小班春季學(xué)期保教工作計劃

1、小班春季學(xué)期保教工作計劃小班春季學(xué)期保教工作計劃1一、班況分析：本學(xué)期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，17名，新學(xué)期又增加了插班新生10名。大分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和友好相處，但也有些比較調(diào)皮、倔強(qiáng)，個別新生入園時有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學(xué)我們的工作重點是幼兒情緒，幼兒一日生活常規(guī)。二、保教工作目標(biāo)：1、保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及常規(guī)的。2、開展豐富多彩的活動，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。3、重視安全工作，加強(qiáng)幼兒自我意識，確保無安全事故發(fā)生。4、結(jié)合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動。5、重視家長工作，增強(qiáng)意識，促進(jìn)家園聯(lián)系。6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計劃。三、工作措施：(一)

2、、保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及常規(guī)的。1、幼兒穿衣服、扣扣子。結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服，并在日常生活中不斷練鞏固。區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”作區(qū)，使幼兒在活動中掌握扣扣子的。2、加強(qiáng)禮貌，幼兒早上來園時要向、問好，離園時互說再見。學(xué)會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語。學(xué)會正確的收放玩具，并按放到固定。(二)、開展豐富多彩的區(qū)域活動，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。：1、適應(yīng)幼兒園的生活，情緒基本。2、學(xué)會進(jìn)餐和入廁，洗臉、刷牙、練穿脫簡單的衣褲、鞋，坐、站、行的正確姿勢。3、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等方面。：1、安靜的聽他人。按調(diào)節(jié)自身行為。2、樂意與人交流。能用簡

3、單的回答別人的，表達(dá)自己的意愿和需要。3、喜歡念兒歌、聽故事，看等，步了解內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。社會：1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。2、遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為慣。3、圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。：1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)圍環(huán)境中有趣的事物。2、喜歡作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。3、親近大自然，喜歡并愛護(hù)圍的動植物。知道季節(jié)的明顯特征。1、喜歡聽音樂和欣賞美術(shù)作品。2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動。3、用正確的姿勢和聲音。(三)重視安全工作，加強(qiáng)幼兒自我意識。(四)家長工作：1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各

4、方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)的意識。2、向家長有價值的家教經(jīng)驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份目標(biāo)等。3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機(jī)會，增進(jìn)教與家長之間的交流。小班春季學(xué)期保教工作計劃2一、班況分析：一年時間又悄悄然過去了，我們開心地興地迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)在，在我們班有兩名新生經(jīng)過一個星期的生活情緒基本已。本來幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和之后，都十分愿意上幼兒園，而且能積極參與的各項活動；在生活自理方面也自覺養(yǎng)成了良好的慣，能自己吃飯，并且將餐具輕輕放，午睡時在教的幫助下，完成穿脫衣服；在方面也自動自覺形成了一定的常

5、規(guī)。時，們好動癥也穩(wěn)下來，默默舉手回答，積極開動腦筋；時候能聽教的進(jìn)行，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。很喜歡參加體育活動，做。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和的強(qiáng)弱，所以自控較差，衛(wèi)生慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。二、工作計劃：我們在對幼兒進(jìn)行，努力生活，五大有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種手段和，激發(fā)他們的求知欲望以及興趣，充分幼兒的表達(dá)，在一定環(huán)境形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生慣。我們對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自心，結(jié)合其特長給予

6、其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)，細(xì)致的做好個別幼兒工作。幼兒性和社會適應(yīng)，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班生活，建立起良好的生活、常規(guī)，喜歡上幼兒園。三、發(fā)展目標(biāo)：（一）：1、適應(yīng)幼兒園的生活，鞏固進(jìn)餐和入廁的慣，洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；坐、站、行的正確姿勢。2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得的重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的慣。4、知道并避開日常生活中的電、火、車輛等因素。5、愉快參加體育活動，

7、發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。（二）：1、注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)用普，能用簡單的回答別人的，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按調(diào)節(jié)自己的行為。2、喜歡念兒歌、聽故事、看、看書，并樂意表達(dá)自己的感受。3、繼續(xù)學(xué)說普，完整地表達(dá)自己的。4、在活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。（三）社會：1、在成人啟發(fā)下關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，有禮貌地和感謝他人的幫助。2、喜歡和同伴一起，分享、等待和交流，體驗與教、同伴共處的快樂。3、逐漸接受的建議和，鞏固幼兒的良好慣，知道遵守生活中的基本規(guī)則。4、圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。5、喜歡參與各種節(jié)

8、日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。（四）：1、喜歡作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。2、樂意用多種感官感知圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，進(jìn)一步的分類、比較。3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成步的數(shù)概念。4、親近大自然、喜歡并愛護(hù)圍的動植物。（五）：1、在成人的引導(dǎo)下，能注意近圍環(huán)境中熟悉的樹木花、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、等表達(dá)對作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動，用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。4、用正確、自然的聲音，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

9、四、具體措施：（一）：1、各種戶外活動、體育等幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；性和步發(fā)展幼兒的基本動作，增強(qiáng)其體質(zhì)。2、在一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。3、注重時的，發(fā)展和提幼兒跑，跳，投擲，衡，鉆爬等一些基本技能。4、通過各種體育逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)。（二）：1、幼兒能堅持說普，并使用正確的普，通過個別談話，活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練。2、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在活動中傾聽別人的慣。3、各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在面前。4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、面前表達(dá)自己

10、的意思。（三）社會：1、節(jié)假日讓幼兒感受、成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，他們與不同年齡的相處。（四）：1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，步了解季節(jié)與人們的生活。2、春游等活動步讓幼兒使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒的興趣。3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，步探索簡單的現(xiàn)象。4、通過各種活動和智力、角色等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。（五）：1、各種繪畫手段與幼兒對繪畫的興趣，步用、棉簽、油畫棒等作畫。2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提用手作的性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)。3、粘貼、撕

11、紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。4、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。5、，區(qū)角幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學(xué)會簡單的舞蹈。6、通過各類活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。五、每月工作：二月1、召開開學(xué)。2、做好幼兒開學(xué)報名工作。迎接幼兒入園、回園，幼兒情緒。3、制訂各項計劃。4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒區(qū)域活動材料。5、全園正常開展教學(xué)活動。三月1、開展慶“三八”愛媽媽職工、家長系列主題活動。2、全園正常開展教學(xué)活動；教學(xué)開展教研活動。3、園所環(huán)境布置。4、保健對春季疾病預(yù)防和。5、各班召開家長會。6、早律動評比活動。7、開展安全活

12、動。四月1、全園正常開展教學(xué)活動；教學(xué)開展教研活動。2、節(jié)強(qiáng)調(diào)安全。3、家園春游活動（各班級）。4、中旬各班進(jìn)行節(jié)目練。五月1、結(jié)合“五一”對幼兒進(jìn)行愛勞動。2、中旬檢查各班級節(jié)目練質(zhì)量。3、下旬“”節(jié)目。1、系列活動。2、教學(xué)開展教研活動。3、做好幼兒發(fā)展情況評估工作。4、大班典禮活動。5、各類計劃的總結(jié)、歸檔工作。6、后勤做好清點工作。小班春季學(xué)期保教工作計劃3一、身體保?。?、步了解自己的性別，學(xué)會正確入廁的。2、認(rèn)識自己的標(biāo)記，知道自己的座位。3、知道白開水的用處，養(yǎng)成主動喝水的慣。4、步認(rèn)識自己的身體，知道其重要性，并了解簡單的。5、正確洗手、擦鼻子的。6、能辨別認(rèn)識正確的行為，體驗

13、與同伴分享食物的快樂。7、知道牙齒的用處，了解正確的刷牙。8、認(rèn)識書的結(jié)構(gòu)，知道封面上有書的名。9、有步的安全意識，知道一些自我的。10、了解小動物與人們的，有愛護(hù)小動物的情感。二、體育：1、愿意參與體育鍛煉，能聽指令向方向走。2、能聽相應(yīng)號交替做走跑動作，會按兒歌的節(jié)奏向圓心、圓外走。3、知道用力擺臂帶動身體向上，原地雙腳并攏用力向上縱跳觸物。4、掌握滾接球、拍皮球的基本。5、練在一定或圍內(nèi)四散躲閃跑、手膝著地向前爬、行進(jìn)向前跳、鉆等技能。6、練在相距25厘米的行線中間走，鍛煉衡。：1、認(rèn)識自己的身體，體驗感知耳、鼻、嘴及手的作用。2、認(rèn)識自己的同伴，并能通過聲音來辨認(rèn)自己的同伴。3、認(rèn)識梧

14、桐樹感知其外形特征步探索自然，感知和體驗大自然的美。4、知道秋天的季節(jié)特征，認(rèn)識秋天的水果，運用多種感官感知不同的水果。數(shù)學(xué)：1、知道一和許多的之間的，認(rèn)識數(shù)并能手口一致的點數(shù)。2、認(rèn)識各種標(biāo)記，能按做作進(jìn)行作活動，并能邊作邊講述。3、會把相應(yīng)的物體歸類，知道物體的類別特征。4、由上及下，有遠(yuǎn)及近的，判斷物體的特征。5、通過一一對應(yīng)的感知比較兩組物體的多少和一樣多。音樂：1、感受音樂喜歡，能用自然、貫的聲音。2、能隨音樂節(jié)奏一下地做生活模仿動作。3、在中感受音樂的開始和結(jié)束。4、感受音樂旋律，能按節(jié)奏、做動作，唱準(zhǔn)歌詞和節(jié)拍。5、步小碎步，感受音樂的不同性質(zhì)，并隨著音樂的變化變換動作。6、會運

15、用接唱的，并能在伴奏和下接唱。美術(shù)：1、認(rèn)識油畫棒和一些常見的繪畫工具，體驗繪畫活動過程帶來的快樂。2、感知五官的，能在紙上將五官黏貼到相應(yīng)的。3、認(rèn)識橡皮泥，掌握團(tuán)圓的，并能運用橡皮泥塑造小雞的形象。4、會用油畫棒畫螺旋線表現(xiàn)各種物品。5、嘗試?yán)L畫、粘貼、印畫等多種繪畫形式，體驗美術(shù)活動的樂趣。6、使用點、線、圈由中心向外畫放射性花紋。小班春季學(xué)期保教工作計劃4伴著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。本學(xué)期，是我園落實第三個“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年，同時面臨著在我園發(fā)展史上的幾件：省一級幼兒園評估、建園十系列展示活動、幼兒園人事的前期準(zhǔn)備工作。我們要堅持獨特的辦園理念，穩(wěn)情緒、創(chuàng)、保生源，將壓力變?yōu)?/p>

16、動力，一步一個腳印，做面的工作。對于我班，省一級幼兒園評估和建園十的系列活動是本學(xué)期的重頭戲。我們首先理清思路，做到“忙而不亂”，有條不紊的在與其他班級、年級的合作與互動中，開展各項工作。一、班級情況分析本學(xué)期我班老生21名、新生14名（原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名）復(fù)讀生1名、共計36名幼兒。通過與分析，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學(xué)有一定的興趣，能運用數(shù)學(xué)知識生活中的簡單，樂于進(jìn)行數(shù)學(xué)；幼兒的意識、任務(wù)意識較強(qiáng)。通過與家長的溝通與交流，發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大，因此，本班的工作重點將圍繞“讓快樂、幸福、發(fā)展”，攝取瞻課程的精華，落實新綱要，發(fā)揮我班的數(shù)學(xué)優(yōu)勢，著重“讀、寫、算”的引導(dǎo)與。二、

17、教學(xué)工作（一）重點工作：1、繼續(xù)進(jìn)行“將數(shù)學(xué)活動于幼兒的一日生活中”的課題工作，以“幼小銜接”為主線，進(jìn)行實驗探索的工作。2、為幼兒入做好前期準(zhǔn)備。幼兒從幼兒園進(jìn)入，經(jīng)歷角色過度、心理過度、行為過度的全過程，是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢？運用瞻課程的理論精華，促進(jìn)幼兒有序的、有序的生活。加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識和自控。在幼兒的一日生活中良好的生活慣和慣。將“讀、寫、算”作為幼兒的工具，有計劃、有層次的進(jìn)行引導(dǎo)與，提幼兒的度，增強(qiáng)任務(wù)意識、意識。從心理、知識技能、社會等方面充分準(zhǔn)備，度過這一特殊階段。3、進(jìn)行建園十年系列展示活動。精心編節(jié)目晉南花鼓，力爭使每一位幼兒參加演出活動、從才

18、藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機(jī)會。（二）基本工作：1、加強(qiáng)雙語教度。（1）班級教善于運用雙語教學(xué)。（2）專業(yè)教的英語結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味性、層次性。2、繼續(xù)主題探究活動的。（1）主題的確立適宜幼兒的發(fā)展，在一定的圍內(nèi)選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”。（2）主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級的特點，的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，使幼兒的社會性（關(guān)心邊的人、有意識、學(xué)會融入群體、禮讓等）不斷發(fā)展。（3）主題的整理及時、完整，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教的成長。3、圍繞四個“有序”進(jìn)行班級經(jīng)。（1）有序的環(huán)境（2）有序的生活（3）有序的（4）有序的4、注重日常生活中的文學(xué)活動、音樂活動的系統(tǒng)性、計劃性、

19、目的性，用幼兒喜聞樂見的形式進(jìn)行，將節(jié)目的練穿插到活動中，合理有效時間和。5、重視幼兒活動的記錄，對建立的檔案進(jìn)行分類、整理，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我、記錄自我，引發(fā)家長的記錄意識、記錄，使記錄能夠全面、真實的發(fā)展水。提教的評價分析，在反思中發(fā)展，指導(dǎo)下一步工作進(jìn)程。三、衛(wèi)生保健工作1、近期是非典型性的發(fā)病季節(jié)，班級與家長密切配合，認(rèn)真，大力，盡力避免疾病隱患。2、注重幼兒在一日活動中的自我意識的，提自我的，確保幼兒的安全。3、針對幼小銜接，加強(qiáng)自我的，自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強(qiáng)幼兒為群體的意識，做好值日生工作，建立相關(guān)的記錄、檢核表，對比幼兒的發(fā)展、變化。4、注意幼兒正確的書寫

20、、閱讀姿勢，視力，促進(jìn)幼兒骨骼、的成長。5、關(guān)注幼兒換齒，相關(guān)的衛(wèi)生常識、避免引起次換齒的緊張感。6、定期進(jìn)行睡具的暴曬、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。四、家長工作本學(xué)期，由于并班，我班教采取約訪、家訪、等各種方式盡快和新生家長熟悉，了解的現(xiàn)狀，印發(fā)家庭聯(lián)系表，使并班的決策順利實施，得到家長的任與。我們希望下一步的工作再接再勵，為家長提供方便、到的。在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進(jìn)行中，邀請家長共同參與，了解家長對幼兒的期望和目標(biāo)，相互調(diào)整，便于幼兒的發(fā)展。2、積極發(fā)揮家長的作用，增強(qiáng)家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度。3、繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動”，延伸家庭假日活動，以小組為單位，以“

21、幼小銜接”為主題由教、家長進(jìn)行；每學(xué)期增加一次全班性的家庭活動，并詳細(xì)記錄活動過程、展示。4、進(jìn)一步完善班級教與家長的了解、溝通渠道，提約訪效率，增加的人數(shù)。小班春季學(xué)期保教工作計劃5新的學(xué)期開始了，短暫的暑期生活結(jié)束了，我們又回到熟悉的幼兒園工作中。新的學(xué)期新的知識，我將繼續(xù)認(rèn)真不斷提，加強(qiáng)和，不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變行為。為幼兒提供安全、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。一、工作目標(biāo)依據(jù)幼兒的年齡特點，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活慣和衛(wèi)生慣，他們步的生活自理。加強(qiáng)幼

22、兒的安全意識，他們步的自我。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、幼兒關(guān)心他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、誠實、謙讓愛護(hù)環(huán)境等良好的社會行為，提幼兒的社會交往。3、開展主題活動及快樂發(fā)展課程，幼兒熱愛大自然的情感，激發(fā)好奇心、提興趣和求知欲。二、工作措施：(一)保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及常規(guī)的。1、保育方面：(1)使用小勺吃飯，在和家長的幫助下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。(2)自理大小便(會使用蹲坑)。(3)懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳、鼻、口，根據(jù)季節(jié)變化、量大小增減衣服。2、方面：本學(xué)期我們在方面也有兩個重點：(1)樹立良好的課堂常規(guī)：面朝，雙手放

23、在腿上，養(yǎng)成舉手回答的慣。(2)加強(qiáng)禮貌。幼兒來園時要向、阿姨、問好，離園時說再見。時要主動和打招呼，學(xué)會使用謝謝請等禮貌用語。(二)開展豐富多彩的活動，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。：1、適應(yīng)幼兒園的生活，情緒基本安定。2、逐步學(xué)會進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，坐、站、行的正確姿勢。3、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。：1、安靜的聽他人。聽懂日常用語并按調(diào)節(jié)自身行為。2、樂意用普與人交流。能用簡單的回答別人的，表達(dá)自己的意愿和需要。3、喜歡念兒歌、聽故事，看等，步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。社會：1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。2、逐

24、漸接受的建議和，知道遵守生活中的基本規(guī)則。：1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)圍環(huán)境中有趣的事物。2、喜歡作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。3、親近大自然，喜歡并愛護(hù)圍的動植物。1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借助作品表達(dá)對作品的感受。2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動。3、用正確的姿勢和聲音。(三)重視安全工作，加強(qiáng)幼兒自我意識，確保無安全事故發(fā)生。三、家園配合：幼兒剛從家庭走入幼兒園，進(jìn)入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：1、多為講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，由給講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向

25、往和好感，不要說：你在不聽話就把你送到幼兒園等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。2、幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機(jī)會少，不會表達(dá)對同伴的喜好，當(dāng)他喜歡一個想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開，以免讓幼兒對對幼兒園產(chǎn)煩的情緒，不利于幼兒入園。4、入園面對全新的環(huán)境、全新的，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的，這樣才會了解他的需求。

26、5、如有意見和建議，請當(dāng)面和交流，以免造成誤解。引用引用六年級第二期班主任工作計劃林岳杜的引用六年級第二期班主任工作計劃引用峰度的2009-2010學(xué)年第二期六年級班主任工作計劃一、班級概況分析：本班共有，其中男名，名。來源附近村組，素質(zhì)不一，基參差不齊。多數(shù)個性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛、尊敬老人、孝敬父母等良好的品質(zhì)。在過去的20學(xué)年學(xué)期末的班級工作評比中，本班獲得了優(yōu)秀班這個光榮稱號。二、狀況：通過一學(xué)期的班主任工作，使我清楚的認(rèn)識到，本班大多數(shù)積極上進(jìn)，活躍，關(guān)心和社會熱點，關(guān)心班，有主義觀念。并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了思考和較為主動的參與意識。但全班的水還是參差不

27、齊的，還是有個別對活動態(tài)度冷淡，有待提，更者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常生活秩序。急需在本學(xué)期作為重點去。三、狀況：班級整體成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的，但不夠，差生基不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，通過上一學(xué)期的努力，如今全班態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在積極進(jìn)取，有個別同學(xué)好像對自己了心，存在。四、生理心理方面：生理發(fā)育基本衡，身、體重、胸圍等根據(jù)年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡存在?？偟膩碚f，多數(shù)身體素質(zhì)較好，在社區(qū)活動表現(xiàn)突出。工作思路全面貫徹落實特克斯工作，認(rèn)真貫徹，強(qiáng)化管理，依教，與時

28、俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成為基，以綜合評價為導(dǎo)向，以科研為動力，切實尊重的身心發(fā)展，將日常與開展活動激發(fā)積極向上的情感相結(jié)合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、，構(gòu)建新時期班主任工作管理模式，努力提班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。進(jìn)一步貫徹新形勢下的新，落實教學(xué)工作計劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)，提的綜合素質(zhì)，幫助從跨入中學(xué)的大門為，深入開展各種活動，全面提教學(xué)質(zhì)量，為鄉(xiāng)中心送去一個個合格的生。具體工作進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長，切實好現(xiàn)代遠(yuǎn)程息，好自己的綠色原野個人教學(xué)。進(jìn)一步發(fā)揮自己方面的特長。爭取在課內(nèi)打基，給更多的知識；在課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)的發(fā)展方向，努

29、力具備各種，會做人，學(xué)會，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。堅持把德育放在首位，在落實日常行為規(guī)引導(dǎo)在校內(nèi)做好，在家做個好，在社會上做個好。重點工作為了能夠繼續(xù)樹立先進(jìn)班的班級形象，將繼續(xù)具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，努力把成有、有道德、有、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的建設(shè)者和。特制定班級重點工作計劃：1、首先以評選形式組建新的班委會成員。2、根據(jù)實際情況，制定獎懲分明的班級公約；3、在中競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格；4、面對全體，要顧全大局，做到兩頭促中間；5、關(guān)鍵要好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要好紀(jì)律關(guān)鍵在好待進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是強(qiáng)化優(yōu)秀生，爭取考入疆內(nèi)班的工作顯得異常重要；是所有工作的重中之重；6、成績、表現(xiàn)好的要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進(jìn)步；7、力爭做好每位的工作，使他們提認(rèn)識，不斷上進(jìn)。本學(xué)期將班委干學(xué)會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進(jìn)生的幫輔工作。8、配合各科任教，廣泛的興趣。工作措施(一)好，強(qiáng)化德育工作。1、班隊會為先導(dǎo)，品德課講解為