2022年關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃小班模板集合七篇

1、第 頁2022關(guān)于幼兒園工作方案小班模板集合七篇關(guān)于幼兒園工作方案小班模板集合七篇人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)方案了。那么方案怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我整理的幼兒園工作方案小班8篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。幼兒園工作方案小班 篇1新的一學(xué)期開始了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原那么，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長(zhǎng)。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)及提高幼兒的各種能力，本學(xué)期我們將在?綱要?精神和?園務(wù)方案?的引領(lǐng)下，確定并統(tǒng)一新

2、學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)、教育思想，在各方面達(dá)成共識(shí)。根據(jù)我們小班的班級(jí)實(shí)際情況，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作方案：一、幼兒根本情況分析：本學(xué)期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性比擬地強(qiáng)，比擬難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)那么意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)。孩子們還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等缺乏。還有的孩子在入園初期情緒比擬穩(wěn)定，在新奇感過后，出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好

3、的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。二、主要工作措施(一)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)1.根據(jù)幼兒園提出的“以人為本，時(shí)代精神，平等合作，為人師表十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標(biāo)嚴(yán)格要求自己，積極參加上級(jí)開展的“時(shí)代、責(zé)任、創(chuàng)造主題教育活動(dòng)以及“以師生和諧共成長(zhǎng)的系列活動(dòng)。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí)。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，積極主動(dòng)的參加上級(jí)和幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、同事贊揚(yáng)、幼兒喜愛、家長(zhǎng)滿意的好老師。2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加大學(xué)習(xí)力度，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中。本學(xué)期我們將深

4、入學(xué)習(xí)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?及?剛要解讀?，不斷更新教育理念;再對(duì)?幼兒園班級(jí)管理?一書進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)分析幼兒園班級(jí)的管理方法，尤其針對(duì)要了解小班幼兒的開展特點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)班級(jí)的常規(guī)管理，使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個(gè)良好的開端，以盡快地速度走入正規(guī)，進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動(dòng)。3.除此之外，我班教師將根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。(二)做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)由于小班幼兒剛?cè)雸@，各項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對(duì)孩子一刻也不放松，加強(qiáng)常規(guī)性教育，不管是從上課、洗手加點(diǎn)還是自由活動(dòng)等，都不能順著孩子自來的小性子

5、來，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的時(shí)機(jī)。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣，收獲人生這一理念，正確對(duì)待幼兒的一些不良行為，班級(jí)老師在一日活動(dòng)中言傳身教，以身作那么，嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的作息時(shí)間，進(jìn)一步改善幼兒行為習(xí)慣，在組織活動(dòng)中，老師眼中要有孩子，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的給予有效的指導(dǎo)。1.加強(qiáng)集體活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動(dòng)的要求和規(guī)那么，并對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，使幼兒形成自覺的習(xí)慣，使班級(jí)的集體活動(dòng)有序的開展。對(duì)那些學(xué)習(xí)興趣不高的孩子，我們將進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，用一對(duì)一的形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，盡早地讓

6、他們走上正軌。2.加強(qiáng)生活活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo)。本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園的要求，重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的培養(yǎng)，我們將根據(jù)“幼兒日常行為標(biāo)準(zhǔn)講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動(dòng)的要求，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。6.在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。(七)平安工作。1.平安工作是我們的重中之重，教師時(shí)刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。2.對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，每個(gè)活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)平安要求、活動(dòng)中提醒注意平安、活動(dòng)后總結(jié)。幼兒的平安教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，使每個(gè)幼兒都形成平安的意識(shí)和防

7、范的根本能力。3.分析每日活動(dòng)，找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所。如離園時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí)、洗手間、如廁等，加強(qiáng)對(duì)這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和處理。(八)建家園聯(lián)系的橋梁家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。1.家長(zhǎng)會(huì)、開放日是我們做好家長(zhǎng)工作的重要途徑。開學(xué)初及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，將本學(xué)期的主要工作傳達(dá)給家長(zhǎng)，開放日我們將采用集中開放的形式，歡送家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)，了解幼兒的開展情況，以便有針對(duì)性地引導(dǎo)幼兒。2.充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長(zhǎng)關(guān)心的問題刊登出來，讓家長(zhǎng)了解科學(xué)育兒知識(shí)和家庭教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮宣傳欄的作用。3.做

8、好家訪工作及個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺乏之處，從而對(duì)癥下藥。家訪可使家長(zhǎng)能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況，聽取家長(zhǎng)意見，使家園共同配合教育好幼兒。4.根據(jù)班級(jí)的主題活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)參加活動(dòng)，我們將在十月一開展“寶寶動(dòng)手能力的展示活動(dòng)，元旦節(jié)開展“親子游戲活動(dòng)。5.根據(jù)主題活動(dòng)的需要，帶幼兒走入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的變化，開闊幼兒的眼界，增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。新的一學(xué)期，新的班級(jí)新的.合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下、同行教師的幫助下、熱心家長(zhǎng)的支持下，我們的工作一定會(huì)很出色

9、的，我們將和每一位可愛的小天使，愉快、順利的度過我們小班的第一個(gè)學(xué)期。幼兒園工作方案小班 篇2一、情況分析：本學(xué)期我班新增5名幼兒，共計(jì)36名幼兒，其中男生16名，女生20名。經(jīng)過上學(xué)期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)那么及平安意識(shí)，樂意與人交談，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、開展及需要，通過活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到開展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地開展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的開展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼

10、兒能用普通話主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。但是，在上學(xué)期中仍存在有缺乏：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富，個(gè)別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動(dòng)作開展不均衡。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，結(jié)合本園蘇州市級(jí)課題，將在新學(xué)期中，對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)地學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地開展。二、工作任務(wù)與措施：一常規(guī)教學(xué)工作1、開學(xué)初，依據(jù)新?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?及?幼兒園工作規(guī)程?和園務(wù)方案為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及開展?fàn)顩r，制定

11、出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)方案、主題活動(dòng)方案。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。2、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟缺乏和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒

12、都有展示作品及欣賞作品的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周方案活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶著幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的時(shí)機(jī)。5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按方案，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的開展。6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng)，如_小能手_和_小歌手_等。7、本學(xué)期在每周二、四利用

13、餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。、加強(qiáng)幼兒的平安教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的平安意識(shí)。二班級(jí)日常工作：、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互催促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高效勞質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面開展。、對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求最正確

14、解決方法，做到保教人員步調(diào)一致。、做好班級(jí)物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級(jí)物品，力求做到班級(jí)物品無一缺損，無喪失。5、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不平安的隱患，防止平安事故的發(fā)生。6、在工作中保教人員，相互配合，爭(zhēng)取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作。三家長(zhǎng)工作、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，多與家長(zhǎng)溝通，聽取并采納家長(zhǎng)各種合理意見，利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作，每二周更換家園聯(lián)系欄目?jī)?nèi)容。、注重家長(zhǎng)工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動(dòng)，每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。3、向家長(zhǎng)推薦教育資料早期教育家教版，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加家園活動(dòng)，為教育活動(dòng)提供資源。4、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒

15、在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言，每月發(fā)放，家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言，定期的反應(yīng)。幼兒園工作方案小班 篇3具體內(nèi)容與要求：入園：1、會(huì)配合保健老師接受晨檢，身體不適會(huì)主動(dòng)告訴保健老師或帶班老師。2、入園時(shí)，教育幼兒知道比方刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師并且做好及時(shí)檢查的工作。3、教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教師做好催促工作。午餐：1、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不平安的后果。教師催促。2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免

16、幼兒摔倒。教師做好催促工作。3、幼兒一手扶盤，一手拿調(diào)羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。教師做到催促工作。午睡：1、保持愉快情緒入侵，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。2、教育幼兒午睡時(shí)，保持良好的睡姿。3、睡覺時(shí)，保證幼兒手里沒有任何危險(xiǎn)物品，幼兒做到不咬被褥。4、幼兒上下床時(shí)，教師應(yīng)催促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子，一節(jié)一節(jié)上，在床上穿脫衣服要坐在床上，禁止幼兒站在床上穿脫衣物。離園：1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí)，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。2、安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來接幼兒。3、在老師

17、叫到幼兒名字的時(shí)候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中男孩23名,女孩14名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé)。本班幼兒局部都是新入園的小朋友，平安意識(shí)淡薄，為了培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的平安自救方法，防止發(fā)生各類平安責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我班制定了一份平安教育方案：1、生活平安全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心開展的規(guī)律，在平安的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的開展需要。(1)堅(jiān)

18、持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。(2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.50c不入園。(3)把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。(4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;(5)日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以

19、防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。2、進(jìn)餐、午睡平安小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視。3、活動(dòng)平安小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教

20、學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)教育，提高幼兒的平安意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)那么，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。4、接送平安來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)

21、玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。如果有事不能來園，要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系，教師及時(shí)做好缺勤情況登記。6、家園共平安利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行平安知識(shí)的宣傳，宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好平安教育工作，特別是加強(qiáng)交通平安的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、 號(hào)碼等。7、簡(jiǎn)單自救方法在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫 的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因

22、素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著方案的大方向，注重細(xì)節(jié)，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長(zhǎng)。幼兒園工作方案小班 篇4教育教學(xué)工作1 、樹立 “ 一日活動(dòng)皆課程 的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。 2 、本學(xué)月重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原那么，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固。 3 、精心設(shè)計(jì)布置教室的

23、環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童開展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的開展。5、對(duì)周圍環(huán)境感興趣，通過觀察比擬、討論，了解樹木、花草等在秋天的變化，感受秋天美麗的色彩。4 、利用“圣誕節(jié)“元旦節(jié)的到來以圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過文化節(jié)日教育，懂得感受喜慶快樂。 5 、開展本月教育教學(xué)活動(dòng)主題?寒冷的冬天?引導(dǎo)幼兒觀察感受自然界的變化，認(rèn)識(shí)了解冬天的季節(jié)特征，并掌握常用的保暖方法堅(jiān)持鍛煉做一個(gè)勇敢的孩子。十二月份工作重點(diǎn)教育教學(xué)重點(diǎn)1.開展本月教育教學(xué)活動(dòng)主題?寒冷的冬天?引導(dǎo)幼兒觀察感受

24、自然界的變化，認(rèn)識(shí)了解冬天的季節(jié)特征，并掌握常用的保暖方法堅(jiān)持鍛煉做一個(gè)勇敢的孩子。2.知道適合冬天穿的衣物，以及衣物的穿脫順序方法衣物的整理擺放。3.聽賞資源包中幼兒讀物?冬爺爺?shù)亩Y物?下雪了?冬天不怕冷?以及與活動(dòng)主題相關(guān)的圖片書籍，感受冬天的奇妙4.注重觀察科學(xué)領(lǐng)域的摩擦起電探索并動(dòng)手操作5.接合“圣誕“元旦到來手工制作或涂鴉主題卡片，給幼兒美的熏陶及享受。平安工作開展平安教育活動(dòng)：冬天路面結(jié)冰，行走要特別注意平安“不要離開大人的視線 、“我會(huì)小心過馬路。家長(zhǎng)工作1.天氣寒冷，在晨鍛時(shí)注意幼兒的活動(dòng)量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。2.請(qǐng)家長(zhǎng)每天按時(shí)接送幼兒入園，并按照正常

25、的作息時(shí)間安排孩子在家活動(dòng)，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。幼兒園工作方案小班 篇5學(xué)生情況：3-4歲的幼兒會(huì)跑會(huì)跳，并能使用言語表達(dá)自己的意見、愿望、情感，并能用簡(jiǎn)單的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件，因此，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中開展，并在集體生活中健康全面的開展。優(yōu)點(diǎn)：1、幼兒根本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時(shí)能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。2、幼兒對(duì)鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動(dòng)具有濃厚興趣，喜歡聽歌、唱歌。愿意參加音樂活動(dòng)。3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。4、大局部幼兒能用語言表達(dá)出簡(jiǎn)單的

26、想法，喜歡聽故事、看圖書。缺乏：1、局部幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。2、幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動(dòng)中，他們持續(xù)觀察時(shí)間很短，只有4分鐘5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，不全面的。一、工作目標(biāo)依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力。激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)開展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、老實(shí)、謙讓保護(hù)環(huán)境等良好的社會(huì)行為，提高幼兒的社會(huì)交往能力。3、開展主題

27、活動(dòng)及快樂開展課程，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，激發(fā)好奇心、提快樂趣和求知欲。二、工作任務(wù)與措施健康領(lǐng)域：1、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活自理能力、自我保護(hù)能力，使幼兒在主動(dòng)參與的過程中逐漸獲得良好的開展。2、豐富幼兒體育游戲內(nèi)容，促進(jìn)幼兒身心健康開展。措施：1、在 常識(shí)課上，教育幼兒進(jìn)餐前養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與刷牙以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣。2、指導(dǎo)幼兒上下樓梯以及玩大型玩具時(shí)有秩序、不擁擠。3、教師綜合運(yùn)用多種體育形式，引導(dǎo)幼兒喜歡參加體育活動(dòng)。4、教師自制戶外活動(dòng)材料，豐富幼兒活動(dòng)內(nèi)容，并進(jìn)行冬季鍛煉活動(dòng)。社會(huì)領(lǐng)域：1、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、老實(shí)、謙讓保護(hù)環(huán)境等良

28、好的社會(huì)行為，提高幼兒的社會(huì)交往能力。2、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。幼兒園工作方案小班 篇6班級(jí)情況分析：1.大局部家長(zhǎng)都比擬支持我們的班級(jí)工作。2.幼兒喜歡各種游戲，樂意擺放玩具材料。3.幼兒愿意參加運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，活動(dòng)中能跟著老師愉快參與。4.幼兒愿意與老師、同伴用語言交流。薄弱環(huán)節(jié)：1.幼兒自理能力弱，如：孩子由于年齡小的關(guān)系，穿脫衣服等仍有待加強(qiáng)。2.幼兒規(guī)那么意識(shí)薄弱。由于大局部孩子從沒有過集體生活的經(jīng)驗(yàn)，因此在規(guī)那么意思上較薄弱。家長(zhǎng)情況分析：通過了解，本班大局部家長(zhǎng)非常重視孩子的教育和開展，他們對(duì)孩子的期望較高，很在意自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)，對(duì)班級(jí)工作較支持，但由于平時(shí)自己的事情

29、比擬多，照顧孩子的時(shí)間很少，通常由爺爺奶奶照顧。家長(zhǎng)通過 與老師交流，爺爺奶奶對(duì)孩子的溺愛現(xiàn)象比擬嚴(yán)重，孩子的自理能力比擬差，包辦現(xiàn)象比擬嚴(yán)重，這就造成了孩子在幼兒園依賴現(xiàn)象的發(fā)生。我們要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過校訊通還有家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間進(jìn)行簡(jiǎn)短交流，利用QQ群和活動(dòng)室外的家園宣傳欄與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，共同幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等好習(xí)慣!學(xué)期目標(biāo)：一、運(yùn)動(dòng)1.在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。2.在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。3.能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。4.會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。5.學(xué)習(xí)韻律操和徒手操。二、生活(養(yǎng)成習(xí)慣)1.學(xué)

30、習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈。2.糾正不良的睡眠習(xí)慣。學(xué)習(xí)自理大小便。會(huì)穿脫寬松的衣褲。3.知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。4.懂得臟物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。會(huì)根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。5.學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。三、學(xué)習(xí)1.適應(yīng)幼兒園生活，感受快樂、體驗(yàn)快樂、能愉快地走進(jìn)幼兒園，愿意上幼兒園。2.在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。3.觀察幾種常見的水果及其他食品，感知秋、冬天的明顯特征。4.經(jīng)常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對(duì)它們變

31、化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動(dòng)、美工活動(dòng)。5.在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂的感受。6.學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語言答復(fù)別人的問題。四、游戲1.豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。2.創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。3.初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的根本技能。4.初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比擬粗輪廓的物體。保護(hù)玩具，游戲后送玩具回家。措施途徑：一、平安、衛(wèi)生保健1.平安1重視幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安

32、管理工作，如晨間檢查、午睡前后等等，保證幼兒不脫離老師的視線，做到萬無一失。2關(guān)注每個(gè)孩子的健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，帶藥來的幼兒，及時(shí)給幼兒喝藥。保證班級(jí)每個(gè)幼兒都持卡接送，確保每個(gè)幼兒的平安。3加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安知識(shí)教育，利用游戲、晨間活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，提高幼兒的平安保護(hù)能力。4教師定期檢查并消除活動(dòng)室內(nèi)一切不平安因素，防止意外事故的發(fā)生。2.衛(wèi)生1做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，以防病毒感染。2培養(yǎng)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，臟東西不能放嘴巴里，不能東西塞在鼻子耳朵里等等，做好幼兒的日常護(hù)理工作，及時(shí)給幼兒添減衣服，多喝水等等。3重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，正確的喝水、吃飯、洗手等等，對(duì)個(gè)別幼兒

33、要經(jīng)常提醒。3.保育(1)每天做好室內(nèi)外和公共衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，保持環(huán)境清潔，無積灰。(2)做好消毒、通風(fēng)工作。二、 教育教學(xué)1.優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，養(yǎng)成孩子良好行為習(xí)慣本學(xué)期重點(diǎn)養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣有：自理能力。結(jié)合小班年齡段經(jīng)驗(yàn)，在生活活動(dòng)環(huán)節(jié)中需要養(yǎng)成的良好的衛(wèi)生習(xí)慣有：飯前便后洗手、洗手時(shí)擦肥皂、會(huì)正確使用手絹、便后會(huì)用紙擦凈、不吮吸手指等。生活習(xí)慣有：不偏食挑食、不把饅頭放桌子上、安靜就餐、按時(shí)午休、不趴睡等;自理能力有：學(xué)會(huì)自己穿脫整理衣服、鞋襪等2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)墻面內(nèi)容布置如下：主題：好吃的食物甜甜的糖果、好吃的餅干、以及香噴噴的水果、蔬菜和米飯，都是孩子們愛吃的食物，所以我們

34、在這個(gè)主題版面中分為了：蔬菜寶寶、農(nóng)作物、水果娃娃、糖果屋。蔬菜寶寶：我們掛了大量的蔬菜仿真食物，還有孩子們吃蔬菜的照片及各種蔬菜的圖片，讓孩子看起來更生動(dòng)。有趣的蔬菜：我們搜集了各種蔬菜藝術(shù)的圖片，讓幼兒了解這些藝術(shù)，主題進(jìn)行時(shí)，我們會(huì)利用1.3以下的墻群，讓孩子在上面蔬菜印畫，然后把孩子的制作過程照下來，貼到墻上，讓孩子體驗(yàn)制作的樂趣。農(nóng)作物：我們投放了許多農(nóng)作物，讓孩子能夠更好的了解這些農(nóng)作物，貼近自然。水果娃娃：我們掛上了很多水果仿真玩具，及孩子吃水果的圖片，讓孩子更喜歡吃水果，了解水果對(duì)人身體的好處。我們還延伸到，“你還知道哪些水果寶寶，一起來畫一畫。讓幼兒更多的認(rèn)識(shí)到各種水果。中間

35、的桌子上我們也放了完整的水果及半個(gè)水果，讓幼兒自己說說那個(gè)完整的在哪?糖果屋：我們搜集了各種糖果的圖片及各種糖果的盒子，讓幼兒知道這些糖果，讓幼兒能夠完整的說出自己喜歡吃什么樣的糖果，吃過什么樣的糖果，并引導(dǎo)幼兒吃完糖果之后要刷牙、漱口。主題：我的動(dòng)物朋友幼兒都是喜歡小動(dòng)物的，豐富多彩的動(dòng)物世界總能夠引起幼兒的好奇心與探索興趣，生活中人們對(duì)動(dòng)物寵物的喜愛為幼兒探究身邊的小動(dòng)物提供了條件。因此我們將這個(gè)主題版面分為：動(dòng)物王國(guó)和我認(rèn)識(shí)的動(dòng)物朋友。動(dòng)物王國(guó)：我們我們向家長(zhǎng)搜集了各種毛絨玩具，讓“動(dòng)物王國(guó)更生動(dòng)的出現(xiàn)在孩子們的面前。毛絨玩具下面我們又放了許多的動(dòng)物仿真玩具，在1.3以下的墻上我們又放上

36、了許多動(dòng)物的圖片及卡片，讓孩子了認(rèn)識(shí)了更多的動(dòng)物。同時(shí)讓孩子了解動(dòng)物的生活特征及生活習(xí)性。我認(rèn)識(shí)的動(dòng)物朋友：我們貼上了幾張孩子常見的幾種動(dòng)物圖片，然后附上兒歌，讓孩子能夠充分了解動(dòng)物的特征及生活習(xí)性。我們還弄了一個(gè)“猜猜誰住在里面，有房子、小河、山洞、森林，發(fā)揮孩子的想象力。在下面我們又搜集了大量動(dòng)物的圖書，讓孩子能夠了解更多動(dòng)物的生活習(xí)性及特征。并與圖書區(qū)相結(jié)合，顯得并不那么突兀。主題：我自己在這個(gè)主題中我們與?好玩的玩具?、?幼兒園真好?相結(jié)合。讓他們通過這個(gè)主題版面讓幼兒區(qū)看一看、聽一聽、玩一玩等有趣的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官去了解、感知周圍事物，獲得真切具體的經(jīng)驗(yàn)，從而幫助幼兒加深

37、對(duì)自我的認(rèn)知，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，初步形成自我認(rèn)識(shí)。在這個(gè)主題板塊中我們同樣與區(qū)域相結(jié)合。玩具寶貝：玩具是孩子成長(zhǎng)不可缺少局部，所以我們創(chuàng)設(shè)了這個(gè)版面。我們把一些玩具掛上，讓幼兒知道并認(rèn)識(shí)了這些玩具。玩具寶貝變：我們把孩子玩玩具的過程及作品的呈現(xiàn)照了下來，貼到了主題墻中，這樣更貼近了孩子的生活。我喜歡的玩具：1.3以下的利用，這個(gè)我們結(jié)合玩具區(qū)，等到這個(gè)主題時(shí)，我們會(huì)在搜集孩子在家玩玩具時(shí)的照片，及孩子喜歡的玩具的照片，貼到我們的主題版面當(dāng)中。我愛我家：為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、舒適、平安、可靠、充滿童趣的新環(huán)境，使他們能夠愉快地走進(jìn)幼兒園，再園還能感受帶家的快樂。所以我們這個(gè)地方我們讓家長(zhǎng)

38、幫我們帶來了全家福，并寫上家庭寄語或家庭介紹，在這我們利用1.3以下的墻群，讓孩子隨時(shí)去摸一摸，說一說、指一指。我的五官：小班極端是幼兒自我認(rèn)知的、自我意識(shí)初步形成的時(shí)期，他們對(duì)自己的身體、身邊的事越來越感興趣。所以我們創(chuàng)設(shè)了“我的五官，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)自己的五官，并知道它們的作用，及保護(hù)它們的方法。能干的我：我們用孩子幫助老師、幫助小朋友的圖片，表達(dá)能干的我，讓幼兒了解知道。我的好習(xí)慣：我分為在家好習(xí)慣和在園好習(xí)慣。在園好習(xí)慣：我們把孩子在幼兒園的一些好習(xí)慣照了啦，并放大孩子們對(duì)好習(xí)慣的教育。在家好習(xí)慣：我們準(zhǔn)備以調(diào)查表的形式出現(xiàn)。保護(hù)自己：平安教育是我們生活與學(xué)習(xí)的重中之重，所以我們?cè)O(shè)計(jì)上這

39、個(gè)版面，把孩子的一些自我保護(hù)的方法及考前須知，以圖文并茂的形式的出現(xiàn)在板塊中，我們還會(huì)在日常生活中加強(qiáng)孩子們的平安教育，并把他們的語言記錄在里面。3.幼兒園特色：主題背景下的創(chuàng)意美術(shù)把“主題背景下的美術(shù)活動(dòng)參加到我班的區(qū)角“美工坊中。孩子們很需要美術(shù)活動(dòng)來豐富他們的生活開展、鍛煉孩子們的多種能力。每周抽一下午進(jìn)行活動(dòng)，孩子們的作品將采用多種方式展示，如：定期更換、張貼作品布置在室外的走廊上給家長(zhǎng)看，“美工坊墻壁上分類疊放懸掛起來欣賞，運(yùn)用投影儀逐幅展示等，待具體實(shí)施后，如有更好、更適合的方式可隨時(shí)更改。4.戶外活動(dòng)：嚴(yán)格按照?qǐng)@領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的?幼兒園一日活動(dòng)安排表?進(jìn)行戶外活動(dòng)，每天不少于2小時(shí)。間

40、操、戶外活動(dòng)：組織孩子們按時(shí)出操、準(zhǔn)備好器械，做完徒手操和器械操后，進(jìn)行民間游戲，保證時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量適度。飯后活動(dòng)：午飯結(jié)束后，帶著孩子們安靜有秩序地散步。下午戶外游戲活動(dòng)：我們小班戶外活動(dòng)以“八個(gè)一球?yàn)橹?，也可以組織游戲、玩各種器械，保證活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量適度，組織孩子們按規(guī)那么進(jìn)行活動(dòng)和游戲，結(jié)束后將所玩器械放回原處。5.班級(jí)特色：室內(nèi)：折紙和泥工。室外：玩球。利用晨間和下午戶外活動(dòng)時(shí)間組織孩子進(jìn)行玩球，讓孩子掌握一定的玩球技能，培養(yǎng)幼兒口、手、眼、腦并用，使孩子的身心得到了全面開展。三、家長(zhǎng)共育1.宣傳欄的創(chuàng)設(shè)和利用：外墻壁布置“家教宣傳欄：每周一出示出示主題活動(dòng)方案，向家長(zhǎng)公布本周的教育活

41、動(dòng)內(nèi)容、重點(diǎn)及家長(zhǎng)配合的工作。2.校訊通的合理利用：定時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)校訊通，交流孩子在園的情況及幼兒園、班級(jí)組織的活動(dòng)。3.家園聯(lián)系冊(cè)?全家總發(fā)動(dòng)?的設(shè)置：據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排的表格格式，級(jí)部統(tǒng)一根據(jù)孩子年齡制定、定時(shí)發(fā)放。請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真填寫?周末喜相逢，全家總發(fā)動(dòng)?，使其充分發(fā)揮橋梁作用。4.定期的開放日、家長(zhǎng)會(huì)：照?qǐng)@領(lǐng)導(dǎo)安排，級(jí)部之間研討好活動(dòng)方案，組織年輕家長(zhǎng)積極參加，認(rèn)真完本錢學(xué)期的開放日。5.不定時(shí)利用入園、離園、 形式交流孩子的表現(xiàn)等。四、班級(jí)教師成長(zhǎng)我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)配班教師的創(chuàng)新想法，上課方面的新思路。我作為班主任，會(huì)在進(jìn)行每個(gè)活動(dòng)前我們互相教研，也會(huì)結(jié)合我們級(jí)部教研的情況和把我在工作中的的經(jīng)驗(yàn)分享給配班老師，我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我相信我們會(huì)在班級(jí)的配合上很有默契，我們的工作能有條不紊的進(jìn)行。相信我們班的工作一定會(huì)更上一個(gè)階梯。幼兒園工作方案小班 篇7新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氣氛中開始了。本學(xué)期本園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹?綱要?精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、健康、豐富的生