幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域《有用的邊角皮》美術(shù)活動(dòng)教案

1、幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域有用的邊角皮美術(shù)活動(dòng)教案幼兒園大班有用的邊角皮美術(shù)活動(dòng)教案活動(dòng)我園地處蘇州市相城區(qū)元和鎮(zhèn)蠡口街道，蠡口家具城是華東地區(qū)最大的家具市場(chǎng)，因此本地很多家庭都從事家具生產(chǎn)與行業(yè)。在家具生產(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生大量的邊角材料，如制作沙發(fā)用的布、皮等邊角料，制作藤制家具用的藤條等邊角料。如何充分掘這類“鄉(xiāng)土材料”，將這些邊角材料巧妙投放到幼兒園的創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，滿足幼兒“動(dòng)腦、變廢為寶”的活動(dòng)需求呢?我們進(jìn)行了大膽的設(shè)計(jì)與嘗試。本活動(dòng)就是在這一課程理念下產(chǎn)生的實(shí)踐課例，以欣賞亨利馬蒂斯的剪貼畫為切入口，將黑色沙發(fā)皮與美術(shù)剪影畫創(chuàng)作巧妙融合起來，取得了較好的課堂教學(xué)實(shí)效?；顒?dòng)目標(biāo)1沙發(fā)邊角皮

2、的不同形狀借形想像，設(shè)計(jì)并制作各種不同動(dòng)態(tài)的剪影。2體驗(yàn)“變廢為寶、生活”創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1有用的邊角皮PPT課件，MP3音樂，數(shù)碼相機(jī)一臺(tái)。2沙發(fā)邊角皮若干，幼兒人手一把剪刀、一支記號(hào)筆、一個(gè)小鏡框?；顒?dòng)過程1介紹著名畫家亨利馬蒂斯。：，我想向介紹一位畫家，他就是亨利馬蒂斯。馬蒂斯是非常有名的大畫家，年輕的時(shí)候畫過許多非常有名的油畫，做過許多非常著名的雕塑，年紀(jì)大了以后，因?yàn)樯眢w的原因，他選擇了一種比較輕松的畫畫形式，運(yùn)用剪剪貼貼的做出了許多非常漂亮的剪貼畫。，我?guī)砹藘煞R蒂斯?fàn)敔數(shù)募糍N畫，我們一幅一幅地來欣賞。2欣賞馬蒂斯的剪貼畫。感受剪貼畫的簡(jiǎn)約之美。(1)感受剪影的動(dòng)態(tài)美

3、。欣賞幅剪貼畫。在幅畫中，你看到馬蒂斯?fàn)敔敭嬃?你覺得這個(gè)人好像在?你是從看出來的?(跳舞)這個(gè)跳舞的人，除了手臂在舞動(dòng)，身體哪些地方也在舞動(dòng)?(腰、腿、)他可能會(huì)是在地方跳舞呢?：馬蒂斯?fàn)敔斢昧艘恍┖?jiǎn)單的線條就畫出了一個(gè)動(dòng)作優(yōu)美的舞蹈者。他還給這個(gè)舞蹈者配上了好看的，可能是一個(gè)舞臺(tái)，后面有許多閃爍的燈光，讓這一幅剪貼畫看起來很豐富、很漂亮!欣賞第二幅剪貼畫。在第二幅畫中，馬蒂斯?fàn)敔敭嫷倪@個(gè)人，可能在?這個(gè)藍(lán)色的，可能會(huì)是地方?為?這個(gè)黑色的人，在天空中?：深藍(lán)色的夜空，點(diǎn)綴著幾顆金黃色的星星。一個(gè)黑色的、飛翔的人，給人很多，又神秘，又有趣!小結(jié)：馬蒂斯?fàn)敔斣谶@兩幅畫中都畫了人。但是，這兩個(gè)人

4、的動(dòng)作不同，一個(gè)在優(yōu)美地舞蹈，一個(gè)在地飛翔。馬蒂斯?fàn)敔斶€給他們配上了不同的(舞臺(tái)和天空)，讓這兩幅畫看起來很豐富、很特別、很有趣。(2)現(xiàn)兩幅剪貼畫的共性特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔、夸張。馬蒂斯?fàn)敔敭嫷倪@兩個(gè)人，和我們時(shí)畫的人，有不同?小結(jié)：馬蒂斯?fàn)敔敭嫷娜朔浅：?jiǎn)單，只有一個(gè)輪廓，既看不出人的五官，也看不出人身上穿的衣服，就像一個(gè)人的影子一樣，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的頭、身體、手臂和腿，他們都是剪影人。我們來大畫家馬蒂斯?fàn)敔?，也來做一個(gè)簡(jiǎn)單、夸張、有趣的剪影人。評(píng)析馬蒂斯的剪貼畫作品，形象簡(jiǎn)潔樸實(shí)、動(dòng)態(tài)自然生動(dòng)、線條優(yōu)美流暢、色彩豐富強(qiáng)烈，充滿了天真和童趣。它在內(nèi)容和形式上的親和力，能最大程度地消除技法及差異上的，能夠

5、被幼兒所理解與接納，由此產(chǎn)生愿意與嘗試的積極性。他們不會(huì)擔(dān)憂“畫得像或者不像”，為后面的大膽想像、創(chuàng)作奠定了的情感基。3出示作步驟，了解剪貼畫的制作與作。(1)材料，引發(fā)思考：沙發(fā)邊角皮制作夸張、有趣的剪影人。材料：沙發(fā)邊角皮。時(shí)我們畫畫的時(shí)候，使用的是白色的紙，我們用的這種紙很特別，請(qǐng)你拿起來看一看、摸一摸，這是材料?沙發(fā)皮的正反面。找一找，哪一面是沙發(fā)皮的正面，哪一面是沙發(fā)皮的反面?我們畫畫的時(shí)候，應(yīng)該畫在沙發(fā)皮的哪一面?(反面)為?邊角皮的不同形狀。請(qǐng)你看看自己的沙發(fā)皮，再看看旁邊的沙發(fā)皮，你們的沙發(fā)皮都一樣?它們有不同?(形狀、大小不同)小結(jié)：為準(zhǔn)備的沙發(fā)皮，因?yàn)槭沁吔遣牧?，有的大，?/p>

6、的小，形狀也是不一樣的。(2)探索，整理歸納：剪影人的制作、步驟與作要點(diǎn)。步：畫。我這里也有塊沙發(fā)皮，如果要做剪影人的話，請(qǐng)你幫我想一想，適合做站著的人，還是橫躺著的人?地方適合做頭，地方適合做身體、手臂和腿?想清楚以后，我們要把這個(gè)剪影人畫出來。剪影人要畫在沙發(fā)皮的反面，先畫頭，再畫身體、手臂和腿。剪影人要畫得大一些，盡量撐滿這一整塊沙發(fā)皮，不能浪費(fèi)沙發(fā)皮。同樣是這一塊沙發(fā)皮，如果我把它轉(zhuǎn)個(gè)身，現(xiàn)在它適合做一個(gè)樣的人?想好了以后，我們也可以把這個(gè)剪影人畫出來。同樣，這個(gè)剪影人也要畫得大一些，把這塊沙發(fā)皮撐得滿滿的，別浪費(fèi)。第二步：剪。我們?cè)谟眉舻都舻臅r(shí)候，可以怎么剪?要沿著剪影人的身體輪廓線

7、來剪，剪出來的線條要長(zhǎng)長(zhǎng)的、光滑一點(diǎn)，不能把剪影人的身體剪壞了。剪下來的小沙發(fā)皮不能亂扔，待會(huì)兒還有其他用處。第三步：拼擺。你的剪影人做好以后，請(qǐng)你從邊上找一個(gè)自己喜歡的小鏡框，回到座位上，把你的剪影人翻個(gè)身(正面朝上)放進(jìn)小鏡框中。速度快的，還可以給你的剪影人找一些朋友，做第二個(gè)剪影人，也可以做小動(dòng)物、植物朋友。等你把所有的剪影人、動(dòng)物、植物都做好以后，把它們都放進(jìn)小鏡框中拼一拼、擺一擺，編成一個(gè)有趣的故事，講給聽。4幼兒想像與創(chuàng)作，教巡回與指導(dǎo)。(1)在畫的時(shí)候，鼓勵(lì)幼兒構(gòu)思與繪畫，盡量不模仿別人。(2)在剪的時(shí)候，注意幼兒有沒有畫正在跳繩等比較難剪的人，如果出現(xiàn)比較難剪的剪影人，教可以在

8、需要“鏤空”的地方先戳個(gè)洞，幫起個(gè)頭。(3)鼓勵(lì)速度快的，可以再做一個(gè)不同動(dòng)態(tài)的剪影人，或者添加一些動(dòng)物、植物朋友，注意畫面整體構(gòu)與布局，畫面內(nèi)容豐富一點(diǎn)，色彩搭配要、美觀。可，黑色的大邊角皮制作剪影人，彩色的小邊角皮可以制作動(dòng)物、植物朋友，要充分剪剩下的邊角料，物盡其用，避免浪費(fèi)。(4)畫與剪完成后，先在小鏡框中拼一拼、擺一擺，說一說自己的剪影人在，給剪影人編一個(gè)好聽的故事，進(jìn)一步感受剪影人的夸張與有趣。5交流與講評(píng)：感受并體驗(yàn)“變廢為寶生活”的活動(dòng)樂趣。請(qǐng)來欣賞一下我們自己設(shè)計(jì)、制作的剪影裝飾畫，請(qǐng)小畫家們來介紹一下：你的剪影人在?把你編的故事講給聽，好?：生活中有些東西不用了，但扔掉的話

9、真的很可惜。只要我們多動(dòng)動(dòng)腦筋、想想辦法，將這些廢舊材料“變廢為寶”，同樣可以生活，讓我們的生活更環(huán)保、更美麗?；丶乙院罂梢越ㄗh爸爸媽媽在家門口放一個(gè)“廢舊材料回收箱”，將生活中的一些廢舊材料收集起來，我們可以、動(dòng)腦變一變，然后把這些裝飾好的作品布置起來，把我們的家打扮得更漂亮!大班活動(dòng)計(jì)劃美麗的海底（繪畫）-幼兒園大班教案活動(dòng)目的：1、感受繽紛絢麗的海底，萌發(fā)對(duì)海底的探究興趣。2、積極和聯(lián)想，大膽表現(xiàn)海底的各種奇觀。3、步建立的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：海底、紙、水彩筆、油畫棒。活動(dòng)過程：一、談話引入活動(dòng)。：你們看過海底？那你們能說一說海底里都有？（幼兒回答）小結(jié)：說了那么多動(dòng)物，那現(xiàn)在我們就一起來看

10、看海底里到底有吧。二、播放及，幼兒觀看讓幼兒進(jìn)一步感受海底。1、幼兒觀看。：在美麗的海底里你看到了？你能說出它的形狀和顏色？（結(jié)合引導(dǎo)幼兒說出海底動(dòng)物、植物的形狀和顏色）2、單獨(dú)出示引導(dǎo)幼兒欣賞。：得真仔細(xì)，在美麗的海底里有這么多動(dòng)植物，劉也特別喜歡，我們一起來看看吧?。úシ藕~、蝠鲼、珊瑚等）提問：你們認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物？它的外形是怎樣的？它是顏色的呢？（幼兒回答）三、思品。：在美麗的海底里生活著許多形狀不同、顏色鮮艷的動(dòng)物和植物，那我們要怎么做才能它們的美好家園？（幼兒回答）小結(jié)：對(duì)了，作為我們能做到的就是去海邊時(shí)，不要把扔進(jìn)海里或留在沙灘上。只有保證了海水的干凈，海底的這些動(dòng)物和植物才能快樂

11、、地生活在美麗的里。四、幼兒發(fā)揮想象，大膽作畫。1、出示材料，提出繪畫。：我們認(rèn)識(shí)了這么多的海底動(dòng)物和植物，你們想不想自己也來設(shè)計(jì)一幅美麗的海底呢？給準(zhǔn)備了一張畫有海的畫紙，等等請(qǐng)?jiān)诩埳袭嬌献约鹤钕矚g的海底動(dòng)物和植物，在畫之前你們要先想好它的形狀和顏色，畫的時(shí)候還要注意畫面的布局要合理。2、幼兒作畫巡回指導(dǎo)?；顒?dòng)結(jié)束：現(xiàn)在請(qǐng)輕輕地把畫筆和畫紙收好，我們回到班上繼續(xù)涂色，讓我們的海底變得更加美麗。篇：曲線變動(dòng)物幼兒園大班教案活動(dòng)目標(biāo)：1、大膽地根據(jù)曲線想象各種動(dòng)物和形。2、能求新求異，和同伴的想象不一樣。材料準(zhǔn)備：16開彩砂紙，油畫棒。活動(dòng)過程：一、：碰碰響1、教出示曲線：看看這條曲線，你能想到

12、？能聯(lián)想到哪些動(dòng)物呢？比一比，誰想得最有趣，最特別!一定要和別人想得不一樣！對(duì)于有創(chuàng)意的獎(jiǎng)勵(lì)小。二、刮蠟畫1、刮蠟畫的探索：刮刮畫畫真有趣，先把動(dòng)物的樣子畫下來。2、想一想哪些地方準(zhǔn)備刮掉？哪些地方留下來。鼓勵(lì)幼兒使用線描的表現(xiàn)畫面的“黑白灰”，學(xué)會(huì)合理的搭配畫面。重難點(diǎn)：必須要有點(diǎn)、線、面的來畫。3、教巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒膽大心細(xì)。適時(shí)表?yè)P(yáng)做到點(diǎn)線面搭配的作品。第二篇：幼兒園大班活動(dòng)：紙圈變變變幼兒園大班活動(dòng)：紙圈變變變?cè)O(shè)計(jì)意:生活在農(nóng)村中的，圍有許多豐富的自然。這些唾手可得的，引導(dǎo)幼兒作，以他們的想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，讓幼兒自己變廢為寶。2、幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備:

13、涂色紙圈、小石子、粱桿、飲料瓶、煙盒、安全剪刀、白乳膠、透明膠帶、雙面貼、水彩筆等。活動(dòng)過程:一、談話導(dǎo)入課題，活動(dòng)室里有變化？這些漂亮的裝飾都是用紙管下腳料-紙圈做成的。你們也來做一做吧。二、我來試一試1、出示紙圈瞧,這些漂亮的紙圈2、幼兒:你想做呢？快來試一試吧。（1）小伙伴之間可以互相合作。（2）鼓勵(lì)幼兒大膽想象制作。三、比比誰做的好幼兒互相介紹自己的作品，比一比誰做的好.四、拍照留念幼兒手拿自己的作品拍照留念.活動(dòng)延伸幼兒玩滾球活動(dòng)反思：農(nóng)村的幼兒沒有大 城市幼兒那些花花的玩具，他們擁有的是大自然的賜予。山山水水、花鳥魚種，這些樸實(shí)無華的事物，孕育了幼兒純潔美好的心靈。這次活動(dòng)，我讓幼

14、兒熟悉的紙圈，進(jìn)行創(chuàng)作。并且為每個(gè)幼兒提供了等參與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們感受和創(chuàng)作的樂趣！第三篇：幼兒園大班：手工活動(dòng)紙袋變變變幼兒園大班：手工活動(dòng)紙袋變變變作者： 姜鳳來源：市膠州教工幼兒園上傳時(shí)間：2013-11-05活動(dòng)目標(biāo)能用不同的材料和裝飾、制作紙袋動(dòng)物，幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1各色卡紙、彩色即時(shí)貼、皺紋紙、畫筆、剪刀、雙面膠等。2紙袋制作的小動(dòng)物的動(dòng)物狂歡節(jié)片段。活動(dòng)過程一、出示各種彩色紙袋，紙袋的用處1你們家里有紙袋?爸爸媽媽時(shí)是怎么處理紙袋的?2紙袋除了可以用來裝東西，還可以用來?二、播放動(dòng)物狂歡節(jié)，引起幼兒制作的興趣1你看到了?這些小動(dòng)物是用制作的?小結(jié)：原來紙袋還可以制作成各

15、種小動(dòng)物。，森林里要舉行“動(dòng)物狂歡節(jié)”，想請(qǐng)們制作各種小動(dòng)物來參加，你想不想試一試?三、幼兒制作紙袋小動(dòng)物的順序1你想用紙袋做小動(dòng)物?需要哪些材料?2教根據(jù)幼兒的想法進(jìn)行總結(jié)：在制作紙袋小動(dòng)物的時(shí)候可以根據(jù)紙袋的大小、形狀、顏色，選擇不同的輔助材料加工制作成各種小動(dòng)物。3：做小動(dòng)物的時(shí)候可以按照順序來做?教小結(jié)：先想好自己要做小動(dòng)物。選擇紙袋和各種輔助材料。用畫筆畫出小動(dòng)物的五官及四肢。進(jìn)行組合，并對(duì)小動(dòng)物的身體加以裝飾。4幼兒自主選擇材料制作紙袋小動(dòng)物，教指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒對(duì)小動(dòng)物的身體進(jìn)行裝飾。四、幼兒紙袋作品進(jìn)行，感受制作帶來的樂趣，幼兒的環(huán)保意識(shí) 編輯：cicy第四篇：幼兒園大班美術(shù)教案：

16、樹葉變變變幼兒園大班美術(shù)教案：樹葉變變變?cè)O(shè)計(jì)意 : 隨著天氣的變化，氣的突然下降，樹葉紛紛飄落才將秋季的明顯季節(jié)特征顯現(xiàn)出來，而這些變化也已引起的注意。根據(jù)我們班幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們正圍繞“多彩的秋天”主題開展活動(dòng)。特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo):1.根據(jù)樹葉原有的形狀組合，拼貼案。 2.發(fā)展剪、貼、添畫的美工技能。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1.收集多種形狀顏色的樹葉，并進(jìn)行壓制處理（葉子壓整不要完全脫水）剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。2.粘貼畫例。3.小樹葉音樂、課件。 活動(dòng)過程一、導(dǎo)入，樹葉。 1.引導(dǎo)：“，秋天到了，秋風(fēng)把樹葉吹進(jìn)了我們的教室里， 們撿起樹葉放在手上的手上?！保ń袒顒?dòng)前邊

17、說邊把樹葉撒到到教室的角落，聽小樹葉音樂）“請(qǐng)揀起來一片樹葉，和旁邊的比一比，看看你的葉子和的葉子有地方相同，有地方不同？”（新穎的導(dǎo)入讓欣喜不已，氣氛變得輕松活躍） 2. 樹葉“誰能向介紹介紹你的樹葉是樣子的？（提示：形狀、顏色、和大小）它像？” （教及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)）二、出示畫，請(qǐng)幼兒，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)粘貼畫制作過程。小樹葉真神奇，形狀不同，可以像那么多東西！看看我們把幾個(gè)樹葉拼擺會(huì)變成？1.出示畫（金魚 ）這幅畫是用做成的？粘貼的是？是有哪幾葉粘貼成的？請(qǐng)幼兒仔細(xì)并回答。2.教現(xiàn)場(chǎng)做粘貼畫一幅：（拿銀杏樹葉）們看手里有一片葉子，它像？可以做？讓發(fā)揮自己的想象，的說。（有說像孔雀 ，像花裙子，像扇