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1、試卷第 =page 4 4頁(yè),共 =sectionpages 4 4頁(yè)試卷第 =page 1 1頁(yè),共 =sectionpages 3 3頁(yè)8.世說(shuō)新語(yǔ)二則同步提升練習(xí)試題一、選擇題1下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是A論語(yǔ)是儒家經(jīng)典著作,是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū)。宋代將其與大學(xué)中庸孟子合稱為“四書(shū)”。B世說(shuō)新語(yǔ)是南宋臨川王劉義慶寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集,主要記載春秋至漢末士大夫的言談、逸事。C金色花和荷葉母親都是表達(dá)母愛(ài)的:金色花主要表達(dá)孩童對(duì)母親的熱愛(ài)和親昵,荷葉母親則表現(xiàn)少女對(duì)母親的依戀和感激。D古代尊稱對(duì)方的父親為“令尊”,尊稱對(duì)方的見(jiàn)解為“高見(jiàn)”,謙稱自己的弟弟為“舍弟”,謙稱
2、自己的家為“寒舍”。2下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A雪驟(zhu)差可擬(ch)謝道韞(yn)B柳絮(x)無(wú)奕(y)陳寔(sh)C太傅(f)尊君在不(b)非人哉(zi)D舍去(sh)友人慚(cn)欣然曰(yu)3下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是()A俄而雪驟(zhu)B未若柳絮因風(fēng)起(x)C即公大兄無(wú)奕女(y)D白雪紛紛何所似(sh)4下列句子中加點(diǎn)詞的意義不相同的一項(xiàng)是()A謝太傅寒雪日內(nèi)集集腋成裘B俄而雪驟暴風(fēng)驟雨C與兒女講論文義我寄愁心與明月D撒鹽空中差可擬無(wú)可比擬5下列語(yǔ)句停頓劃分正確的一項(xiàng)是()A陳太丘/與友期/行B元方時(shí)/年七歲C君與家君/期日中D元方入/門(mén)不顧6下列句中加點(diǎn)
3、詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹(shù),盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。B為提高產(chǎn)品質(zhì)量,領(lǐng)導(dǎo)深入調(diào)查研究,真可謂處心積慮。C我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。D她常常肝疼得整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合7文學(xué)文化常識(shí)南文:孔兄請(qǐng)喚(1)_(A令郞B小兒)上來(lái),讓余認(rèn)識(shí)??赘福撼忻赡衔男皱e(cuò)愛(ài),(2)_(A犬子B令郞)年幼,望南文兄不吝(3)_(A請(qǐng)教B賜教)。(1)下面是希望中學(xué)七年級(jí)(1)班的橫小水同學(xué)寫(xiě)的一出孔融讓梨課本劇片段,請(qǐng)根據(jù)情景,選擇合適的詞語(yǔ)補(bǔ)全人物對(duì)話。(2)世說(shuō)新語(yǔ)是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集,這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)的兩篇短文分別出自_和_。三、綜
4、合性學(xué)習(xí)8解釋下面加點(diǎn)的詞。(1)俄而雪驟()(2)差可擬()(3)未若柳絮因風(fēng)起()(4)陳太丘與友期行()(5)太丘舍去()(6)去后乃至()(7)尊君在不()(8)下車(chē)引之()四、課內(nèi)閱讀陳太丘與友期行陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人戰(zhàn)!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”友人慚,下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。9解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。(1)期日中( )(2)尊君在不( )(3)下車(chē)引之( )10把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)
5、代漢語(yǔ)。(1)過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。(2)與人期行,相委而去。11下列對(duì)原文內(nèi)容分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A“期行”是指陳太丘約好與朋友一起出行,交代了事件的背景。B“怒”和“慚”是寫(xiě)友人被元方駁倒前后的神態(tài)變化,表明友人認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。C元方小小年紀(jì)就言辭犀利,客人致歉后,元方喜不自勝,頭也不回地回家了。D本文側(cè)重對(duì)話描寫(xiě),客人一開(kāi)始語(yǔ)言粗野、不堪入耳,元方則針?shù)h相對(duì)、義正詞嚴(yán),使客人無(wú)言以對(duì)。五、課外閱讀昭明太子統(tǒng),武帝長(zhǎng)子也。太子美姿容善舉止讀書(shū)數(shù)行并下過(guò)目皆憶。每游宴祖道,賦詩(shī)至十?dāng)?shù)韻,或做劇韻,皆屬思便成,無(wú)所點(diǎn)易。年十二,于內(nèi)省見(jiàn)獄官將讞事,問(wèn)左右曰:“是皂衣何為者?”曰:“
6、廷尉官屬。”召視其書(shū)曰:“是皆可念,我得判否?”有司以統(tǒng)幼,紿之曰:“得?!逼洫z皆刑罪上,統(tǒng)皆署杖五十。有司抱具獄,不知所為,具言于帝,帝笑而從之。太子自加元服,帝便使省萬(wàn)機(jī),內(nèi)外百司奏事者,填塞于前。太子明于庶事,每所奏,謬誤巧妄,皆即辨析,示其可否,徐令改正,未嘗彈糾一人。平斷法獄,多所全宥,天下皆稱仁。(唐李延壽南史列傳四十三蕭統(tǒng)傳)【注】劇韻:險(xiǎn)韻、生僻難押的詩(shī)韻。屬思:構(gòu)思。點(diǎn)易:涂改、修改、改動(dòng)。讞(yn):議罪。紿(di):欺騙。元服:冠。法獄:刑事案件。全宥(yu):寬恕赦免。12解釋下列句中加點(diǎn)的詞。或做劇韻或:_具言于帝于:_13對(duì)文中畫(huà)波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是()A太子
7、美姿容善/舉止讀書(shū)數(shù)行/并下過(guò)目皆憶B太子美姿容/善舉止/讀書(shū)數(shù)行并下/過(guò)目皆憶C太子美姿容/善舉止/讀書(shū)數(shù)行并下過(guò)目/皆憶D太子美姿容善/舉止讀書(shū)數(shù)行/并下過(guò)目/皆憶14把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。是皆可念,我得判否?15閱讀全文可以看出蕭統(tǒng)是一個(gè)怎樣的人?16上文與陳太丘與友期行一樣,都寫(xiě)了聰慧的小孩,從成才的角度來(lái)看,正確的成長(zhǎng)道路是什么?談?wù)勀闼玫降膯⑹尽?答案第 = page 1 1頁(yè),共 = sectionpages 1 1頁(yè)答案第 = page 1 1頁(yè),共 = sectionpages 2 2頁(yè)參考答案:1B2C3D4C5C6B7(1)(1)A(2)A(3)B(2) 言語(yǔ) 方正8(1) (不久,一會(huì)兒)(急)、(2) (大體)(相比)、(3) (不如,不及)(趁、乘)、(4)約定、(5)(舍棄)、(6)(才)、(7)(同“否”)、(8)(拉,牽拉)、9 約定 同“否” 拉,牽拉10(1)過(guò)了中午(友人)還沒(méi)到,太丘丟下(他)離開(kāi),(太丘)離開(kāi)后(友人)才到。(2
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