學習計劃與學習目標

1、學習計劃與學習目標篇一：初一學習目標計劃書初一學習目標計劃書伴著時間的腳步，漸漸升入初中，所以，一系列的學習方 式以及學習習慣都將改變，因此，制作了此學習計劃書。為的 是，無論什么考試，都能取得優(yōu)異的成績。剛剛步入 中學，可 能還有些不適應初中的學習進度，因此要更努力的學習初一是初中的第一個臺階，如果想要邁出扎實的第一步， 那么就要把一切的精力全部都用在學習上，但是一定要快樂學 習。所以，可以為自己量身定做一個適合自己的目標計劃，此 目標且不能過大，也不能過小，一定要適合自己，才可以 達到 自己的終極目標。終極目標：1、無論哪次考試，都要保持班級前10名，年級前50名。 學習目標：上課認真聽講

2、，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的 想法，做好筆記，如有不懂的知識點，要及時問老師做到當天 的知識當天融會貫通。2、作業(yè)認真完成，不準有一絲的馬虎，如有不對的 題，看看自己是不認真還是不會，如果是不認真，則下不為 例；如果是不會，則即使詢問老師。3、每天要及時復習當天學完的知識，預習第二天要學 的內(nèi)容。4、每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學 習的知識，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學 習心得。5、5、每天要朗讀40分鐘英語。6、像數(shù)學、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細 傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習題，提高做題水平，找 出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時背熟，

3、直到全部都會為 止。7、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學完1 課后，要及時復習并背熟重點，再做練習，并找出不足，直到 沒有不會的地方為止。8、每次測驗之后，自己卷子上若有錯誤，老師在解析 試卷時，要認真聽，找出自己出錯的理由，并進一步的加深理 解，找出不足，增強鞏固。9、若有自己的一些想法，要及時和老師討論。10、利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。篇二：大學學習生活目標和實施計劃大學學習生活目標和實施計劃大學，是一個人從半成熟走向成熟的過程，是一個人人 生觀、價值觀。世界觀逐漸成熟的過程，是一個人人格形成和 完善的過程。我希望三年以后我可以很滿意的對自己說：這三 年我沒有白活

4、，這三年我學會了很多，這三年將對我的未來產(chǎn) 生積極而深遠的影響，這三年是我人生中值得回憶的三年！我相信：路，就在腳下；路，就印在不死的決心之中； 路，是汗水筑起的一片生活；路，是一步一步走出的一段人 生。大學，便是這漫長人生路上的一個驛站。我會走好大學的 這一段路，讓人生不留下遺憾！【自我認識小結(jié)】認識你自己，是一項美德，也是成功者的必備要素。也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認 識 自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。我永遠成不了一個完美的人，但我希望，在大學的三年 里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強，而我的劣勢能夠得到扭 轉(zhuǎn)，化劣為優(yōu)。我想這也是大學教育的目的之一吧。在以后

5、的三年里，我會更多的參與學校的活動，在參與的 過程中更多的與老師同學交流，提高自己的技能，增強 自己的 組織能力，同時這些活動也將豐富我的大學生活。在學習的同 時，我也會融入社會，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負 擔的同時，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的 認識。人們常 常說，社會是一個調(diào)色盤，什么樣的人都有。只生活在大學的 象牙塔里，不在社會里鍛煉的人事不能適應 這個社會的。深入 社會，形成自己的思想，對將來的發(fā)展是有及其重要的影響的。人生就是一個不斷認識自我不斷成長成熟的過程。只要夢 想還在，希望就在！【學業(yè)目標定位及其分解組合】學習是學生的天職！學生的根本任務就是學習。我的學業(yè)目標是：

6、通過英語四、六級并盡可能拿高分， 通過計算機考核，拿到專業(yè)認可證書，成為一名優(yōu)秀的大學 生。具體計劃：大一時:初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有： 和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；參加學?；?動，增加 交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。大二時：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學生會 或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實 踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英 語口語能 力增強，計算機應用能力增強。大三時：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關 的暑期 工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握

7、簡歷、求職信 的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試?！緦W業(yè)具體的執(zhí)行計劃】大一：1盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學之間的交流，建立自己在學校的 關系網(wǎng)。2學好數(shù)學，為將來的專業(yè)課打好基礎。3積極學 習英語，為英語過級做好準備。大二：1.繼續(xù)深造，努力學好各門必修課和選修課積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會；2,加 深對專業(yè)的的大范圍學習及其課外深廣度學習，能更好的駕馭 書本知識；大三：1.開始積極準備實習；2完成畢業(yè)論文；3,制作簡 歷，學習面試技巧，找工作。水無點滴量的積累，難成大 江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢

8、業(yè)業(yè)的 辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇 的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。 只說不做到頭來都只會是一場空。人生好比是海上的波浪，有 時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏。我相 信，只要我一直努力，一定會闖出屬于自己的一片天地！篇三：制定學習計劃的意義和方法古人說：“凡事預則立，不預則廢。要學習好，首先要 制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。嚴格遵守學習計劃有很多好處：1、學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它 配合一個自我獎勵制度時會更加有效。2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么

9、學習便不會給你帶來太大的壓力。3、學習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做 其他該做的事。4、學習計劃表可以使你了解自己的學習進度，讓你清楚 地知道哪些事等著做，又可以幫助自己對先前的學習做個 評價。由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成 為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就 是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。怎樣制定學習計劃呢？ 一份好的學習計劃大致包括三 方面的內(nèi)容。一、進行自我分析。1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己 的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有 的記 憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能

10、聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學 學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進 行算，算 得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自 己某科成績在班級中的位置，用好、較好、中、較差、差 來評價。二是和自己成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨 勢，通 常用進步大、有進步、照常、有退步、退步大來評價。二、確定學習目標正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標 去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處 的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。學習目標要適當、明確、具體。適當

11、就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無 法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需 努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過 努力能夠達到的目標.明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如：今后要 努力學習，爭取更大進步這一目標就不明確，怎樣努力呢？ 哪些方面要有進步？如果必為：數(shù)學課語文課都要認真預 習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。這樣就明確了，以后 是否達到就可以檢查了。具體就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到數(shù)學中 上水平這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5 道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。三、科學安排時間確定了學習目標之后，就要

12、通過科學地安排、使用時間 來達到這些目標。要符合全面、合理、高效的要求。全面：在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息 和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不 同學科的時間搭配。合理：要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭 腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要 在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安 排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識 外語待。高效：要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前而來完成，因為這時候 精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較 小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床 到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯 后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習 生活內(nèi)容。四、注意必須強調(diào)的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制 訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充 當一個指路標的作用。只有自己去試著做，摸索出自己 的完整方法，才是最有用的。列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃， 只要是能達到目的的計劃才是好計劃。剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好尺度，列 的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進彳艮快就 會適應這種方法。任何學習計劃