高一物理一二章知識點剖析

1、高一物理一、二章知識點剖析一、運動的描述本章學習描述物體運動的基本概念（質(zhì)點、坐標系、參考系、時間、路程與位移、速度與速率、平均速度與平均速率、加速度），這是描述運動規(guī)律的基礎。1、物體什么情況下可以看做質(zhì)點？根據(jù)所研究的問題的性質(zhì)當物體的大小、形狀以及各部分運動狀態(tài)的差異可以忽略時物體可以看做質(zhì)點。2、時刻與時間間隔的區(qū)別是什么？時刻對應時間軸上一個點，對應物體運動中的一個位置；時間間隔對應時間軸上的一段，對應物體運動中的一段位移。【典型例題回顧】物體做勻加速直線運動，加速度為2m/s2，則（ ）A.物體在某秒末的速度一定是該秒初的兩倍；B.物體在某秒末的速度一定比該秒初的速度大2m/s；C

2、.物體在某秒初的速度一定比前秒末的速度大2m/s；D.物體在某秒末的速度一定比前秒初大2m/s.方法：畫出時間軸，找準對應時刻。3、路程與位移的區(qū)別是什么？路程是標量，為運動軌跡的長度；位移是矢量，表示位置變化，只與初末位置有關，與運動軌跡無關?！镜湫屠}回顧】物體做單向直線運動，通過的路程就是位移（ ）；物體運動的路程與位移大小總滿足：路程位移（ ）。4、平均速率與平均速度、速率（瞬時速率）與瞬時速度牢記：平均速率=路程/時間，是標量；平均速度=位移/時間，是矢量。瞬時速度對應物體運動的某個位置（或時刻），是矢量；速率是瞬時速度的大小，是標量?！镜湫屠}回顧】一個運動員百米賽跑中，5秒末速度

3、為10.3m/s，10秒末到達終點時速度為10.2m/s，則他全程的平均速度是（）。物體通過連續(xù)相等兩段位移的平均速度分別是10m/s和15m/s，則全程的平均速度是（ ）。物體通過連續(xù)相等兩段時間的平均速度分別是10m/s和15m/s，則全程的平均速度是（ ）。5、加速度：描述速度運動快慢的物理量。(加速度=速度的變化量/時間)。注意：判斷直線運動加速還是減速，只看初速度與加速度方向是否相同。速度、速度的變化量、加速度三者的大小沒有必然聯(lián)系?！镜湫屠}回顧】判斷：速度、速度的變化量、加速度都是矢量。（ ）速度越大，速度的變化量越大，加速度也越大；（ ）速度為0，加速度也為0.（ ）速度變化的

4、越快，加速度越大；（ ）加速度與速度的變化量成正比，與時間成反比；（ ）足球以8m/s的速度飛來，運動員將其以12m/s的速度踢出去，若踢球時間為0.02s，以球飛來的方向為正方向，則足球在這段時間內(nèi)的加速度為（ ）?！镜湫屠}回顧】一農(nóng)用“小四輪”漏油，每個1s滴一滴油，根據(jù)路面上油滴的分布判斷車的運動情況（ ）A.油滴均勻分布，可能勻速運動；B.油滴間距增大，一定勻加速運動；C.油滴間距增大，加速度可能減??；D.油滴間距增大，加速度可能增大。判斷是否可能：A.速度向東減小，加速度向西增大；（ ）B.速度向東減小，加速度向西減??；( )C.速度向東增大，加速度向西增大；（ ）D.速度向東增大

5、，加速度向東減??；（ ）二、勻變速直線運動規(guī)律1、v-t圖像的理解與應用（v-t圖像只反映直線運動的規(guī)律）速度 判斷速度的大?。纯v坐標的數(shù)值）；判斷速度的方向（t軸上方速度與正方向同向，下方速度與正方向相反）。加速度 判斷加速度的大?。▋A斜程度越大，加速度越大）；判斷加速度方向（圖線傾斜向上，加速度與正方向相同；圖線傾斜向下，加速度方向與正方向相反）。計算加速度（在圖線上取兩個點，加速度=縱坐標之差/橫坐標之差）位移 圖線與橫軸所謂圖形的“面積”在數(shù)值上表示這段時間內(nèi)的位移。面積大小表示位移大?。晃灰品较?圖形在t軸上方位移方向與正方向相同，在t軸下方位移方向與正方向相反；總位移等于各段“面

6、積”（包含正負號）之和。2468OABCDEt/sv/(m/s)10-104【典型例題回顧】判斷以下物體的運動情況根據(jù)圖4判斷：A.1秒末速度與位移方向都改變（ ）；B.2s末位移方向改變（ ）；C.4秒末位移為零（ ）；一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度時間圖象如圖所示，由圖象可知( )A.0t1時間內(nèi)火箭的加速度小于t1t2時間內(nèi)火箭的加速度B.在0t2時間內(nèi)火箭上升，t2t3時間內(nèi)火箭下落C.t2時刻火箭離地面最遠D.t3時刻火箭回到地面畫出物體做自由落體運動的v-t圖像（以豎直向下為正方向）。甲乙兩個質(zhì)點同時同地向同一方向做直線運動，它們的vt圖象如圖所示，則（ ）A乙比甲運動的快B2

7、 s乙追上甲C甲的平均速度大于乙的平均速度D乙追上甲時距出發(fā)點40 m遠2、實驗：探究勻變速直線運動的規(guī)律重點：給出紙帶，能計算瞬時速度和加速度（逐差法）。描點作圖畫出v-t圖像，并能通過圖像計算加速度。作圖是一定保留作圖痕跡；一定用鉛筆、直尺畫直線；一定將原點、單位長度、各坐標軸對應的物理量及其單位寫完整；通過圖像計算加速度的方法：在圖像上找兩個點，加速度=縱坐標之差/橫坐標之差。答題時需要注意：給出位移的長度單位與要求填寫的速度、加速度的單位是否相同；根據(jù)要求保留有效數(shù)字?！镜湫屠}回顧】下圖是利用打點計時器等儀器測定勻變速運動的加速度打出的一條紙帶A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的計

8、數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s。（保留三位有效數(shù)字）求：B，D點瞬時速度物體的加速度計算F點的瞬時速度及物體的加速度。（保留兩位有效數(shù)字）ABCDEFG1.401.902.382.883.393.87cm第16題圖3、謹防“剎車陷阱”【典型例題回顧】汽車以10 m/s的速度行駛5分鐘后突然剎車。如剎車過程是做勻變速運動，加速度大小為5m/s2，則剎車后3秒鐘內(nèi)汽車所走的距離是多少？3s末的速度是多少？4、熟記四個公式，嘗試用多種方法解題、，相應的：。說明：（初速度）、（末速度）、a（加速度）、x（位移）均為矢量，以初速度方向為正，、a、x與初速度方向是一定取負值。以下兩種情況考慮平均速

9、度公式：已知某段時間內(nèi)的位移；已知某段位移的初末速度。涉及位移時可以考慮用圖像解決。【典型例題回顧】一個作勻速直線運動的質(zhì)點，在連續(xù)相等的兩個時間間隔內(nèi)，通過的位移分別是24m和64m，每一個時間間隔為4s，求質(zhì)點的初速度和加速度。一輛汽車自靜止開始以恒定加速度沿直線加速到速度為40m/s，然后立即勻減速到停止，在此全過程中通過700m，問汽車運動共經(jīng)歷了多長時間？5、自由落體運動（勻變速直線運動一個特例）注意：“物體自由下落”就告訴我們，加速度為g，兩個條件。v=gt（時間與速度成正比）；h=gt2（位移與時間的平方成正比）；（位移與速度的平方成正比）。6、初速為零的勻變速直線運動前1s、前

10、2s、前3s內(nèi)的位移之比為149第1s、第2s、第3s內(nèi)的位移之比為135前1x、前2x、前3x所用的時間之比為1第1x、第2x、第3x所用的時間之比為1（）【典型例題回顧】物體做勻減速直線運動經(jīng)4s后靜止，若物體在第一秒內(nèi)的位移為14m，則最后一秒內(nèi)位移為多少？一物體從A點自由下落，經(jīng)B點到達C點，已知B點的速度是C點的3/4，BC距離為7m，則AC距離為多少？一列車靜止，車頭旁有一電線桿。然后列車啟動，啟動過程為勻加速運動。第一節(jié)車廂經(jīng)過電線桿用時間為5s，求第五節(jié)車廂經(jīng)過該電線桿所用時間。7、追及問題（重點分析時間、位移、速度的關系）相遇（同時到達同一個位置） 根據(jù)位移關系求相遇時間及相遇時的位移。勻加速運動的物體甲追勻速運動的物體乙一定能追上，且v甲=v乙時兩者相距最遠；勻減速運動的物體甲追勻速運動的物體乙，有三種情況：一、當甲的速度減小到與乙相等時尚未追上乙，則將永遠追不上；二、當兩者運動到同一位置速度巧好相等，叫恰好相遇（或恰好不相遇），只相遇