《1　誠(chéng)信真可貴課件》小學(xué)品德與社會(huì)浙教課標(biāo)版五年級(jí)上冊(cè)課件59231

1、誠(chéng) 信 真 可 貴銅廠碧多小學(xué) 王俊井浙教版五年級(jí)上冊(cè)第三單元游戲規(guī)則 閉上眼睛，用彩色筆將圖中幾個(gè)圓圈涂滿，音樂(lè)起，開(kāi)始，音樂(lè)停，結(jié)束，看誰(shuí)畫(huà)得又快又好。得分（ ） “海爾”砸冰箱 1985年4月，張瑞敏收到一封用戶的投訴信，投訴海爾冰箱的質(zhì)量問(wèn)題。于是，張瑞敏到工廠倉(cāng)庫(kù)里去，把400多臺(tái)冰箱，全部做了檢查之后，發(fā)現(xiàn)有76臺(tái)冰箱不合格。為此，他順手拿了一把大錘，照著一只冰箱，咣咣就砸了過(guò)去，把這臺(tái)冰箱砸的稀吧爛，然后把大錘交給了責(zé)任者，轉(zhuǎn)眼之間，把76臺(tái)冰箱全都銷毀了。當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)的人一個(gè)一個(gè)的都眼里流淚了。雖然一臺(tái)冰箱當(dāng)時(shí)才800多元錢，但是，員工每個(gè)月的工資才40多塊錢，一臺(tái)冰箱是他們兩年

2、的工資呀。 今天丹丹沒(méi)來(lái)上學(xué)，聽(tīng)說(shuō)她生病了。紅紅想：“這下糟了！”下午的體育課要進(jìn)行跳繩比賽，紅紅沒(méi)帶繩子，因?yàn)樵镜さご饝?yīng)今天幫紅紅帶一根來(lái)，想不到紅紅急得如熱鍋上的螞蟻。這時(shí)教師門口來(lái)了一位阿姨，她正是丹丹的媽媽，她來(lái)學(xué)校不僅是幫丹丹請(qǐng)假的，而且還特意給丹丹帶來(lái)了一根繩子。紅紅接過(guò)繩子，心里非常感動(dòng)。想不到丹丹自己生病了，還沒(méi)忘記答應(yīng)她的事情。 如果你是丹丹，你會(huì)想方設(shè)法把繩子帶給紅紅嗎？為什么？可是你已經(jīng)生病了，你也有困難啊？情有可原?。?評(píng)議箱 誠(chéng)信就是一座橋，友誼的橋，你從這端走來(lái)，我從那端走來(lái)，我們手拉著手幸福地向前走。誠(chéng)信像條線,把朋友緊緊聯(lián)系在一起。這條線斷了,朋友就像浮萍，四

3、處飄散。 有什么辦法能幫助我們做到守信用呢？聰明谷（1）答應(yīng)別人的事，要及時(shí)給回音。（2）凡事不能張嘴就說(shuō)：“包在我身上?！保?）時(shí)常翻翻備忘錄。 誠(chéng)信渡船人 一個(gè)年輕人，在漫漫人生路上經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)途跋涉，到達(dá)一個(gè)渡口的時(shí)候，他身上已經(jīng)有了七個(gè)背囊：是美貌、金錢、榮譽(yù)、誠(chéng)信、機(jī)敏、健康、才學(xué)。渡船開(kāi)出的時(shí)候風(fēng)平浪靜，過(guò)了不知道多久，風(fēng)起浪涌，上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。老船工對(duì)年輕人說(shuō)：“船小，負(fù)載重，客官你必須丟掉一個(gè)背囊，才可安全到達(dá)?！笨茨贻p人不肯丟掉任何一個(gè)，老船工又說(shuō)：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人想了想，把“誠(chéng)信”丟到了河里。這個(gè)年輕人積累了7個(gè)包袱,得到了人世間最寶貴的財(cái)富，不得已丟棄了一樣

4、東西誠(chéng)信,給他取個(gè)名字，就叫“梅誠(chéng)信”吧。 易門縣人才招聘會(huì) 有時(shí),由于我們一時(shí)疏忽，會(huì)導(dǎo)致自己失信于人，此時(shí)，我們?cè)撊绾瓮旎啬?？金點(diǎn)子許愿心（一）、填空1、在與人交往時(shí)，我們都希望對(duì)方是一個(gè)（ ）的人。2、無(wú)論多么小的事情，我們都不能（ ）。3、（ ）是一個(gè)人最可貴的財(cái)富。（二）、判斷，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”。1、別人對(duì)我不講信用，我也可以對(duì)他們不講信用。（ ）2、口頭承諾可以不算數(shù)，這個(gè)只是計(jì)劃，可以隨時(shí)改變。（ ）3、由于疏忽一時(shí)失信于人，也不必道歉，反正自己也不是故意的。（ ）（三）、小法官斷案： 陽(yáng)陽(yáng)要悅悅陪她去少年宮，并答應(yīng)下個(gè)星期天陪悅悅?cè)ソ加巍＝加文翘焯鞖猱惓Ｑ谉?，郊游的地點(diǎn)有很遠(yuǎn)，可答應(yīng)別人的事該做到啊！陽(yáng)陽(yáng)心里真是左右為難了。陽(yáng)陽(yáng)該怎么做呢，你們能幫陽(yáng)陽(yáng)出個(gè)主意嗎？ “讓我們做一個(gè)大寫的“人”吧，而“說(shuō)到”和“做到”好比是誠(chéng)信的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。