉學(xué)生的綜合語言運用能力及繪畫能力。將學(xué)生作品通過墻報進行展示。1.請注意按時完成作業(yè)。Please_to _ your homework on time.2.我盼望順便拜訪我的老師。I _ to _ in my teacher.答案:1.pay attention