數(shù)學實踐活動方案

1、Word 數(shù)學實踐活動方案數(shù)學實踐活動方案(一) 活動主題： 活動享受歡樂才智展現(xiàn)自我 指導思想： 本次活動以“和諧的數(shù)學、歡樂的數(shù)學、創(chuàng)新的數(shù)學”為根本宗旨，以一系列數(shù)學活動為基本載體，為全體同學展現(xiàn)自身的聰慧才智供應平臺，感受數(shù)學的魅力，享受數(shù)學學習的樂趣，讓同學們體驗“學數(shù)學，其樂無窮;用數(shù)學，無處不在;愛數(shù)學，受益終身”，讓大家感悟數(shù)學之美，擁有一雙用數(shù)學觀看世界的眼睛，擁有一個用數(shù)學思維熟悉世界的頭腦，從而去發(fā)覺，去制造。 活動目的： 通過活動，盼望能讓同學在參加活動中得到熬煉，讓數(shù)學愛好者能一顯身手，脫穎而出;使同學進一步感受數(shù)學與生活的親密聯(lián)系，讓每一個同學真正走進數(shù)學，感受數(shù)學

2、，喜愛數(shù)學，在數(shù)學中得到歡樂，加強我校數(shù)學文化建設。 活動時間： _月18日_月30日 活動支配： 活動一：發(fā)揮想象，奇異制造 活動內(nèi)容：數(shù)學繪畫創(chuàng)作大賽 參賽對象：一三班級同學 參賽作品要求： 以數(shù)字、圖形等為創(chuàng)作基本素材，可運用平移、旋轉(zhuǎn)等規(guī)律做圖。繪畫形式不限，競賽統(tǒng)一用8開美術紙。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評委老師，參與校想象畫競賽。評比出的優(yōu)秀作品參與全校展覽。 作品上交截止日期：4月29日。 評委老師：柯晶晶 活動二：我是小主編 活動內(nèi)容：數(shù)學手抄報創(chuàng)作大賽 參賽對象：四六班級同學 活動要求： 同學自立或合作完成制作數(shù)學手抄報，競賽統(tǒng)一用8開美術紙，要求規(guī)范、干凈、美觀，做出共性。各

3、班選出5件優(yōu)秀作品交給評委老師，參與校“數(shù)學手抄報競賽”。評比出的優(yōu)秀作品參與全校展覽。手抄報內(nèi)容可包括：數(shù)學家的故事、數(shù)學名人名句、數(shù)學名題、數(shù)學趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學日記等。 手抄報上交截止日期：4月29日。 評委老師：何雅 活動三：用才智制造速度 活動時間：4月20日下午 跳繩接力 參賽對象：一三班級同學(每班10人) 10名選手排成一列，每位選手從起點動身，跑跳繩至定點位置，并完成5道口算題，繞過障礙返回，將繩子交給下一名選手。最終一名選手最快到達終點班級獲勝。 兩人三足 活動時間：4月20日下午 參賽對象：四六班級同學(每班20人) 兩人一組排成一列，到指定位置需算對一題24點，繞過

4、障礙方能返回，與下一組同學擊掌后，下一組才能動身。最終一組選手最快到達終點班級獲勝。 數(shù)學實踐活動方案(二) 一、活動目標： (一)通過活動培育同學讀書、愛書的好習慣，讓他們今后的成長及終身學習供應文化底蘊和進展后勁。 (二)通過活動在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好風氣，促進同學學問的更新、思維的活躍和綜合實踐力量的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負。 二、活動領導小組： _校長、_副校長教育主任：_， 少先隊輔導員：_語文科組長：_ 圖書管理員：_信息技術老師：_ 三、活動方案： 1、每天中午1：302：00，開展全校性的讀書讀報活動，做到每天有內(nèi)容，有目標，第人設一本“讀書讀報”記錄本，作好記錄。 星期一：摘錄一首古詩詞，并背誦。 星期二：讀現(xiàn)代學校生報英語版，摘錄一個精彩片段。 星期三：讀現(xiàn)代學校生報介紹你感愛好的一項內(nèi)容。 星期四：讀現(xiàn)代學校生報數(shù)學版，攻下一則數(shù)學難題。 星期五：敘述一個童話故事。 2、每天每班評比出一份優(yōu)秀的記錄抄寫好后上交學校，期末匯編成“養(yǎng)正學校校本課程讀書讀報活動匯編” 3、每周評比出優(yōu)