八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《走進(jìn)紐約》-教案導(dǎo)學(xué)稿（學(xué)生練習(xí)版）

1、八年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）導(dǎo)學(xué)稿班組號(hào)學(xué)生姓名:序號(hào)6日期執(zhí)筆八年語(yǔ)文組審核李樹(shù)銳四、抄寫(xiě)生詞.課題走進(jìn)紐約課型新授課學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、了解作者觀察事物的角度，掌握本文全方位、立體感地描寫(xiě)方法.2、辯證地看待紐約，體會(huì)作者的心態(tài)；學(xué)習(xí)并容納世界多元文化.教師教法課上交流助學(xué)學(xué)生學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生 通過(guò)小組 合作，探 究課文內(nèi) 容，體會(huì) 作者的情 感,感受 作品語(yǔ)言 的魅力.一、釋題：“走進(jìn)”是引領(lǐng)我們?nèi)⒂^之意，“紐約”點(diǎn)明 了游覽的地點(diǎn).二、資料鏈接:紐約是美國(guó)第一大城市和最大海港,聯(lián)合國(guó) 總部所在地.位于紐約州東南哈得孫河口，瀕臨大西洋，有“美 國(guó)的門(mén)戶”之稱.紐約市區(qū)人口.732萬(wàn)，加上連在起的都市及

2、 衛(wèi)星城市，人口約1809萬(wàn)，為世界最大城市之一.面積約828平 方公里.分曼哈頓、布魯克林、布朗克絲、昆斯和里士滿五個(gè) 區(qū).市中心在曼哈頓區(qū)，多摩天大樓,故紐約有“站著的城市J 之稱.三、自由朗讀課文.四、默讀課文，合作探究：1、閱讀全文,分析作者分別從哪幾個(gè)角度來(lái)描繪紐約，并 找出對(duì)應(yīng)的句子.細(xì)細(xì)品讀 課文,緊 緊圍繞這 一局部的 “主要問(wèn) 題“，積極 采用自主 學(xué)習(xí)、同 桌互議、 小組討論 等方式深 入賞析課 文內(nèi)容.重點(diǎn)目標(biāo)1難點(diǎn)目標(biāo)2其他 工程教具準(zhǔn)備：多媒體.教學(xué)方法:朗讀、合作、探究.教師教法課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)學(xué)生學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生 自學(xué)，及 時(shí)完成所 布置的預(yù) 習(xí)任務(wù).一、引語(yǔ)：一個(gè)生于黃

3、土高坡,聆聽(tīng)著高亢粗放的信天游，走在高原縱 橫交錯(cuò)的溝溝壑壑的人，有一天置身于地球另一邊，置身于美國(guó) 的第一大城市一一紐約的摩天大樓之中，看著這座商業(yè)帝國(guó)，高 樓林立、車(chē)水馬龍的景象會(huì)有什么樣的感想呢？帶著這種好奇， 讓我們“走進(jìn)紐約”，走進(jìn)劉成章感受到的紐約.二、走近 劉成章，1937年生,陜西延安人.中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)散 文學(xué)會(huì)常務(wù)理事,一級(jí)作家.有散文集黃土情轉(zhuǎn)九曲纖麗 的陽(yáng)光劉成章散文選等.其中羊想云彩獲首屆魯迅文學(xué) 獎(jiǎng).三、學(xué)習(xí)生字：溝擎（）蟠骨（）像地（）將?。ǎ┬鷩蹋ǎ┎懫鸱ǎ┬募被鹆牵ǎ?學(xué)生自主 完成練習(xí) 題.借助 工具書(shū)， 查找資料 對(duì)課文進(jìn) 行預(yù)習(xí).學(xué)而時(shí)習(xí)之 不

4、亦悅乎 溫故而知新 可以為師矣敏而好學(xué) 不恥下問(wèn) 自主合作探究 互助相長(zhǎng)共享學(xué)而不厭 誨人不倦 學(xué)而不思那么罔 思而不學(xué)那么殆業(yè)精于勤 行成于思八年級(jí)語(yǔ)文(上刪導(dǎo)學(xué)稿班組號(hào)學(xué)生姓名:2、文中關(guān)于景物描寫(xiě)的段落，哪些段落用了靜態(tài)描寫(xiě)？哪些段落用了動(dòng)態(tài)描 寫(xiě)?試把相關(guān)語(yǔ)句劃出來(lái),并分析這樣寫(xiě)的好處.(1)看紐約，看這世界上首屈一指的大都市，好像五大洲將近二百個(gè)國(guó)家的一切山、一切 岳、一切嶺、一切峰巒，都一齊匯攏到這兒來(lái)了！()(2)萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)如透明的長(zhǎng)天巨龍,正以七八十里的時(shí)速掠過(guò),龍爪和龍鱗,碰撞著、撕扯著 每個(gè)人的衣裳和頭發(fā)，使每個(gè)人都狼狽得如同龍的掌中玩物,無(wú)法站穩(wěn).()(3)登上帝國(guó)大廈和世

5、貿(mào)中心，有如越過(guò)雪線”登上珠穆朗瑪峰.雖不見(jiàn)白雪皚皚，氣溫 卻驟降,寒氣硬骨.()5、在下面橫線上填入一段文字，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()南 極 是一個(gè) 冰 雪 有 2000 米 厚 的 大 陸，1983年7月，測(cè)得最低氣溫為零下89. 2.在南極點(diǎn)，年平均溫度達(dá)零下50.當(dāng)堂達(dá)標(biāo)促學(xué)學(xué)生學(xué)法1、加粗字注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.擎天(qing)蒿草(gdo)喧囂(xiGo)啃食(kM)B.旋風(fēng)(xudn)奇崛(juQ)節(jié)奏(cbu)飛瀑(pfi)C.按摩(m6)賞賜(ci)音符(血)呼嘯(xi6。)1).翠柏(b百i)椰子(y。) 硬骨(bidn) 墜入(zhui)2、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字.分道

6、揚(yáng)bido()撕(弓()溝雇()雜伉()白雪di di( )逐0雜()波lin起伏()shii()地3、對(duì)下面一段話運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)如透明的長(zhǎng)天巨龍,正以七八十里的時(shí)速掠過(guò),龍爪和龍 鱗，碰撞著、撕扯著每個(gè)人的衣裳和頭發(fā)，使每個(gè)人都狼狽得如同龍的 掌中玩物,無(wú)法站穩(wěn).利用自己 對(duì)課文內(nèi) 容的理解 和所掌握 的知識(shí)， 認(rèn)真完成 練習(xí)題， 到達(dá)以練 促學(xué)的目 的.世界上環(huán)境最?lèi)毫拥拇箨懺诘却覀?它是世界上最寒冷、風(fēng)最大的地方.AB. C.D.6、閱讀下面文字，按要求答題.一條()的長(zhǎng)江大河,有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無(wú)際,一泄萬(wàn)里.有時(shí)流到很逼狹的境界,兩岸叢山疊嶺,絕壁斷yd,江河流于其間，回環(huán)四折,極其險(xiǎn)俊口民族生命的進(jìn)程， 其經(jīng)歷亦復(fù)如是.給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字.四折一斷ya一(2)找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正.一改為改為 一(3)在文段方框內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào).(4)根據(jù)上下文內(nèi)容，請(qǐng)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫(xiě)在文中的空白處.()A.聲勢(shì)浩大.B.波浪滔天C.浩浩蕩蕩1).浩如煙海一課一得：學(xué)而時(shí)習(xí)之 不亦悅乎溫故而知新 可以為師矣敏而好學(xué) 不恥卜.問(wèn)自