玲玲的畫同步練習（含答案）

1、5玲玲的畫同步練習題教學目標：.復習鞏固生字。.正確流利 有感情地朗讀課文。.了解課文內(nèi)容后，讓學生明白生活中的很多事情并不像我們想象的那么糟。 只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。一、拼一拼，連一連。I6u tT nao jinken d1 nghen zaohua gou肯定 樓梯二、擴詞比賽。詳（）（）（樓（）（）（三、雙胞胎組詞。狗（）詳（夠（）洋（腦筋花狗）肯（）腦（）壞（）杯（很糟)()()()()樓()摟()四、黃金伙伴。（在括號里填上適當?shù)脑~語）（）地哭 （）地笑 （）地看 （）地說 （）地打量（）地趴著（）地思考（）地歡呼五、詞語對對碰。（給句子中加點的詞換一個詞語，意思不變）

2、1、玲玲滿意地打量著自己畫的我家的一角。（） 2、只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。（） 3、爸爸仔細地看了看畫。（） 4、玲玲滿意地笑了。（） 六、句子加工廠。1、懶洋洋 小花狗 樓梯上 地 趴在（連成一句通順的話）2、玲玲把畫筆收拾好了。（改成被字句）3、在這兒畫點什么，不是很好嗎？（仿寫句子）,不是?4、（）怎么了（）孩子（）爸爸放下報紙（）（加上標點符號）七、課文內(nèi)容我熟悉。（按課文內(nèi)容填空）爸爸看了，（）地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們（）的 那么（）。只要（），（）往往能變成（）?！卑恕⒖鞓烽喿x。粗心要不得發(fā)試卷了，我一看卷子，99分！我一連看了好幾遍，心里像吃了蜜糖一樣

3、?；氐郊?，我連忙把卷子拿給媽媽“邀功”，“媽媽，您看!”媽媽接過卷子看 了看說：“不錯，有進步!”我被媽媽表揚得更加得意了。可是不一會兒，媽媽的 臉“晴轉(zhuǎn)陰” 了。我正納悶著，媽媽指著卷子扣分的地方問我：“你想過錯誤的 原因嗎？ 我瞥了一眼，滿不在乎地說：“我就是不小心把食指寫成十指 了?！?“瞧你說得多輕松，不小心？你這不小心，要是醫(yī)生寫手術意見書，手術病 人被切十個手指頭啊!”我不由吃了一驚。媽媽接著嚴肅地說：“粗心要不得，這 不僅僅是個分數(shù)的問題，要是大家都像你這樣，會給工作帶來什么后果?。俊甭犃藡寢尩脑?我再也沒有心情去欣賞那卷子上的分數(shù)了，不禁陷入了沉思。1、寫出以下詞語的反義詞。欣賞（）沉思（）得意（）2、寫出你對下面詞語的理解。滿不在乎：晴轉(zhuǎn)陰（原來的意思）：（文中的意思）：3、讀完短文，你有什么感受？用幾句話寫下來。參考答案:I6u tT ndo jin ken ding hen zdo hud gou肯定梯 漏筋 花狗 彳直糟二、詳細、 打量、安詳 肯定 中肯、肯尼亞樓梯 樓房 樓道 大腦 腦袋 頭腦三、花狗；足夠 打量；海洋 壞人；水杯 樓梯；摟抱四、哇哇大聲耐心反復仔細 懶洋洋 認真 高興五、打量思考認真滿足六、 1、小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。2、畫筆被玲玲收好了。3、略4、“，