學(xué)習(xí)跨境電商心得體會(huì)

1、學(xué)習(xí)跨境電商心得體會(huì)篇一：電商培訓(xùn)總結(jié)電子商務(wù)師二級(jí)培訓(xùn)總結(jié)通過(guò)為期一周的電子商務(wù)師二級(jí)培訓(xùn)，對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展方向以及電子商務(wù)的 職業(yè)定位有了更深刻的認(rèn)識(shí)，二級(jí)電子商務(wù)師在電子商務(wù)職業(yè)定位中處于承上啟下 的作用。當(dāng)今時(shí)代，電子商務(wù)不斷的發(fā)展，如同一場(chǎng)風(fēng)云，變幻莫測(cè)，跌宕起伏， 競(jìng)爭(zhēng)激烈。電子商務(wù)的教學(xué)不能是一層不變的，電子商務(wù)知識(shí)不同于其他學(xué)科，推 陳出新非?？欤@就要求從事電子商務(wù)教學(xué)的老師必須找準(zhǔn)自己的位置，明確自己 的責(zé)任。整個(gè)培訓(xùn)從電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與建設(shè)、電子商務(wù)安全、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)解密、電 子商務(wù)網(wǎng)站評(píng)估等方面對(duì)當(dāng)今的電子商務(wù)做了闡述，還補(bǔ)充了最新的電子商務(wù)新概 念（大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)思維

2、、云概念、粉絲經(jīng)濟(jì)等），并介紹了如今電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)細(xì)分 化研究與實(shí)踐，電子商務(wù)在大數(shù)據(jù)時(shí)代下有怎樣的前景，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)方向分為： 網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)零售、網(wǎng)絡(luò)客服、網(wǎng)絡(luò)編輯等。在知識(shí)講授過(guò)程中，結(jié)合各種生動(dòng) 的案例（阿里巴巴、小米、海爾等）特別針對(duì)2013年的電子商務(wù)大事件（移動(dòng)電商、 跨境電商、余額寶、快的打車(chē)）對(duì)電子商務(wù)的各個(gè)系統(tǒng)知識(shí)進(jìn)行了剖析。最后通過(guò) 理論知識(shí)考核以及系統(tǒng)實(shí)操進(jìn)行了考評(píng)?？偟膩?lái)說(shuō)，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解到電子商務(wù)不是孤立的，它和其他專(zhuān)業(yè) （比如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、物流、計(jì)算機(jī)等）必須進(jìn)行滲透與融合。電子商務(wù)的核心是:運(yùn)營(yíng)為管理，營(yíng)銷(xiāo)為推廣。作為一名 電子商務(wù)老師，在電子商務(wù)教

3、學(xué)中，必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，緊跟時(shí)代的步伐，才能 將順應(yīng)時(shí)代需求的電子商務(wù)知識(shí)傳授給學(xué)生，電子商務(wù)教學(xué)不能一層不變，前天還 是博客的時(shí)代，昨天變成了微博的時(shí)代，今天又變成了微信的時(shí)代，不知道明天又 將變成誰(shuí)的時(shí)代，特別是在中等職業(yè)教育中，更應(yīng)該對(duì)電子商務(wù)的教學(xué)做更多的思 考，掌握面對(duì)中職學(xué)生需要掌握的特點(diǎn)，中職學(xué)生以后面向的工作崗位不是系統(tǒng)性 的，而是孤立、獨(dú)立的工作崗位，只能從單一固定的領(lǐng)域開(kāi)始，因此必須有足夠的 責(zé)任感，立足于技能的培養(yǎng)。特別是我們貴州地區(qū)，電子商務(wù)發(fā)展和其他發(fā)達(dá)城市 比起來(lái)相對(duì)比較落后，但是這正是我們的機(jī)遇，我們的學(xué)生是未來(lái)我省電子商務(wù)技 術(shù)的主力軍，我們必須有足夠的信心，

4、立足培養(yǎng)具有我省特色的電子商務(wù)人才。篇二:阿里巴巴跨境電商認(rèn)知實(shí)習(xí)學(xué)院2013級(jí)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告系別：系專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)老師：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)一、引言1、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的基本要求完成阿里巴巴跨境電商初級(jí)人才認(rèn)證報(bào)名學(xué)習(xí)阿里巴巴跨境電商初級(jí)人才認(rèn)證課程，并且完成32門(mén)阿里巴巴在線(xiàn)課 程的培訓(xùn)參加阿里巴巴跨境電商初級(jí)人才認(rèn)證的在線(xiàn)認(rèn)證考試，并且通過(guò)阿里巴巴 跨境電商初級(jí)人才認(rèn)證考試掌握并且運(yùn)用所學(xué)的課程2、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的近幾年來(lái)，隨著電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)環(huán)境的變化，外貿(mào)電商逐步走入公眾的視野。由 于當(dāng)前國(guó)家、高校面臨的發(fā)展與改革形勢(shì)及新時(shí)代背景下社會(huì)對(duì)跨境電商人才的需 求，因此引導(dǎo)廣大同學(xué)要轉(zhuǎn)變思想，準(zhǔn)確

5、把握社會(huì)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，突破傳統(tǒng)狹隘的 就業(yè)觀念與成長(zhǎng)理念，始終站在時(shí)代發(fā)展的前沿，適應(yīng)改革路徑，以便將來(lái)更好的 適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，在改革大潮中利于不敗之地，鼓勵(lì)并要求同學(xué)們都要積極參與 到跨境電商初級(jí)人才認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中來(lái)。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握知識(shí)，協(xié)同政府打 造人才標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生參加能力考核并獲得證書(shū)。真實(shí)的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)供學(xué)生演練，提 升動(dòng)手操作能力。在阿里巴巴人才庫(kù)里將對(duì)通過(guò)考試的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)證和打標(biāo)，進(jìn)入 阿里巴巴跨境電商人才庫(kù)，并有機(jī)會(huì)獲得外貿(mào)企業(yè)的跨境電子商務(wù)崗位實(shí)習(xí)或就業(yè)機(jī)會(huì)。二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容1、在線(xiàn)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容概述首先，從第一章“沖向跨境電商”開(kāi)始學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了跨境電商和傳統(tǒng)國(guó)

6、際 貿(mào)易、國(guó)內(nèi)電子電子商務(wù)的不同與跨境電商公司的主要崗位介紹這兩部分;其次， 在第二章“實(shí)戰(zhàn)外貿(mào)基礎(chǔ)”的學(xué)習(xí)中，在對(duì)國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)防范之術(shù)語(yǔ)風(fēng)險(xiǎn)這一節(jié)學(xué) 習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)可以與本學(xué)期專(zhuān)業(yè)課國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)雙語(yǔ)教程的學(xué)習(xí)相結(jié)合，把上課 學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到此處，使學(xué)有所用。第三章“玩轉(zhuǎn)電商平臺(tái)”是我們沒(méi)有接觸 過(guò)的電子商務(wù)知識(shí)，通過(guò)第三章的學(xué)習(xí)，從而使我對(duì)電子商務(wù)操作的相關(guān)知識(shí)有了 一定的了解。2、在線(xiàn)考試的主要內(nèi)容概述在線(xiàn)考試的內(nèi)容涉及到許多方面，只有你想不到，沒(méi)有它考不到，在線(xiàn)考試內(nèi) 容有的題目并沒(méi)有可以從在線(xiàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容中直接獲取，在線(xiàn)學(xué)習(xí)視頻只是給你理 論，而考試1的題目需要你結(jié)合理論和實(shí)際操作才能夠得

7、出答案，例如數(shù)據(jù)管家，單單只是 觀看學(xué)習(xí)此章節(jié)內(nèi)容無(wú)法做出正確的答案。還有涉及到貿(mào)易術(shù)語(yǔ)、外貿(mào)流程與操 作、產(chǎn)品發(fā)布、旺鋪裝修和阿里巴巴外貿(mào)直通車(chē)等等。三、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的體會(huì)1、收獲通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了要學(xué)好電子商務(wù)，首先要注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，理論固然重要，但實(shí)訓(xùn)操作才能使我們更快的掌握這些知識(shí)。這次的實(shí)訓(xùn)不知不覺(jué)的就這樣過(guò)去了，在這里不敢說(shuō)自己學(xué)到很多的東西，但我真 的在其中明白了很多。學(xué)校給我們提供的這次實(shí)訓(xùn)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從理 論和操作這兩方面融會(huì)我們的知識(shí)。我覺(jué)得我們除了要學(xué)好課本的理論知識(shí)外，更 重要的是把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，理論用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，把我們學(xué)習(xí)到的理論知

8、識(shí)運(yùn)用到我們的工作和生活中去，這才是我們學(xué)習(xí)的目的。2、不足之處不夠主動(dòng)了解就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展與變化，知識(shí)面較窄，知道關(guān)于外貿(mào)的信息不多 以及自己學(xué)習(xí)上的不足。3、如何改進(jìn)這次的實(shí)訓(xùn)，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我們每個(gè)人做事情一定要去思考，一定 要主動(dòng)，如果你只做今天的生意，你只想今天做明天就成功，你是一定不會(huì)成功 的，因?yàn)閼{什么你有這個(gè)機(jī)會(huì)，憑什么你比別人聰明。所以，只要我用心的去學(xué) 習(xí)，勇敢的去嘗試，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)。2篇三:參加進(jìn)出口業(yè)務(wù)與跨境電子商務(wù)分論壇總結(jié)參加進(jìn)出口業(yè)務(wù)與跨境電子商務(wù)分論壇總結(jié)范興昌一、培訓(xùn)基本情況目前，我國(guó)跨境電子商務(wù)發(fā)展迅速，已經(jīng)成為外經(jīng)貿(mào)企業(yè)新的贏利增長(zhǎng)點(diǎn)。面

9、 對(duì)跨境電子商務(wù)蓬勃發(fā)展的新趨勢(shì)，我國(guó)傳統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)受到巨大的挑 戰(zhàn)。如何重新制定國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，使其培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能夠掌握 并利用互聯(lián)網(wǎng)手段進(jìn)行跨境電子國(guó)際貿(mào)易，現(xiàn)已成為各院校國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)亟待 解決的重大課題。為此，中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)工作委員會(huì)定于 2014年10月17日一一19日在湖南長(zhǎng)沙召開(kāi)第二屆國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)論壇，研究與探討 傳統(tǒng)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)與跨境電子商務(wù)相結(jié)合這一主題，借此提升國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、涉外 會(huì)計(jì)、國(guó)際貨物運(yùn)輸（國(guó)際物流）、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新性。二、培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)?？紤]到電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的需要，于2014年10月17日到19日派我和劉 蘭君

10、、張英杰老師到長(zhǎng)沙參加了為期1天的第二屆國(guó)全國(guó)高校國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)論壇， 我主要參加了參加進(jìn)出口業(yè)務(wù)與跨境電子商務(wù)分論壇首先，杭州全麥公司總經(jīng)理助理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)石佩紅做了跨境電子商務(wù)企業(yè)的 外貿(mào)業(yè)務(wù)流程和相關(guān)崗位介紹。然后由浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)貿(mào)教研室主任鄭雪英做了國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)下的跨境電子商務(wù)人才培 養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐報(bào)告，她指出，現(xiàn)有的教學(xué)模式需要?jiǎng)?chuàng)新才能更加符合跨境電 子商務(wù)快速發(fā)展的需要，要將企業(yè)實(shí)踐與學(xué)校教學(xué)結(jié)合，讓人才更符合市場(chǎng)的需 要。這一觀點(diǎn)得到與會(huì)嘉賓的認(rèn)可，具體什么模式的教學(xué)方式能夠促進(jìn)跨境電子商務(wù)人才的培 養(yǎng)需要?jiǎng)?chuàng)新與嘗試。目前學(xué)術(shù)界對(duì)于跨境電子商務(wù)的相關(guān)理論、概念等一些體系的

11、 定義與歸類(lèi)非常模糊，這也導(dǎo)致了教師在教學(xué)過(guò)程中的困難。此外，來(lái)自跨境電 子商務(wù)企業(yè)代表也做了經(jīng)驗(yàn)分享，浙江成套設(shè)備進(jìn)出口公司總經(jīng)理郭春祥指出，隨 著跨境電子商務(wù)的發(fā)展，國(guó)際規(guī)則與跨境電子商務(wù)的矛盾會(huì)越來(lái)越突出，國(guó)外的零 售商會(huì)站在跨境電子商務(wù)的對(duì)立面，如何解決這個(gè)問(wèn)題需要集思廣益。敦煌網(wǎng)戰(zhàn)略 發(fā)展部經(jīng)理王海航則認(rèn)為，目前跨境電子商務(wù)人才的培養(yǎng)阻礙，主要在于培訓(xùn)成本 對(duì)于單個(gè)企業(yè)的壓力大，如果有學(xué)?；蛘咂渌髽I(yè)來(lái)一同減少培訓(xùn)成本，對(duì)于企業(yè) 的發(fā)展和人才的培養(yǎng)都有很大的促進(jìn)作用。下午，我主要參加了參加進(jìn)出口業(yè)務(wù)與跨境電子商務(wù)分論壇，首先由跨境電子 商務(wù)委員會(huì)副主任介紹了與會(huì)代表的基本情況，然后由

12、浙江成套設(shè)備進(jìn)出口公司總 經(jīng)理做了企業(yè)對(duì)高校進(jìn)口業(yè)務(wù)課程教學(xué)與技能要求他指出，現(xiàn)在各高校普遍進(jìn) 口業(yè)務(wù)課程都沒(méi)有開(kāi)設(shè)，這是一個(gè)認(rèn)識(shí)的偏差，進(jìn)口業(yè)務(wù)與出口業(yè)務(wù)一樣重要，希望引起各高校 的重視，并且指出現(xiàn)在企業(yè)對(duì)國(guó)際貿(mào)易人才的要求主要應(yīng)具備以下幾個(gè)方面的能力: 組織協(xié)調(diào)溝通能力，再學(xué)習(xí)能力，進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作能力需要的知識(shí)主要財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核 算知識(shí)、國(guó)際貿(mào)易英語(yǔ)、進(jìn)出品商品方面的知識(shí)和法律基本常識(shí)。然后由跨境電 子商務(wù)崗位培訓(xùn)與考試中心主任顧曉濱作了跨境電子商務(wù)如何進(jìn)入國(guó)際貿(mào)易教學(xué)當(dāng)中的報(bào)告，并介紹了外貿(mào)電商專(zhuān)員的考試平臺(tái)和考試的 具體內(nèi)容及具體時(shí)間，并對(duì)外貿(mào)電商專(zhuān)員崗位進(jìn)行了介紹。與會(huì)專(zhuān)家在積極聆聽(tīng)代表

13、們的發(fā)言三、新型外貿(mào)跨境電商高職人才培養(yǎng)措施通過(guò)以上基本教育模式的分析可以總結(jié)出新型外貿(mào)跨境電商高職人才培養(yǎng)措施 必須要重視課堂改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，盡可能建立起校企聯(lián)合教學(xué)模式，為開(kāi)放教學(xué)提供保障。明確跨境電商人才的培養(yǎng)目標(biāo)跨境電商人才的培養(yǎng)要秉承“以能力為中心”的基本目標(biāo)，“能力”不僅僅是 操作技能(Ability)，而是一種職業(yè)能力(Competence)，要求教學(xué)過(guò)程要完成職業(yè) 任務(wù)所需的綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)。同時(shí)，要考慮到跨境電商人才的實(shí)際作用，要“以培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線(xiàn)高級(jí)應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)為宗旨，培養(yǎng)實(shí)用 型人才。因此，與之相關(guān)的高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式、運(yùn)行機(jī)制，以

14、至于課程 設(shè)置、課堂教學(xué)等都要圍繞這一培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)構(gòu)建、實(shí)施和組織。知識(shí)課程體系建設(shè) 應(yīng)成為具有多層次、多結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)化課程體系，以課堂為核心向?qū)W校教育、企業(yè)培 訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、國(guó)家認(rèn)可、國(guó)際通行等逐步拓展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相互協(xié) 調(diào)。（二）課堂采用模擬案例教學(xué)培養(yǎng)跨境電商人才就必須要培養(yǎng)有實(shí)際工作能力的人員，因此在課堂教學(xué)過(guò)程中要重視模擬教學(xué)方法和案例教學(xué)方法。這兩種教學(xué)方式都能 夠直接開(kāi)展具體問(wèn)題的分析，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中掌握外貿(mào)電商工作的關(guān) 鍵。首先，要模擬電商工作的現(xiàn)場(chǎng)，在教學(xué)中應(yīng)該正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一種獨(dú)立自主 的、富有批判精神的思想意識(shí)，并且著力于培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力，以便使學(xué)生

15、在各 種不同的情況下，能夠正確地選擇自己的行為。例如:教師可以利用電子多功能教室來(lái)模擬探路跨境電商服務(wù)，在模擬工作的過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)電子商務(wù) 獲得中國(guó)境內(nèi)買(mǎi)家（模擬）的購(gòu)物單，從國(guó)外原產(chǎn)地委托物流公司將貨物運(yùn)至保稅物 流中心轉(zhuǎn)關(guān)、申報(bào)，同時(shí)接受檢驗(yàn)檢疫部門(mén)的抽樣查驗(yàn)，再終端配送到中國(guó)境內(nèi)買(mǎi) 家（模擬）手中。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生如果能夠通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，完整掌握基本 工作方式就能夠在以后的工作中順利完成任務(wù)。其次，要開(kāi)展案例教學(xué)。案例教學(xué) 方法主要是針對(duì)理論學(xué)習(xí)而設(shè)立的，讓學(xué)生分析具體的跨境交流案例，然后培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生解決實(shí)際 問(wèn)題的綜合能力，促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)向?qū)嵱眉寄艿霓D(zhuǎn)化，同時(shí)也在很大層面上調(diào)動(dòng) 起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。（三）構(gòu)建開(kāi)放教