北師大版數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元《看一看》word教案2_第1頁
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文檔簡介

1、名師精編 優(yōu)秀教案看一看(一)教學(xué)內(nèi)容 :課本 P13P14 教學(xué)目標 : 1 、能依據(jù)照片或直觀圖辨認從不同角度觀看到的簡潔物體; 2、在實物觀看、空間想象和推理等活動中,體驗到從不同的位置(角度)觀看物體所看到外形是不同的,每次最多只能看到物體的三個面; 3、學(xué)會正確別人從正面、側(cè)面和生命觀看到的物體的外形;體驗觀 4、在與他人合作溝通中, 能簡潔描述自己的摸索過程和觀看結(jié)果,察的樂趣 德育參透 :在想象、推理、觀看、驗證的活動中初步進展同學(xué)合理推理空間觀念和分 析想象才能;教學(xué)重點 :能結(jié)合詳細的事物辨認從不同位置看到的物體外形;教學(xué)難點 :1、辨認從不同側(cè)面觀看到的物體的外形; 2、體

2、驗從不同角度看物體,看到的外形是不一樣的,一次最多只能看 到三個面;教學(xué)預(yù)備 :課件,同學(xué)自帶玩具 教學(xué)過程:一、談話引入 師:以前我們學(xué)過前后、左右、上下等方位詞,現(xiàn)在我們一起來做個嬉戲 好嗎?好,全體起立!聽老師的指令做動作,比一比看誰反應(yīng)快;名師精編 優(yōu)秀教案口令:上拍拍,下拍拍,前拍拍、后拍拍,左拍拍、右拍拍;(節(jié)奏越來越 快;)師:通過剛才的嬉戲, 看出同學(xué)們反應(yīng)得真快; 下面我們再做個小嬉戲 “ 猜 一猜” ,考考同學(xué)們的眼力;今日我們要來學(xué)習(xí)其次單元觀看物體,同學(xué)們猜一猜老師今日會讓大 家觀看什么呢?老師離不開講臺,今日,就請同學(xué)們來觀看這張講臺(也可以是展臺,目的是挑選一個同學(xué)

3、熟識的老師內(nèi)的實物加以利用)看一看從不同角度觀看講臺看到的不同外形;揭題:我們就來學(xué)習(xí)觀看物體看一看二、互動新授 以小組為單位,從不同角度觀看講臺; 1 、下面我們以小組為單位,每人挑選一個位置來觀看這個講臺,然后組說說觀看到的外形是什么樣子的,么結(jié)論? 2 、同學(xué)活動;然后再交換位置觀看、 溝通;想一想你能得出什留意:老師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)有序的觀看;如看,可以先引導(dǎo)某個小組的同學(xué)站在一個角度觀看后,再幫忙他們調(diào)換位 置,使其他小組的成員知道觀看方法;3、匯報溝通 同學(xué)小組觀看,爭論溝通,老師巡察明白情形;指名同學(xué)匯報;剛才同學(xué)們從不同的角度觀看了講臺;臺是什么樣子的?現(xiàn)在請同學(xué)們來說一說, 你看

4、到的講站在左側(cè)面看,看到桌子的上面和側(cè)面;留意在這里可以讓學(xué)社邊講邊用手摸出或指出這個面;站在講臺的前面,也看到了兩個面,是上面和前面;名師精編 優(yōu)秀教案讓同學(xué)指一指;同學(xué)會質(zhì)疑和第一種看到的一樣,發(fā)覺老師在做一引導(dǎo);只不過是從右面看到的; 假如沒有同學(xué)同學(xué)們觀看的很認真;仍有哪位同學(xué)是怎樣觀看的?(同學(xué)可以從一個角度看到三個面,個前面蹲下,看到一個面 總結(jié):或者趴在上面看到一個面, 又或者在每通過剛才的活動, 我們已經(jīng)發(fā)覺, 站在不同的位置觀看物體, 所看到的外形 是不一樣的,看到的面的個數(shù)也是不一樣的,每個位置最多能看到三個面;板書:最多看到三個面 三、想一想,填一填 引導(dǎo)同學(xué)觀看:請拿出

5、我們課前預(yù)備好小熊的玩具;課件出示情境圖,下面四幅圖分別是誰看到的?想一想,也可以在小組里觀看一番,然后說一說;把它放在桌子中間, 四人一個小組分別從這個玩具的四個方一直觀看,要求:(1) 把你看到的描述給你的組員聽,別人在描述時,你想象一下樣子;(2) 相互交換位置在來看一下,看他面熟的是給予你想象的一樣;(3) 每一個人都站在不同的方向進項體檢和描述;同學(xué)在小組內(nèi)合作學(xué)習(xí),溝通;老師巡察指導(dǎo);師:調(diào)皮和她的同學(xué)們也做了這樣一個觀看活動; (課件出示) 你們也能判定 出下面四幅圖分別是哪位同學(xué)看到的嗎?讓同學(xué)現(xiàn)在小組內(nèi)溝通一下各自的想法,再匯報溝通;四、鞏固練習(xí)T1 1、課件出示 P14“ 練一練”(1) 先讀題,再想一想,然后結(jié)合課堂學(xué)習(xí),同桌相互說一說;(2) 同學(xué)匯報:站在不同的位置上看,一次最多只能看到三個面;2、練一練 T3 名師精編優(yōu)秀教案(1) 先看一看,再想一想,最終連一連;(2) 小組內(nèi)溝通各獨立案的結(jié)果;(3) 在溝通中仍有什么不明白的地方提出來,大家一起爭論解決;五、課堂小結(jié) 這節(jié)課,我們是怎樣觀看物體的?你有什么收成?你們說的太好了,在生活中,我們應(yīng)當(dāng)做一個善于觀

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