年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

1、年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的班主任。新學(xué)期開始了，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)以總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)和創(chuàng)新為目標(biāo)，圍繞主題，提的素質(zhì)和素質(zhì)、以為主線，以的行為慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意和提的基本道德。上好每一堂課，規(guī)班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的心理，努力探索班級(jí)工作的新特色。二、班情分析本班共有48人。本班熱愛、班，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、端正、遵守紀(jì)律、尊敬長、熱愛勞動(dòng)。能按照守則來規(guī)自己的言行。但由于種種的原因，分身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡等現(xiàn)象，在個(gè)性、慣等方面都存在很大的差異，可以通過來轉(zhuǎn)化。三、班級(jí)工作重

2、點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)的養(yǎng)成，良好的行為慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的、團(tuán)結(jié)同學(xué)的，搞好心理。具體工作：1、繼續(xù)好五年的常規(guī)養(yǎng)成，良好行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、的日常行為，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示班。3、搞好每位的自我，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的。4、搞好每位的心理，使其身心都能得到地發(fā)展。5、使愛、學(xué)，主動(dòng)探索新知。本班奮斗目標(biāo)：1、形成向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)凝聚力。2、爭當(dāng)?shù)摹皟?yōu)秀班”。3、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心。四、常規(guī)管理措施1、方面為使在上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：（1）建立健全評(píng)比，班里建立全方位量化評(píng)比欄。班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的、

3、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)合作，榮譽(yù)感。（2）建立本班的“小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長?！靶〗M”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)的行為，讓的日常行為也參與評(píng)比，具體如下：（1）在到校、課堂上、課間、兩、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長記錄。（2）定期對(duì)進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的。（3）“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，小組中的每一位組員都要規(guī)自己的行為，合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ饺?/p>

4、，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模帶頭作用。（2）衛(wèi)生和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，衛(wèi)生慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大及時(shí)向匯報(bào)。（3）上午間的時(shí)間，由衛(wèi)生檢查個(gè)人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生的記錄，每評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。五、安全經(jīng)常要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴上下樓梯的正確，不要擁擠。六、的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位屬于特別活潑好動(dòng)的，自制較差，注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、班內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)良好行為來他們。2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。3、多給他們?cè)谕?/p>

5、學(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地自己。4、多與家長聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長一同把好。班內(nèi)還有幾位屬于聽話，舉止文明的，但就是在方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、全體關(guān)心他們，幫助他們。2、與助理組成小組定期在方面幫助他們。3、當(dāng)他們?cè)谏嫌羞M(jìn)步的時(shí)候，要及時(shí)表揚(yáng)。4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。九、具體工作計(jì)劃9月份:1、班干競選2、尊頌3、“做誠的”主題班會(huì)10月份:1、祖國,您好主題班會(huì)2、評(píng)選文明之星3、我的優(yōu)點(diǎn)找主題班會(huì)11月份:1、做好迎接期中的準(zhǔn)備2、評(píng)選紀(jì)律之星3、“安全路上行”主題班會(huì)12月份:1、零怎么辦2、評(píng)選衛(wèi)生之星3、“

6、偉人伴我行”主題班會(huì)1月份:做好迎接期末的準(zhǔn)備上學(xué)期五年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃-教學(xué)工作計(jì)劃一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：我班共有41人，其中男生21人。大分純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、較強(qiáng)的班干隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的目的，形成良好的風(fēng)氣；良好的行為規(guī)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、班級(jí)主要活動(dòng)設(shè)想：指導(dǎo)：根據(jù)市教委推出的民族指導(dǎo)綱要和中生命指導(dǎo)綱要，以“做文明的小公民”為主題，進(jìn)行民族的傳統(tǒng)。工作思路：1、在中競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格：通過各種方式，端正的動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握的和良好的慣。指導(dǎo)本班的課外閱讀，和舉行讀書會(huì)，他們良好的底

7、蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。2、面對(duì)全體，要顧全大局，做到兩頭促中間；3、繼續(xù)好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要好紀(jì)律關(guān)鍵在好后進(jìn)生。4、結(jié)合“迎校慶”系列活動(dòng)對(duì)進(jìn)行，指導(dǎo)的日常行為。5、力爭做好每位的工作，使他們提認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。6、積極參加的各項(xiàng)活動(dòng)，使在活動(dòng)中受到。7、繼續(xù)、鍛煉小干，明確分工，提的管理。特色工作：本學(xué)期特別開展“花兒朵朵開”的班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。比賽主要分為三分：行規(guī)、與活動(dòng)。行規(guī)：包括日常行為規(guī)、紀(jì)律、個(gè)人衛(wèi)生。（優(yōu)秀者獲紅五星一個(gè)）。：態(tài)度、日常作業(yè)、表現(xiàn)。（獲獎(jiǎng)?wù)乱幻叮??；顒?dòng)：主要是與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)參與情況、態(tài)度及收獲。（優(yōu)秀者獲小一

8、面）。三方面分開計(jì)分，每總結(jié)一次。分?jǐn)?shù)最者勝出。以鼓勵(lì)為主，設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)不設(shè)。三、基本工作要點(diǎn)：午會(huì)：一：時(shí)事（讀報(bào)，了解）。二：廉潔，國防。（古代誠小故事，簡單了解國防、國防、國防、國防外交與形勢的基本知識(shí)）。三：班級(jí)內(nèi)容。結(jié)合大隊(duì)工作的，每先拔一名“光榮升旗手”進(jìn)行申報(bào)，以促進(jìn)同學(xué)們的積極性。進(jìn)行“花兒朵朵開”評(píng)比活動(dòng)，指導(dǎo)快樂地成長。四：專題：、環(huán)境。五：紅領(lǐng)巾廣播。四、具體工作9月：1、總結(jié)回顧暑假工作，表彰優(yōu)秀雛鷹小隊(duì)，加強(qiáng)日常行規(guī)。爭“暑假金銀章”2、慶教節(jié)“懂禮儀、愛”。3、民族。（重點(diǎn)奧運(yùn)）4、配合大隊(duì)，參與校慶各項(xiàng)比賽，搞好迎校慶各項(xiàng)活動(dòng)的籌備工作。10月：1、積極參與校慶各項(xiàng)競賽

9、活動(dòng)，爭“自動(dòng)章”。2、少先隊(duì)選。（由全權(quán)作，教所起的作用是管理、監(jiān)督。教將任務(wù)、布置下去后，先進(jìn)行競選演說，然后在這些中進(jìn)行，一切過程都公開化。真正落實(shí)自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己管。）3、主題班會(huì)迎校慶主題班會(huì)。11月：1、強(qiáng)化行規(guī)，爭“禮儀章”。2、“我為校慶添風(fēng)采”，積極參加校慶文藝匯演。12月：1、積極參與?！啊Ⅲw育節(jié)”活動(dòng)。2、歡歡喜喜迎新春元旦比賽。1月：1、養(yǎng)成良好慣，各種好、交流。2、學(xué)期小結(jié)，評(píng)選“建襄八大星”。3、布置結(jié)束工作。五年級(jí)上學(xué)期班主任的個(gè)人工作計(jì)劃經(jīng)過兩個(gè)月的漫漫長假，暑熱仍未退去，又一個(gè)新學(xué)年開始了。轉(zhuǎn)眼間，他們是五年級(jí)了，也就是說我?guī)Я怂麄冋哪?，?/p>

10、他們走過最懵懂的時(shí)光。本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任他們的班主任，為了他們能夠的成長成優(yōu)秀的，特制定工作計(jì)劃如下：一、工作目標(biāo)1、班級(jí)人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做。2、互幫互助，造的班級(jí)的。3、班級(jí)風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實(shí)，要勤奮。二、現(xiàn)狀分析我班目前有人數(shù)共計(jì)12人。我將他們分成AB兩組。A組的是葉佳楠，陳婷婷，袁婭清、洪楠和徐國盛。這幾位同學(xué)的聽力和口語都比較好，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，積極主動(dòng)，將他們，方便用口語交流，彼此可以促進(jìn)。B組同學(xué)是海英、海濱、金婭楠、丁圣怡，唐妮妮，嚴(yán)超穎，陳幫喜。前三位同學(xué)具有一定的聽力和口語，但是基差。后面幾位同學(xué)的聽力比較大，口語

11、較差。海濱、金婭楠、嚴(yán)超穎自制差，時(shí)常不能自己，時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為慣有待進(jìn)一步。在上一學(xué)期的帶班之下，本班的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的，比如班缺乏凝聚力；B組同學(xué)成績提不顯著，缺乏主動(dòng)，作業(yè)疲懶，不在的時(shí)候散漫，光顧著玩，自制差。本班的兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生德困生占了班級(jí)一半。針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。三、大膽放手小干一個(gè)班是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，不但要靠和同學(xué)們的一致努力，還要有一個(gè)負(fù)有的小干。的.榜樣心理很強(qiáng)，所以選出有心、上進(jìn)心、成績較好、大公無私的小干很重要。根據(jù)時(shí)的表現(xiàn)，我選了陳婷婷和丁圣怡擔(dān)任AB組的組成，本組的紀(jì)律，各方

12、面情況。小干們選出來了。我告訴他們，組長是個(gè)光榮的職責(zé)，極大的促進(jìn)了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。四、手拉手結(jié)對(duì)互助根據(jù)分組情況，以手拉手的形式，以優(yōu)帶差，A組的同學(xué)分別與B組的一到兩位同學(xué)結(jié)對(duì)，在日常紀(jì)律生活上給予無私的幫助，如果B組的同學(xué)有未完成作業(yè)的要追究A組同學(xué)的，如果進(jìn)步作業(yè)良好的，要帶表揚(yáng)。在期中和期末的時(shí)候，根據(jù)成績情況，頒發(fā)“優(yōu)秀小”稱號(hào)。五、拿起表揚(yáng)的武器哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的就是渴望被肯定，而更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為者，不妨拿起表揚(yáng)的武器。是等的。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是的需要，是進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。專家常說“理解是的前提，尊重是成功的基?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。六、允許犯錯(cuò)誤“人是不犯錯(cuò)誤的，只要能正確認(rèn)識(shí)它、掉它，就是可取的?！蹦敲磳?duì)于自控較差的來說，犯錯(cuò)誤更是難以避免的了。不把犯的