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1、- 江西教師招聘考試語文真題 第一部分 客觀題 ) 分1 分,共 50 (本大題一共 50 道題,每道題目 一、 ( )。1.下列讀音全部正確的一項是 ng) u)黃童 秦嶺云橫 (h 一蓑 (su)煙雨 白叟 (sA.兩鬢 (bn)風(fēng)霜 (p)育成長 (y 聲律啟蒙 (mng) 龍文鞭影ng) 哺B.笠翁 (wng)對韻 疊翠n)草銜環(huán) 竹籬茅舍 (sh) 峰巒 (ru結(jié)C.漫漫朔 (shu)雪 (ji) n) n) 踟躕 (ch) 怙惡不悛 (quD.叆叇 (di) 菡萏 (d 2.“學(xué)而時習(xí)之” .正確的一項是 ( C )。 B.時、學(xué)、習(xí)、而、之A.而、時、學(xué)、習(xí)、之 C.而、時、習(xí)、

2、學(xué)、之D.習(xí)、學(xué)、而、時、之 。( )3.下列詞語中有錯別字的一項是 砥礪大有裨益A.雍容 入不敷出 和盤托出 篳路藍縷,以啟山林B. 振幅川流不息 迫不及待 別出心裁 合抱之木,生于毫末C. 披星戴月 完璧歸趙 刻不容緩 壁立千仞,無欲則剛D.坐陣 按部就班 步步為贏 .與下列加點字對應(yīng)的解釋, 生于憂患,死于安樂4.錙銖必較 。是( ) (5)清唱 (4) (2)清潔 (3)冷清清廉(1)天朗氣清 干凈寂靜公正廉潔單純,不 )【釋義】純凈沒有混雜的東西 (與“濁”相對 配別的東西 A. B. C. D. )?!熬?、北、方、情”的 .的分別是 ( 5. A.橫、提、橫折鉤、點 橫、提、橫折鉤

3、、豎B. 橫折、豎、撇、點C. 橫、豎、撇、豎D. 。6.下列說法正確的一項是 ( ) “包”是獨體字,包子頭部,共五畫。A. .B.說文解字是中國語言學(xué)史上第一部分析字形、 字典。 ”都是單純詞?!皳渫?、咖啡、C. . D.“羊、鼻”是象形字,“絲、亦”是指事字,.是形聲字。 ( )。 7.依次填入橫線中的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 _ _“像在夏天夜晚的星空下, _ 為那壯麗的景色而,我無限 于我賴以思維和交往的漢字,并_”于它的無限活力和奇特魅力。 徜徉、迷醉、鐘情、震驚A. B.鐘情、迷醉、徜徉、震驚 徜徉、迷醉、震驚、鐘情C. D.迷醉、徜徉、鐘情、震驚 ) 8. 下列各居中加橫線的熟語使用

4、不當(dāng)?shù)囊豁検? A.這個數(shù)據(jù)一定要搞清楚,否則牽一發(fā)而動全身,會影響整個機器的性能。 古人有言,“豹死留皮,人死留名” ,B.這一痕跡便是“名”? 。- - C.從前有人主張,中國文化主靜,?我們說“靜為躁君” ,又說“稍安勿躁”。 D.發(fā)展低碳經(jīng)濟,實現(xiàn)綠色轉(zhuǎn)型,首當(dāng)其沖的是堅持節(jié)約資源,?實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 9.“李老帥激動得說不出話來”縮句正確的一項是 ( ) A.李老師激動。 B.李老帥說不出話米 C.李老師說不出。 D.李老帥說話 “只有后果將不堪改想?!?,10.“寧可站著生 ,絕不脆著死?!薄叭f一出了事故 先 做群眾的學(xué)生 ,驕傲使人落后?!边@幾個復(fù)句分才能做群眾的先生。 謙虛使人

5、進步 , ) 向之間的關(guān)系是 ( 選擇、轉(zhuǎn)折、條件、并列A. B.因果、轉(zhuǎn)折、條件、并列 C.選擇、遞進、假設(shè)、并列 D.選擇、假設(shè)、條件、并列 ) 11.下列句子中沒有語病的一項是( A.未來的通信會更加多樣、便捷和共享 解決了問題。?B.由于此次會議開的及時? ,增加了。C.該公司上半年的銷售額比去年同期相比 25% 文化和思想的記錄和總結(jié)。四書、五經(jīng)”是中國古代最重要D.? 缺 12 13.。 )( 以下關(guān)聯(lián)詞語填與正確的一項是 _它總被人作為宮貴膜拜。 后來其實你在很久以前并不喜歡牡丹。,你相信所冇的人都會為之感動 你目睹了一次牡丹的落花那花瓣落地時依然鮮:? 艷 奪日,如同一只奉上祭

6、壇的大鳥脫落的羽毛?_爍于枝頭 ,_歸于泥士 , 它跨越萎頓和衰老 , 由青春而死亡 , 由美麗而消適它 _美_不吝惜生命 ,即使告別也要留給人最后一次驚心動魄的 體味。 A.因為、要么、要么、雖、卻 B.雖然、要么、要么、雖、卻 C.因為、或者、或者、即使、也 D.雖然、要么、要么、雖、卻 14.下列詩句體現(xiàn)“雄渾”詩風(fēng)的一句是 ( ) 采采流水,蓬蓬遠(yuǎn)春A. 飲之太和,獨鶴與飛B. C.返虛入渾,積健為雄 D.落花無言,人談如菊 ) ( 與“今天我真開心。15. ”意思不同的一句是 ! A.今天我好不開心 ? 今天我能不開心呢B. ! C.今天我太開心了- - ? 今天我能開心嗎D. ?,

7、難道這就是那株給人以精神力量的紫藤蘿16.“好一株盛開的紫藤蘿? 比 ( ) A.嗎 ?”這段描寫沒有用到的修辭手法是 喻 B.反問 擬人C. D.借代 施耐 ( ) A.?”的作者是17.詩句“一壺濁酒喜相逢,? 庵 羅貫中B. C.楊慎 D.曹操 ) ( ,人約黃昏后”最初的寫作場景體現(xiàn)的傳統(tǒng)節(jié)日是 18.“月上柳梢頭 A.中秋 元宵B. C.七夕 元旦D. ) 和棋文化有關(guān)的成語典故是 ( 19. 入木三分A. B.鑿壁偷光 C.專心致志 D.紙上談兵 ) ( ?最恰當(dāng)?shù)捻検?學(xué)校舉辦對聯(lián)展覽20. ,下面是某學(xué)生收集的四副對聯(lián) 莫作空頭文學(xué)家(1)著作最謹(jǐn)嚴(yán) ,豈徒中國小說史 遺言尤沉

8、痛 , ,狂到世人皆欲殺醉來天子不能呼(2) 世事洞明皆兒女情事(3) ,人事練達即釋道直理 道德文章豐樂亭功名事業(yè)清流山 ,(4) 柳永A.(1)魯迅 (2) (3)莊子 (4)歐陽修 (3)曹雪芹歐陽修 (4) (2)B.(1)魯迅李白 老舍C.(1) (2)柳永 (3) (4)韓愈曹雪芹 韓愈 (4) (3)D.(1)老舍 (2)柳永莊子 ) ( 正確的項是 ?下面是位古詩詞愛好者21.?在依次填在橫線上, ,政出_ _每逢佳節(jié)更情衷。,。 家山習(xí)習(xí)又清風(fēng)??煲獬H缜镌聺M心多自信得寬廣 ,和諧方大同。香茗品來夸未盡 寒箱難抵春色濃小寧云箋記歲豐 A.1234 B.2341 C.4132

9、D.4321 ) 22.孔子“三月不知肉滋味”的原因是( A.讀到一本好書 聽到一段好樂曲B. C.拜訪到一位高人 D.得到一幅精美的畫作- - 23.“寫成文章,在這間房間里念,?”關(guān)于寫文章的這個意見的提出者 是 ( ) A.陶行知 B.葉圣陶 C.陳寅恪 D.蕭紅 24 畢淑敏在提醒幸福中寫道: “幸福有時會同我們開一個玩笑,?但它們不等同幸福?!边@里“喬裝打扮”一詞的意思差異最大的一項是 ( ) A.面目全非 B.廬山面目 C.改頭換面 D.涂脂抹粉 25.王國維在人間詞話中例說?的句子是 ( ) A.淚眼問花花不語 ,亂紅飛過秋千去B.采菊東籬下 ,悠然見南山 C.可堪孤館閉春寒 ,

10、杜鵑聲里斜陽暮 D.若無閑事掛心頭 ,便是人間好季節(jié) 30 江西詩派是宋代?一祖三宗”是指 ( ) 陳師道 陳與義 A.杜甫黃庭堅 黃庭堅 陳師道陳與義 B.歐陽修 C.歐陽修 王安石 晏殊 晏幾道 陳與義 陳師道 辛棄疾 D.黃庭堅 31.下列關(guān)于戲劇理論表述不正確的一項是( )。 A.中國的戲劇 ,古代和現(xiàn)代有很大不同。 、“文明戲”。?又稱為“新戲” B.話劇是一種以演員的?為主要表現(xiàn)手段的戲劇形式。 C.戲劇分很多種類 ,按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法不同, ?、課本劇、悲劇、喜劇、正劇 (悲喜劇 )。 D.缺 32.下列對曹操短歌行的鑒賞不正確的一項是 ( ) A.這首詩的主題不是“酒” 而是

11、“苦, ?第二苦 ,是曹操想找賢才而不得之 苦。 這是一種英雄B.曹操有建功立業(yè)的渴望, ? ,借 短歌行發(fā)出對天下英雄的集結(jié)令 氣短兒女情長的表現(xiàn)。 一飯三吐哺, ,若曹操能像周公一樣的愿望,“朋友圈” ?曹操主要講了一個關(guān)于C. 那么天下的賢士都會歸順?biāo)?。沐三握發(fā) , ) ,下列表述有誤的一項是 ( 部編版小學(xué)語文教材里有很多寓言故事33. ?A.著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井曾說,?卻能從里面取出很多東西來 ?B.伊索寓言搜集整理了很多古希臘民間故事。?鹿角和鹿腿等。 橡樹和蘆克雷洛夫寓言是法國杰出寓言家克雷洛夫的作品集,?C. 葦?shù)取??D.讀寓言 ,?再體會故事中的道理。 失樂園”的是?被馬克

12、思稱為“行動光明磊落”34. “,?) ( 。 歌德A. B.彌爾頓- - C.莎士比亞 D.但丁 35.下列關(guān)于詩歌的知識表達有誤的一項是 ( ) ,是詩歌的生命。 “詩緣情” ,真摯的“情”是詩歌的血液 A. B.詩歌強調(diào)音樂性 ,詩歌的音樂性 ,集中地表現(xiàn)在節(jié)奏和韻律上。 C.王安石注重錘煉語言 ,匠心運用 ,如“?”中的“護田”“排闥”本是漢書中的兩個典故 ,?顯得精煉、貼切、生動、自然。 D.詩歌的基本特點是抒情性、凝練性、知識性、哲理性。 36.下列句子表達正確的一項是 ( ) A.“思 / 援弓繳 / 而/ 射 / 之”?是正確的。 B.“人固有一死 ,或重于泰山,?中的“或”是

13、或者的意思。 C.清明上河圖反映了?面貌和當(dāng)時各階層人民的生活。 D.沈從文的小說結(jié)合了西方的心理分析和? ,從人的下意識領(lǐng)域推進 ,呈現(xiàn)出一種微妙細(xì)膩的藝術(shù)氣象。 37.下列有關(guān)中國文學(xué)作品的表述錯誤的是 ( ) A.繁星春水是冰心在印度詩人泰戈爾飛鳥集的?,內(nèi)容包括對母愛與 對人生的思考與感慨等。? ,童真的歌頌 , 因押送生辰綱被吳用等人?被打入死囚牢, ?B.水滸傳中楊志因殺死潑皮鎮(zhèn)關(guān)西 , 走投無路 ,之后到二龍山落草。設(shè)計智取 , 對封建科舉制度和整個封建社會儒林外史寫于二百多年前的乾隆年間,?C. 的“儒林”作出了深刻的批判 表達了以及小城里各式各樣瑣碎平凡的人世悲歡 , D.呼

14、蘭河傳是作家蕭紅的? , ,損害人格的社會現(xiàn)實的不滿。對扭曲人性 ) ( 38.下列有關(guān)外國文學(xué)名著的表述不正確的一項是 。他身上凝聚了那個時代最美好的品質(zhì)一一為鋼鐵是怎樣煉成的的作者?A. 為理想而獻身的精神 ,鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質(zhì)。 ?實質(zhì)上挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。喬納森斯威夫特在格列佛游記B.? ,在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇的強?童年整體基調(diào)雖然嚴(yán)肅低沉C.? 大力量。 ,但她最終與羅切斯特分?D.小說簡愛所描述的故事主要發(fā)生在桑菲爾德莊園? 道揚鑣。 39.下列各組語句中加點字的意義和用法相同的一項是 ()。 宋何罪之有水陸草木之花 A. B.自李唐來屠自后斷其股 丁

15、壯者引弦而戰(zhàn)濯清漣而不妖C. D. 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉且焉置土石 40.下列句子加點詞語的解釋錯誤的一項是( ) A.夸父與日逐走 (跑 ) 香遠(yuǎn)益清 ,亭亭凈植 (立) B.雖乘奔御風(fēng)不以疾也 (飛奔的馬 ) 肉食者鄙 ,未能遠(yuǎn)謀 (目光短淺 ) C.自康樂以來 ,未復(fù)有能與其奇者 (和) 余立侍左右 ,援疑質(zhì)理 (引,提出 ) D.下車引之 ,元方入門不顧 (拉) 野芳發(fā)而幽香 ,佳木秀而繁陰 (繁茂 ) 41.下列詩句中所?三項不同的是 ( ) 慟哭六軍俱縞素A. ,沖冠一怒為紅顏- - B.主人下馬客在船 ,舉酒欲飲無管弦 C.卷地朔風(fēng)沙似雪 ,家家行帳下氈簾 D.男兒何不帶吳鉤 ,收

16、取關(guān)山五十州 42.下列關(guān)于古代文學(xué)常識的表述不正確的一項是 ( ) A.己亥雜詩中的“己亥”是用天干地支紀(jì)年。?的“既望”指農(nóng)歷十十六日。 B.中國書法源遠(yuǎn)流長 ,是我國民族文化的瑰寶 ,?蘭亭集序都是極具代表性的作品。 C.公輸體現(xiàn)了道家反對戰(zhàn)爭的主張。?主張仁政的思想。 D.我國的“二十四節(jié)氣”表明氣候變化和農(nóng)事季節(jié),?如“立夏”即夏天的開始。 43.下列關(guān)于古代文化常識的表達不正確的一項是 ( ) A.“世外桃源”“不為五斗米折腰”等典故,?,不與統(tǒng)治者同流合污的高潔品 格。 司馬光的資治通鑒為具有極高文學(xué)價值的史書是我國歷史的重要佐證。?B. 紀(jì)傳體。 惠子相梁中?C.“社稷”原指君

17、主祈求國泰民安祭祀的“土神”和“谷神” 。 “子知之乎”的“子”都是古人稱呼對方的敬辭。 () ,理解不正確的一項是44.對下列這段話的教育感悟 那東西就變成了他的一?有一個孩子向前走去貴國詩人惠特曼在他的 中寫道: ? ”部分? 我們該播下人生最初美好的種子。A.作為孩子的母語導(dǎo)師,? B.“童年”作為一種意義的負(fù)載值,?更指向文化層面。 C.不忘初心,?同時為了兒童的課堂。 D.在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)兀?啟發(fā)、激勵學(xué)生成長。? ) ( 45.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述正確的一項是 ?”造成的。恩格斯認(rèn)為A. ,悲劇是由“ “黑”是指拿破侖軍象征教會惡勢力猖獗的復(fù)辟時期。 哈姆雷特竇娥冤B.? ,象征充

18、滿英雄業(yè)績的拿破侖時代。隊的服裝顏色 他是一個惡 , D.十九世紀(jì)歐洲文學(xué)的主潮是啟蒙文學(xué),?其中魔鬼的名字叫靡非斯特 的典型。 第二部分非選擇題 ) 一、名句填空 (8 分每空一分 , ) 柳暗花明又一村。游山西村山重水復(fù)疑無路 ,1. ) 游園不值 (2.應(yīng)憐屐齒印蒼苔 ,小扣柴扉久不開。 ) _。(所見牧童騎黃牛3. ,歌聲振林樾 ) 長歌行 (4.陽春布德澤 ,萬物生光輝。 不拘一格降人才”清中后期5. ,進步思想家龔自珍己亥雜詩中的“我勸天公重抖擻 , 常被呼吁大膽破格使用人才的雄辯家引用。 所以傳道受業(yè)解惑也”。“師者韓愈在師說中點明老師的職責(zé)或作用的句子是6. , ) 二、簡答題 (8 分 ) ,1、有人說教學(xué)是老師講,?(4 學(xué)習(xí)內(nèi)容三者的關(guān)系應(yīng)該是怎樣的?分 學(xué)生、老師、學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的關(guān)系- - (4 2、簡要敘述駱駝祥子中造成祥子悲劇的原因。 分) ) 分三、宋詩鑒賞 (6 定風(fēng)波 蘇軾 故作此詞。莫 ,余獨不覺 ,已而遂晴三月七日 ,沙湖道中遇兩。雨具先去 ,同行皆狼狽 , ,誰怕 ?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒聽穿林打葉聲 ,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬

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