教師三年個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

1、新老師今后三年個(gè)人專業(yè)進(jìn)展方案在畢業(yè)兩年之后，我將成為一名數(shù)學(xué)老師。學(xué)校是一個(gè)人進(jìn)展的 起步階段，對(duì)孩子們的一生起到至關(guān)重要的作用。作為數(shù)學(xué)老師的我 必需重新打量自己，重新為自己定位，仔細(xì)規(guī)劃三年進(jìn)展目標(biāo)，在新 的職業(yè)上讓自己盡快進(jìn)入角色，并且有更好的進(jìn)展，更是為自己的同 學(xué)負(fù)責(zé)。我的方案詳細(xì)為以下幾點(diǎn)：第一年：明確自我進(jìn)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變明確作為老師的基本 要求和進(jìn)展方向，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作 環(huán)境以及新的老師身份。.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)，樂觀參與各級(jí)各類 的師德訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老老師學(xué)習(xí)，向同行老師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐 中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實(shí)的

2、工作作風(fēng)。.在工作學(xué)校和基地學(xué)校樂觀聽課，參與教研活動(dòng)，并仔細(xì)參與 區(qū)里的見習(xí)老師培訓(xùn)，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)， 把握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長(zhǎng)。.學(xué)習(xí)是老師成長(zhǎng)的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得 進(jìn)步。雖然我出身數(shù)學(xué)專業(yè)，學(xué)校數(shù)學(xué)在學(xué)問上對(duì)我來(lái)說(shuō)還是比擬簡(jiǎn) 潔的，但我仍需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的學(xué)問面，多學(xué)習(xí)一些適合學(xué) 校生的好玩的學(xué)問材料，并且仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)理論，從而使理 論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。其次年：加強(qiáng)訓(xùn)練技能培育，提高班級(jí)管理力量，強(qiáng)化自我修.學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為討論型 老師方向努力，要擅長(zhǎng)在訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中

3、覺察問題、分析問題，總結(jié) 閱歷以指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化， 切實(shí)打造“效率課堂”。.在訓(xùn)練技能基本嫻熟的基礎(chǔ)上，樂觀參與班級(jí)管理工作，提高 班級(jí)管理力量。在第一個(gè)學(xué)期，我做班主任工作工作是比擬失敗地。 我要總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭(zhēng)取其次年重新以班主任身份管理班級(jí)，并盡力 彌補(bǔ)之前工作中的漏洞，改善工作表現(xiàn)，勝任班主任工作。.要給同學(xué)一桶水，自己必需要有一條源源不斷的河流，由于同 學(xué)對(duì)學(xué)問渴望是永無(wú)止境的。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來(lái) 說(shuō)，始終需要老師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和把握度。在扎實(shí)的學(xué) 術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上，我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，始終將專業(yè)化 水平與時(shí)代接軌

4、是非常迫切和必要的。在跨上講臺(tái)的其次年，在做好 教學(xué)工作之余，我應(yīng)連續(xù)鉆研自己翻譯方向?qū)I(yè)的學(xué)問，將自己的專 業(yè)學(xué)問與時(shí)俱進(jìn)。第三年：教學(xué)相長(zhǎng)，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色1.能基本嫻熟地訓(xùn)練教學(xué)技能，有肯定的教學(xué)閱歷和反思力量， 并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在訓(xùn)練教學(xué)過程中初 步形成自己的特色。2、時(shí)刻關(guān)注訓(xùn)練界的最新動(dòng)向，通過各種信息傳播手段廣泛獵取現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)信息和訓(xùn)練教學(xué)改革閱歷，進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué) 習(xí)，為成為討論型老師打下基礎(chǔ)。詳細(xì)實(shí)施方案1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)問結(jié)構(gòu)，增加理論底蘊(yùn)。多聽老老師 和同行的課，樂觀向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的特長(zhǎng)，不斷提高 教學(xué)力量，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量到達(dá)優(yōu)良的水平。2、勤于動(dòng)筆，提高訓(xùn)練科研水平。課前樂觀鉆研教材，做好充 分的備課工作，仔細(xì)備好每一堂課，要做到備同學(xué)，備教材，備課堂 三面俱到。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思把課堂困惑和自己的收獲都 紀(jì)錄下來(lái)，為以后自己寫論文撰寫積累材料?？傊?，在今后的工作學(xué)習(xí)中，以此來(lái)催促自身的教學(xué)成長(zhǎng)，踏 實(shí)