精選活動(dòng)計(jì)劃模板錦集8篇

1、 精選活動(dòng)計(jì)劃模板錦集8篇精選活動(dòng)方案模板錦集8篇 時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，馬上行動(dòng)起來寫一份方案吧。信任很多人會(huì)覺得方案很難寫？以下是我為大家收集的活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀與保藏。 活動(dòng)方案 篇1 依據(jù)上級(jí)關(guān)于控?zé)煿ぷ魑募褚?，結(jié)合我校上一階段禁煙控?zé)煿ぷ鳡顩r，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯慕M織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)控?zé)煿ぷ鞯男麚P(yáng)教育，深化對(duì)控?zé)煿ぷ鞯牧Χ?。特制?0 xx學(xué)校禁煙控?zé)煿ぷ鞣桨福行蛲苿?dòng)“無煙學(xué)?！眲?chuàng)建工作，建設(shè)“漂亮的校內(nèi)”。 一、建立學(xué)校控?zé)熤贫?1建全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 組 長(zhǎng)：屈校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：張 煒 、劉安華、張軍輝、李雪英 成 員：李 航、譚

2、飛、紀(jì)洋、王歡和各班班主任。 2將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校年度工作方案，做到年初有方案，年終有總結(jié)。 二、營(yíng)造良好的控?zé)煼諊?1. 控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組要在辦公室、餐廳、各部室、教室、同學(xué)公寓、走廊等校內(nèi)醒目位置設(shè)立“請(qǐng)勿吸煙”、“無煙辦公室”等標(biāo)志，隨時(shí)提示教職工和外來客人禁止吸煙。 2. 利用5月31日世界無煙日，組織廣闊師生開展控?zé)熜麚P(yáng)教育活動(dòng)，提高師生對(duì)煙草產(chǎn)品的熟悉，使創(chuàng)建無煙學(xué)校成為師生員工的自覺行動(dòng)。 3. 大隊(duì)部利用主題班隊(duì)會(huì)組織同學(xué)開展“拒絕煙草，珍惜生命”、“手拉手勸阻吸煙”等活動(dòng)。 4. 建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時(shí)，將控?zé)熁顒?dòng)逐步延長(zhǎng)到家庭、社會(huì)。

3、 三、開展常態(tài)化控?zé)熁顒?dòng)。 1. 學(xué)校利用老師周例會(huì)不定期加強(qiáng)控?zé)煂W(xué)問的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步熟悉吸煙對(duì)健康的危害，增加廣闊老師控?zé)煹淖杂X性。 2. 高班級(jí)利用健康教育課，對(duì)同學(xué)講解吸煙的危害，讓同學(xué)充分爭(zhēng)論吸煙對(duì)青少年成長(zhǎng)的危害，從而拒絕吸煙。 3. 樂觀開展無煙辦公室的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)評(píng)比出的無煙辦公室進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)。學(xué)校全體教職工對(duì)家長(zhǎng)要忠告學(xué)校的控?zé)熞?guī)定，并要求客人不準(zhǔn)在學(xué)校禁煙區(qū)內(nèi)吸。 總之，控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組圍繞以上工作要點(diǎn)樂觀開展工作，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)，形成全校人人參加的有效機(jī)制，切實(shí)把控?zé)煿ぷ髀涞綄?shí)處。 活動(dòng)方案 篇2 一、活動(dòng)主題： 暢想陜鐵，舞動(dòng)管理 二、活動(dòng)目的： 時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間20年元

4、旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，也為進(jìn)一步推動(dòng)我系文藝活動(dòng)的蓬勃進(jìn)展，豐富校內(nèi)文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展現(xiàn)自我風(fēng)采和士氣的舞臺(tái)。20年元旦晚會(huì)將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新奇的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺(tái)表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對(duì)各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝福他們桃李天下，競(jìng)放芳香；對(duì)即將畢業(yè)的級(jí)及級(jí)的畢業(yè)生，祝福他們?cè)趯淼牡缆飞稀俺逼絻砂堕?，風(fēng)正一帆懸”。 三、主辦方：職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系 承辦方：管理工程系同學(xué)會(huì) 贊助方： 四、活動(dòng)對(duì)象： 管理工程系全體師生 五、嘉賓： 校領(lǐng)導(dǎo)，其他系領(lǐng)導(dǎo)及老師 六、活動(dòng)地點(diǎn)： 文體中心 七、活動(dòng)時(shí)間： 20年12月日19

5、：0021：00 八、活動(dòng)流程： 宣揚(yáng)階段（12月112月13）： 1、預(yù)備宣揚(yáng)單（務(wù)必要有報(bào)名方法時(shí)間和聯(lián)系方法）和要發(fā)的通知（通知要有時(shí)間地點(diǎn)，懇求在班上宣揚(yáng)等信息，）； 2、發(fā)通知和晚會(huì)策劃案給大一各班負(fù)責(zé)人和部門負(fù)責(zé)人處； 3、到各宿舍派發(fā)宣揚(yáng)單，動(dòng)員同學(xué)的樂觀性，鼓舞他們樂觀參與，具體介紹本晚會(huì)并讓他們?cè)儐枴?4、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)，定時(shí)到本系各相關(guān)q群發(fā)信息，并讓全部人都收到本晚會(huì)的信息（包括晚會(huì)當(dāng)天還要提示同學(xué)們?nèi)タ赐頃?huì)）。 5、海報(bào)宣揚(yáng)（包括前期預(yù)備宣揚(yáng)和晚會(huì)開頭的宣揚(yáng)）。 節(jié)目預(yù)備工作（11月2912月25）： 1、節(jié)目的收集，定期和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，懇求他們加大力度宣揚(yáng)和動(dòng)員，各

6、委員要準(zhǔn)時(shí)了解身邊同學(xué)報(bào)名狀況；另外還要請(qǐng)校高校生藝術(shù)團(tuán)和各協(xié)會(huì)的參加。 2、考慮到節(jié)目不夠的狀況，文藝部要想出不少于三個(gè)節(jié)目； 3、晚會(huì)共120分鐘，節(jié)目最多占用100分鐘，所以中間互動(dòng)環(huán)節(jié)必不行少，還要考慮20分鐘的互動(dòng)，暫定為有獎(jiǎng)問答和抽取幸運(yùn)觀眾； 4、各節(jié)目的排練，文藝部要派人跟蹤指導(dǎo)，登記好他們所要的音樂，準(zhǔn)時(shí)發(fā)給編輯部制作和預(yù)備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙預(yù)備（原則上他們自己預(yù)備）； 5、12月9日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會(huì)的節(jié)目單包括互動(dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會(huì)的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時(shí)向師兄師姐報(bào)告并懇求指導(dǎo)； 6、12月18日（幾點(diǎn)），大彩排，在少俱樂部一樓，邀請(qǐng)

7、師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；策劃書網(wǎng) 7、總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置方案也要出來； 嘉賓的邀請(qǐng)： 1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)會(huì)團(tuán)總支干部 2、12月22號(hào)發(fā)邀請(qǐng)函； 3、詳細(xì)細(xì)節(jié)要準(zhǔn)時(shí)問學(xué)院輔導(dǎo)員老師。 物品的預(yù)備： 1、宣揚(yáng)單（宣揚(yáng)階段），邀請(qǐng)函（12月20日），節(jié)目單（12月15日） 2、道具、音響（包括橫幅、節(jié)目單、光碟等）在1315號(hào)預(yù)備好；舞臺(tái)布置和其他一些效果裝飾物（包括幕布、獎(jiǎng)品等）在2023號(hào)預(yù)備好；服裝、燈光、化妝等在2627號(hào)做預(yù)備（有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務(wù)） 3、現(xiàn)場(chǎng)布置：晚會(huì)當(dāng)天中午開頭，依據(jù)布置

8、方案進(jìn)行。（包括商家宣揚(yáng)海報(bào)） 4、從彩排到演出，對(duì)各節(jié)目的道具和服裝要跟進(jìn)和協(xié)調(diào)； 5、禮儀服準(zhǔn)時(shí)到位。 晚會(huì)開頭： 1、開場(chǎng)舞（開門紅）； 2、主持人介紹本晚會(huì)、嘉賓、并宣布晚會(huì)開頭；（晚會(huì)開頭前一刻把最終到場(chǎng)的嘉賓名單送到主持人手上） 2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話 3、依據(jù)策劃小組支配的節(jié)目進(jìn)行演出； A、開場(chǎng)舞 B、歌曲串燒 C、小品、 D、音樂劇 E、魔術(shù) F、話劇 G、舞蹈 4、互動(dòng)環(huán)節(jié) 5、宣布晚會(huì)結(jié)束，主持人支配退場(chǎng)秩序，時(shí)刻提示觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請(qǐng)學(xué)會(huì)成員留下幫忙清理現(xiàn)場(chǎng)； 整體流程：18：50觀眾入場(chǎng)完畢會(huì)場(chǎng)一切預(yù)備工作就緒19：00開場(chǎng)舞主持人宣布晚會(huì)開幕領(lǐng)導(dǎo)致辭正式進(jìn)入節(jié)

9、目演出及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)主持人宣布晚會(huì)閉幕觀眾退場(chǎng)（工作人員留下） 九、工作人員及工作支配： 1、統(tǒng)籌組：主席部、主任處 任務(wù)：確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且準(zhǔn)時(shí)送出請(qǐng)柬。負(fù)責(zé)邀請(qǐng)嘉賓代表對(duì)晚會(huì)的舉辦賜予評(píng)價(jià)。負(fù)責(zé)把全部嘉賓迎接并支配就座。 2、節(jié)目組：文藝部 任務(wù)： a、完成節(jié)目收集、篩選及前期的排練、彩排工作 b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的連接 c、預(yù)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具 d、主持人的確定 3、宣揚(yáng)組：學(xué)宣部 任務(wù)： a、利用海報(bào)、橫幅、廣播、設(shè)點(diǎn)等方式開展宣揚(yáng) b、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝影、照相等 c、負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置、 4、后勤組：紀(jì)檢部 任務(wù)： a、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)后勤保障 b、疏導(dǎo)觀眾進(jìn)退場(chǎng)、維持會(huì)場(chǎng)秩序 5

10、、機(jī)動(dòng)組：治保部、體育部 任務(wù)：晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持以及處理緊急狀況 6、舞臺(tái)組：體育部 任務(wù)： a、負(fù)責(zé)晚會(huì)期間舞臺(tái)設(shè)備及全部節(jié)目所需道具全部到位） b、負(fù)責(zé)晚會(huì)演員的服務(wù)工作 c、負(fù)責(zé)晚會(huì)燈光及幕布策劃書網(wǎng) 7、催臺(tái)組：生活部 任務(wù)：組織演員在會(huì)場(chǎng)等候、并組織他們按挨次上臺(tái) 8、禮儀組：女生部 任務(wù)：引導(dǎo)嘉賓入座、及給嘉賓送水 9、外聯(lián)組：團(tuán)學(xué)會(huì) 十、活動(dòng)預(yù)算： 橫幅（包括宣揚(yáng)橫幅）（元） 背景幕布（元） 彩球（元） 彩帶（元） 冷煙火（元） 泡泡油（元） 服裝（元）（部分服裝可以借用） 燈光（元）（俱樂部的燈光效果不佳，還需租用一小部分） 道具（元） 熒光棒、哨子等（元） 邀請(qǐng)?zhí)?/p>

11、元） 策劃案（元） 節(jié)目單（元） 刻碟（元） 化妝（元） 拍照、話筒電池元 后勤備用及舞臺(tái)裝飾（元） 總計(jì)：元 十一、資金問題 本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來源以系審批資金為主在活動(dòng)期間制定具體的合理的資金支出支配，避開不必要的經(jīng)費(fèi)支出，敏捷調(diào)配財(cái)務(wù)預(yù)算。 十二、活動(dòng)方案可行性分析 1、本次活動(dòng)是在迎新等以往晚會(huì)的基礎(chǔ)上開展的，得到了老師和同學(xué)們的支持，從組織和時(shí)間上保證了活動(dòng)的可行性。 2、組織人員有相當(dāng)?shù)臒岢篮烷啔v，具有肯定的大型活動(dòng)組織力量和專業(yè)學(xué)問，由學(xué)院相關(guān)部門通力協(xié)作，從人員和操作上保證了活動(dòng)的可行性。 3、為向我系新生呈現(xiàn)我系全體師生最熱忱活潑的一面，讓新生的高校生活增加一曲嶄新的樂章，同時(shí)，

12、通過這場(chǎng)文藝晚會(huì)發(fā)掘我系文藝人才，使他們的特長(zhǎng)得到更好的熬煉與培育，特舉辦本場(chǎng)迎新晚會(huì)。從內(nèi)容和質(zhì)量上保證了活動(dòng)的可行性。 4、本次晚會(huì)學(xué)院特別重視，有以往晚會(huì)勝利舉辦為例，在校內(nèi)外產(chǎn)生了較大的宣揚(yáng)效應(yīng)和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動(dòng)的贊助商有了牢靠的保障，再加之系里的大力支持，從資金上保證了活動(dòng)的可行性。 活動(dòng)方案 篇3 為了隆重紀(jì)念20 xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設(shè)，促進(jìn)我院護(hù)理工作的進(jìn)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展現(xiàn)我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、樂觀進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)我院跨越式進(jìn)展過程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)討論打算，在全院范

13、圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，詳細(xì)方案制定如下： 一、活動(dòng)目的 為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣闊護(hù)理工全心全意為人民服務(wù)的工作熱忱，表彰嘉獎(jiǎng)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增加我院護(hù)理工“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)進(jìn)展。 二、活動(dòng)主題 以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。 三、領(lǐng)導(dǎo)小組 成立紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：（常務(wù)） 成 員： 四、活動(dòng)內(nèi)容 （一）評(píng)比“優(yōu)秀護(hù)

14、士”活動(dòng)； （二）爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)護(hù)士站”活動(dòng)； （三）開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作競(jìng)賽； （四）召開紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。 五、時(shí)間支配 （一）4月27日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級(jí)護(hù)士站”的評(píng)比工作； （二）4月30日前完成護(hù)理技能操作競(jìng)賽； （三）5月9日下午召開紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。 六、評(píng)比條件 （一）“ 優(yōu)秀護(hù)士”評(píng)比條件 1.本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員； 2. 喜愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)； 3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象； 4. 堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)懷愛護(hù)病人，在文明優(yōu)質(zhì)

15、服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng); 5. 嫻熟把握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理學(xué)問，護(hù)理操作技術(shù)嫻熟，業(yè)務(wù)水平較高，成果顯著； 6. 近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。 （二）“星級(jí)護(hù)士站”評(píng)比條件 1.護(hù)士站環(huán)境美麗，布局合理，物品擺放規(guī)范； 2. 全體護(hù)士?jī)x表端莊文靜，精神面貌樂觀向上，使用文明用語，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范； 3. 團(tuán)隊(duì)幫助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。 七、評(píng)比方法和要求 （一）各科室（護(hù)理單元）根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評(píng)比、逐級(jí)推舉，確保推舉質(zhì)量，原則上每個(gè)科室（護(hù)理單元）限推舉“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名；社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推舉。 （二）申報(bào)“星級(jí)

16、護(hù)士站”的集體，按要求填寫申報(bào)表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。 （三）醫(yī)院紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推舉名單和申報(bào)材料評(píng)出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“星級(jí)護(hù)士站”2個(gè)。 （四）護(hù)理技能操作競(jìng)賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推舉1名代表參與競(jìng)賽，按成果產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。 活動(dòng)方案 篇4 為進(jìn)展同學(xué)共性，開發(fā)同學(xué)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，培育學(xué)科愛好，關(guān)心優(yōu)秀同學(xué)冒尖，同時(shí)提高學(xué)校老師的學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)水平，依據(jù)高一班級(jí)教育教學(xué)的實(shí)際狀況，制訂20nn屆高一競(jìng)賽提高班活動(dòng)方案。 1.高一是起點(diǎn)班級(jí)，競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)首先著眼于增加高一班級(jí)聯(lián)考

17、和學(xué)科競(jìng)賽的競(jìng)爭(zhēng)力，爭(zhēng)取期末聯(lián)考、高一學(xué)科競(jìng)賽取得好成果；其次為同學(xué)參與高二、高三進(jìn)行的奧賽和20 xx年高考打下良好的基礎(chǔ)。 2.班級(jí)部組建競(jìng)賽提高班開展活動(dòng)。同學(xué)自愿報(bào)名，參與選拔考試，班主任把關(guān)，班級(jí)部依據(jù)選拔考試的成果，組建兩個(gè)競(jìng)賽提高班，命名為“競(jìng)賽提高班”和“競(jìng)賽提高班”。王亮、鮑振宇老師擔(dān)當(dāng)班主任，進(jìn)行日常管理和指導(dǎo)。 3.競(jìng)賽提高班活動(dòng)主要在于平常，以同學(xué)個(gè)體的自修學(xué)習(xí)提高為主要方式，同時(shí)輔之以集中輔導(dǎo)。假如狀況允許，邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo)。 4.其次學(xué)期集中輔導(dǎo)采納全科綜合訓(xùn)練的方式進(jìn)行。每一個(gè)成員參與班級(jí)部支配的統(tǒng)一輔導(dǎo)活動(dòng)。升入高二之后，班級(jí)部將實(shí)行分科方式開展輔導(dǎo)活動(dòng)。 5.

18、集中輔導(dǎo)學(xué)科主要是數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)，輔之以語文、英語學(xué)科輔導(dǎo)。主要以專題講座的形式進(jìn)行，著重培育同學(xué)的學(xué)科思想和學(xué)科力量。 6.全體老師發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力氣，分工合作，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)校教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)力氣。 7.備課組長(zhǎng)為競(jìng)賽提高班本學(xué)科輔導(dǎo)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。組長(zhǎng)統(tǒng)籌支配，確定輔導(dǎo)內(nèi)容，制定輔導(dǎo)方案，提出輔導(dǎo)要求，并落實(shí)到每一個(gè)老師，有目的、有方案的開展工作；支配要努力突出學(xué)科的主干內(nèi)容，努力突破學(xué)科的難點(diǎn)問題，努力提升同學(xué)的學(xué)習(xí)層次，避開消失講課內(nèi)容重復(fù)、挨次支配不合理等問題。方案確定后，備課組長(zhǎng)把方案交班級(jí)部，接受監(jiān)督和檢查。輔導(dǎo)工作結(jié)束后，上交輔導(dǎo)狀況記錄表、每個(gè)老師的輔導(dǎo)教案等材料。 8.數(shù)學(xué)、物

19、理、化學(xué)三門學(xué)科的備課組長(zhǎng)確定本學(xué)科的一套輔導(dǎo)用書，并組織同學(xué)購買。輔導(dǎo)用書力求符合同學(xué)實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)、競(jìng)賽要求等方面的狀況。語文、英語學(xué)科的輔導(dǎo)材料，實(shí)行油印資料的方式處理。 9.集中輔導(dǎo)老師為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的全體任課老師和部分語文、英語老師。輔導(dǎo)老師要嚴(yán)格執(zhí)行輔導(dǎo)方案，嚴(yán)格遵守考勤制度，在指定時(shí)間、指定地點(diǎn)仔細(xì)開展輔導(dǎo)活動(dòng)，不得隨便調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間。仔細(xì)備好每一節(jié)輔導(dǎo)課，要求有紙質(zhì)教案，以提高集中輔導(dǎo)的效果。輔導(dǎo)老師要指導(dǎo)同學(xué)做好平常自修學(xué)習(xí)活動(dòng)，督查同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，抓實(shí)、抓細(xì)學(xué)科競(jìng)賽各環(huán)節(jié)的工作。 10.本期競(jìng)賽提高班將與XX年暑假假日學(xué)習(xí)活動(dòng)接軌。集中輔導(dǎo)結(jié)束后，班主任組織考核，主要方

20、式是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門學(xué)科的書面紙筆測(cè)試。班級(jí)部對(duì)違反競(jìng)賽提高班管理要求或者三門學(xué)科總成果排名在后20%的同學(xué)予以淘汰，再補(bǔ)充新的成員，組織XX年暑假的假日學(xué)習(xí)活動(dòng)。 11.班級(jí)部值日人員檢查當(dāng)日的集中輔導(dǎo)狀況，并做好記錄。 12.關(guān)于競(jìng)賽提高班集中學(xué)習(xí)詳細(xì)支配，請(qǐng)見競(jìng)賽提高班集中輔導(dǎo)支配表。 活動(dòng)方案 篇5 課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是開放的。課外活動(dòng)不受或不完全受教學(xué)方案的掌握，它主要以同學(xué)的愛好、愛好、奇怪心等為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校的條件開展活動(dòng)，既可以充分發(fā)揮老師們的特長(zhǎng)，建立各種愛好小組，給同學(xué)制造條件和機(jī)會(huì)，發(fā)掘他們的潛力，呈現(xiàn)他們獨(dú)特的天賦，使共性的進(jìn)展豐富多彩，又可以充分利用大眾傳媒，把最

21、新的信息引入到同學(xué)的熟悉范圍之中，使同學(xué)們的學(xué)問閱歷更貼近現(xiàn)實(shí)生活，更能體現(xiàn)時(shí)代精神。 一、活動(dòng)目的 為了活躍校內(nèi)文化生活，進(jìn)展同學(xué)的愛好、愛好、特長(zhǎng)，也為了培育開拓型人才，本學(xué)期方案樂觀開展課外體育活動(dòng)。 二、活動(dòng)意義 首先，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)社會(huì)化。課外活動(dòng)由于強(qiáng)調(diào)同學(xué)自主參加、自愿組合，充分發(fā)揮了同學(xué)的共性。 其次，促使同學(xué)在社會(huì)化過程中共性化。沒有共性化，所謂共性的社會(huì)化就失去了現(xiàn)實(shí)意義，甚至是不行能的。社會(huì)要求各種各樣的人才為他服務(wù)，在這一點(diǎn)上，個(gè)體的社會(huì)化與共性化是全都的，課外活動(dòng)恰好能夠在促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的過程最大限度的滿意個(gè)體在共性化方面的需要。 第三，課外活動(dòng)給學(xué)習(xí)生活

22、增加了樂趣。一般來說，課外活動(dòng)是同學(xué)自愿參與的，他們沒有多少心理負(fù)擔(dān)，有的只是探究的愉悅；另外，相對(duì)于課內(nèi)學(xué)習(xí)，課外活動(dòng)內(nèi)容比較新奇，簡(jiǎn)單給人以新奇刺激，使人身心得到享受；課外活動(dòng)也能關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)利用閑暇，培育健康的愛好愛好，豐富其精神生活。第四，課外活動(dòng)在發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動(dòng)中，通過有方案的豐富多采的活動(dòng)，使每個(gè)同學(xué)都能找到進(jìn)展自己特長(zhǎng)的領(lǐng)域，尤其對(duì)一些差生來說。另外，在提高層次的課外活動(dòng)中，一部分同學(xué)可以脫穎而出。國(guó)內(nèi)外很多聞名的科學(xué)家、學(xué)者都有這樣的經(jīng)受：學(xué)校教育雖然給他們的進(jìn)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而專業(yè)方面的成就，往往是與他們?cè)谇嗌倌陼r(shí)代的課外愛好和活動(dòng)相聯(lián)

23、系的。 三、活動(dòng)課程設(shè)臵： 依據(jù)我班的實(shí)際狀況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互協(xié)作，相互促進(jìn)；符合同學(xué)的年齡特征，照看同學(xué)的愛好和特長(zhǎng)；因地、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕同學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全班師生人人參加，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步。依據(jù)同學(xué)的年齡特征、心理特征及愛好愛好，課程設(shè)臵如下：1、過障礙賽跑2、走過獨(dú)木橋3、編花蘭4、丟沙包5、跳繩6、跳皮筋7、跳大繩8、跳短繩9、踢毽子10、接力跑等等十幾種體育活動(dòng)來豐富同學(xué)的課余生活，使同學(xué)真正體會(huì)到學(xué)校是一個(gè)豐富多彩，而又能學(xué)到學(xué)問的地方。 活動(dòng)方案 篇6 一、學(xué)情分析 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門討

24、論性、實(shí)踐性、操作性于一體的課程。擔(dān)當(dāng)這門學(xué)科的老師，都應(yīng)具有豐富的教學(xué)閱歷。教學(xué)中，既參加利用他人的教學(xué)資源，又充分結(jié)合本地、本校實(shí)際選擇課題，尤其是是同學(xué)自己提出的，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，從選題到活動(dòng)，同學(xué)要能自主參加，動(dòng)手動(dòng)腦，這樣創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量得到了培育，才能保證這門課程的教學(xué)效果。 二、教材分析 綜合實(shí)踐是一門新興的課程，它強(qiáng)調(diào)同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的感悟、體驗(yàn)、實(shí)踐、參加以及思維力量的進(jìn)展，突出同學(xué)學(xué)習(xí)感情、學(xué)習(xí)力量的形成，以及愛好培育，重視活動(dòng)內(nèi)容與課題的有效結(jié)合，注意培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和力量。我?；陉P(guān)注孩子的成長(zhǎng)，在本學(xué)期就制訂了些主題活動(dòng)。 三、教學(xué)目標(biāo) 培育同學(xué)自

25、主發(fā)覺和提出問題、解決問題的探究力量，進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長(zhǎng)活動(dòng)所需的學(xué)問，增加適應(yīng)社會(huì)生活的力量。養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。 四、教學(xué)措施： 1、提高熟悉 開學(xué)初，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確這門課程教學(xué)的重要性，進(jìn)而加深熟悉為什么要開設(shè)這門課程，為什么要把它作為必修課。 2、細(xì)心選題 綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于同學(xué)的直接閱歷，親密聯(lián)系同學(xué)自身生活和社會(huì)生活，體現(xiàn)對(duì)學(xué)問的綜合運(yùn)用，因此選題范圍非常寬廣。教學(xué)方案中，我們要圍繞“探究自然、親近社會(huì)、進(jìn)展自我”這三大主題細(xì)心選題，使選題的過程，成為師生探究、發(fā)覺。討論的過程。 3、開展活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)帶來了一場(chǎng)學(xué)習(xí)方式的革命

26、，使同學(xué)能夠經(jīng)受以往不曾領(lǐng)會(huì)的豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。老師和同學(xué)既是活動(dòng)方案的開發(fā)者，又是活動(dòng)方案的實(shí)施者，組織開展活動(dòng)，要充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀性、主動(dòng)性、制造性。 五、滲透相關(guān)法律學(xué)問 從中華人民共和國(guó)道路交通安全法相關(guān)法律學(xué)問滲透，從而使同學(xué)從小就明白交通安全的重要性。 活動(dòng)方案 篇7 語言作為人類生活的交際工具，原來就是生動(dòng)活潑，千變?nèi)f化的。 它決不是語音、詞匯、語法三要素的機(jī)械組合。 所以，我們除了平常抓好課堂45分鐘教學(xué)之外，還應(yīng)開展一些豐富多彩的課外活動(dòng)。 這不僅僅能幫忙同學(xué)加深鞏固理解課堂所學(xué)學(xué)問，而且還能拓寬同學(xué)視野，給他們帶給一個(gè)生動(dòng)搞笑、形式多樣的語言環(huán)境，享受學(xué)語文的樂趣，到達(dá)

27、學(xué)以致用的目的。 下面就依據(jù)我個(gè)人的實(shí)踐，談?wù)剮c(diǎn)看法。 一、全面思索，合理支配。 語文課外活動(dòng)作為課堂教學(xué)的幫助形式，應(yīng)和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學(xué)的簡(jiǎn)潔重復(fù)。 否則，課外活動(dòng)便失去了好處。 因此，我們?cè)谥湔Z文課外活動(dòng)時(shí)，務(wù)必思索同學(xué)的年齡特點(diǎn)和語文學(xué)問水平，選用切實(shí)可行的方法與形式，有組織、有方案、有目的地開展各類語文課外活動(dòng)。 為了開展好語文課外活動(dòng)，我們每學(xué)期在制定個(gè)人教學(xué)方案的同時(shí)，就應(yīng)有目的地訂出語文課外活動(dòng)方案。 語文課外活動(dòng)方案一般包括兩個(gè)方面：一是較大規(guī)模的課外活動(dòng)方案。 這類方案的制定，要以調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的活動(dòng)專心性為前提，因此活動(dòng)資料不能過難，要易于不同程度的

28、同學(xué)理解，而且活動(dòng)項(xiàng)目要少而精。 要制定出活動(dòng)詳細(xì)舉辦時(shí)間、地點(diǎn)及參與人數(shù)，并在開學(xué)初有意識(shí)地向全體同學(xué)公布，以便讓他們思想上早有預(yù)備。 另一個(gè)是語文課外小組的活動(dòng)方案。 語文課外小組的建立，我一般是選擇各班語文成果好的同學(xué)參與，而且小組成員不固定，每個(gè)學(xué)期能夠依據(jù)同學(xué)的期中、期末考試成果臨時(shí)變動(dòng)。 這樣做不僅僅能使參與者產(chǎn)生“危機(jī)感”，還能夠調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)專心性，增加他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 英語課外小組的活動(dòng)時(shí)間一般是固定的，基本上每周一次，每次一節(jié)課左右。 活動(dòng)資料除必要的課外輔導(dǎo)，還穿插一些層次較高的語文嬉戲、競(jìng)賽、智力測(cè)驗(yàn)等，借以豐富課外小組活動(dòng)資料。 當(dāng)然，每次開展課外活動(dòng)，老師都務(wù)必

29、事先做充分的預(yù)備。 要備齊活動(dòng)所需的材料，要制定出競(jìng)賽規(guī)章、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及嘉獎(jiǎng)方法。 同時(shí)還應(yīng)設(shè)想到活動(dòng)中可能消失的問題及解決方法。 二、形式多樣，寓教于樂。 語文課外活動(dòng)形式許多，但我們就應(yīng)選用那些適合于同學(xué)年齡特點(diǎn)和學(xué)問水平，生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)潔明白，能寓教于樂的活動(dòng)形式。 譬如，語文朗讀競(jìng)賽。 我們就以課本所學(xué)課文為資料，要求同學(xué)按必需的語音規(guī)章去朗讀，參與人數(shù)不限，可自愿報(bào)名。 能夠組織同學(xué)評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。 這種活動(dòng)對(duì)培育和提高同學(xué)的語音潛力大有好處。 再如，語文書法競(jìng)賽。 這對(duì)學(xué)校低班級(jí)同學(xué)來說尤為重要。 活動(dòng)先以班級(jí)為單位，人人參與，從中篩選出較好的一些參與班級(jí)競(jìng)賽。 競(jìng)賽時(shí)，務(wù)必統(tǒng)一書寫資料，書寫格式及其它要求。 讓參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，還有英文小報(bào)制作競(jìng)賽。 能夠要求同學(xué)人人參與，競(jìng)賽前務(wù)必向同學(xué)們宣布制作要求，包括紙張的大孝小報(bào)資料、版面設(shè)計(jì)及交稿時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 開展這種活動(dòng)既可鞏固同學(xué)課堂所學(xué)學(xué)問，又可增