實(shí)習(xí)期滿遞交的小學(xué)轉(zhuǎn)正申請書范文(四篇)

1、Word 實(shí)習(xí)期滿遞交的小學(xué)轉(zhuǎn)正申請書范文(精選四篇) 【轉(zhuǎn)正申請書】 從常理上講，依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，新老師在試用期結(jié)束后就要轉(zhuǎn)為正式老師，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)要求我們撰寫一篇轉(zhuǎn)正申請，轉(zhuǎn)正申請書是試用期結(jié)束以后向?qū)W校申請轉(zhuǎn)為正式老師的申請文本。你是否正需要一些學(xué)校老師轉(zhuǎn)正申請范文的參考呢。下面的內(nèi)容是工作總結(jié)之家我以下是我收集整理的實(shí)習(xí)期滿遞交的學(xué)校轉(zhuǎn)正申請書范文(精選四篇)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 第一篇: 實(shí)習(xí)期滿遞交的學(xué)校轉(zhuǎn)正申請書 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 實(shí)習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵岢學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)作息，不遲到，不早退，不無故缺席。作為實(shí)習(xí)組長，我在實(shí)習(xí)生和指導(dǎo)老師之間建立起了不行或缺的橋

2、梁作用。每當(dāng)有同學(xué)有重要事情需要請假時(shí)，都由我親自匯請假狀況給指導(dǎo)老師。向當(dāng)指導(dǎo)老師有事情通知我們時(shí)，就讓我負(fù)責(zé)通知各位實(shí)習(xí)生。 在指導(dǎo)老師劉老師的急躁指導(dǎo)、關(guān)心下，我總共聽了4節(jié)課，備了2個(gè)教案，說了一次課，較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。在聽課之前，我仔絀鉆研教材，仔細(xì)寫教案。在聽課期間，我仔絀做聽課筆記，學(xué)習(xí)老師的授課方式和講課技巧。 實(shí)習(xí)期間，我還了解了班主任的日常工作。每天班主任除了要上好自己的課以外，還要組織丌展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，在課問操時(shí)維持同學(xué)的秩序，監(jiān)督到位，此外還要急躁地做好同學(xué)的思想工作。 這次教育實(shí)習(xí)，雖然短暫，但是對于我們即將步入教同學(xué)涯的實(shí)習(xí)生來說，是一次特別幣要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

3、通過教育實(shí)習(xí)，我們能把教育學(xué)理論學(xué)問和教學(xué)實(shí)踐相統(tǒng)一，能提高白己在教育ll作中的實(shí)際操作力量，而不僅僅是崗限于書本的學(xué)問。 這半個(gè)月的實(shí)習(xí)，我收獲了許多在學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問，綜合素養(yǎng)也得到了很大的提高。我體會(huì)到了作為一名老師的光榮與責(zé)任，以及所需要付出的艱辛和勞累，但我堅(jiān)信我會(huì)為成為一名優(yōu)秀的老師而不懈奮斗! 實(shí)習(xí)期已結(jié)束，現(xiàn)在我的工作技能基本把握，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，盼望自己能成為正式老師，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。 此致 敬禮 申請人：XX 20 x年x月x日 其次篇: 實(shí)習(xí)期滿遞交的學(xué)校轉(zhuǎn)正申請書 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 我于20 xx年xx月通過招考安排到xx鄉(xiāng)xx完小工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)

4、懷支持下，我勝利地實(shí)現(xiàn)了從同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐熬煉，思想熟識(shí)有了極大的提高。 一、教學(xué)方面： 我來到學(xué)校后快速熟識(shí)常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就樂觀向同事們請教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近同學(xué)生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)學(xué)問，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的實(shí)踐力量。課后樂觀和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力查找解決方法，使自己的教學(xué)力量得到不斷的進(jìn)步和提高。 二、個(gè)人素養(yǎng)方面： 教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問，自己購買了教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校青

5、年老師、教育報(bào)(學(xué)校版)等相關(guān)書籍仔細(xì)學(xué)習(xí)。同時(shí)注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的學(xué)問面，提高個(gè)人的文化學(xué)問素養(yǎng)。 三、生活方面： 在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)懷同學(xué)的冷暖，用愛心構(gòu)筑與同學(xué)們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)同學(xué)、每一位老師都成為好伴侶。 經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我嚴(yán)肅地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，

6、請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)為盼! 申請人：xxx 20 xx年x月x日 第三篇: 實(shí)習(xí)期滿遞交的學(xué)校轉(zhuǎn)正申請書 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 本人于20 xx年x月進(jìn)入學(xué)校。入職以來，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和關(guān)心下，在各位同學(xué)的努力協(xié)作下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，使自己漸漸地進(jìn)入了為人師表的角色。回顧這一段時(shí)間的工作，勞碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，下面我把思想、工作等狀況做簡要的匯報(bào)總結(jié)。 一、教學(xué)方面： 我來到學(xué)校后快速熟識(shí)常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就樂觀向同事們請教，努力做到課前預(yù)備好、

7、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近同學(xué)生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)學(xué)問，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的實(shí)踐力量。課后樂觀和各位老師們探討教學(xué)中遇到的問題，努力查找解決方法，在平常有空就去聽老老師的課，仔細(xì)討論學(xué)習(xí)老老師們上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法，取其精華，努力使自己的教學(xué)力量得到不斷的進(jìn)步和提高。 二、個(gè)人素養(yǎng)方面： 作為一名老師，我深切地熟悉到，信息時(shí)代信息更新速度的重要性，所以我始終不斷的鞏固自己舊的學(xué)問并且盡全力通過各種方式方法更新自己所把握的信息和學(xué)問。教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問，深化討論教材，博覽群書以拓寬自己的學(xué)問面，提高個(gè)人的文化學(xué)問素養(yǎng)。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校

8、各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；勤能補(bǔ)拙，尤其是新老師更要勤奮學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，奮勉圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)和職業(yè)抱負(fù)。 三、在生活方面： 我嚴(yán)格要求自己，留意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處。喜愛教育、喜愛學(xué)校、喜愛同學(xué)，為把自己培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。 過去的20 xx年，是我走上老師工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但仍舊存在一些缺點(diǎn)和不足。一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還是欠缺，思索問題不夠細(xì)致；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人力量還有待

9、提高，需要重新思索如何開拓教學(xué)思路。對于以上缺點(diǎn)和不足，我將在今后的工作中加以改正。 我將踏踏實(shí)實(shí)工作，在教學(xué)方面我會(huì)虛心向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，搞好課堂管理。同時(shí)將會(huì)更加樂觀進(jìn)取、不斷總結(jié)，努力提高自己的教學(xué)水平和工作力量，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力氣。在此之際，我嚴(yán)肅向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)！ 此致 敬禮 申請人：xx x年x月x日 第四篇: 實(shí)習(xí)期滿遞交的學(xué)校轉(zhuǎn)正申請書 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 我于20_年_月_日進(jìn)入學(xué)校，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)在學(xué)校3個(gè)月了。作為一名剛參與工作的畢業(yè)生，初來學(xué)校，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔(dān)憂。但是在學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的文化中，我很就

10、快進(jìn)入工作角色，融入其中。 這3個(gè)月期間，我喜愛自己的崗位，遵守學(xué)校的制度，有效利用時(shí)間，保證工作按時(shí)完成。其中有與團(tuán)隊(duì)一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與支持下，我漸漸熟識(shí)了系統(tǒng)的操作，嫻熟把握了增班、排課等詳細(xì)操作。在日常的溝通與溝通中，也一步步地了解學(xué)校各個(gè)部門的同事與其負(fù)責(zé)事宜。為了使工作更好的完成，我樂觀向同事請教，努力清楚工作的思路，對待本職工作仔細(xì)細(xì)心，盡力完成。由于我知道做好每一項(xiàng)工作，代表的不僅僅是自己的態(tài)度，而且關(guān)乎集體的力量與榮譽(yù)。 經(jīng)過這三個(gè)月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠自立處理教務(wù)專員的事務(wù)，整理部門內(nèi)部各種資料。當(dāng)然我還有許多不足，處理問題的閱歷方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量也需要進(jìn)一步增加，需要不斷連續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的各項(xiàng)力量。在接下來的工作中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自身的熬煉，連續(xù)完備專業(yè)學(xué)問，努力提高工作力量。與同事們團(tuán)結(jié)友愛互助，力爭明確、精確 、準(zhǔn)時(shí)地完成工作