教案模板《與象共舞》_第1頁
教案模板《與象共舞》_第2頁
教案模板《與象共舞》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中心學(xué)校生本教案課題名稱與象共舞課型課時1教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識生字識記新詞。2.了解泰國的獨(dú)特風(fēng)情與文化3.領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。教 學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn) 了解大象的特點(diǎn)以及大象與人之間的親密關(guān)系。難點(diǎn) 比較本文與威尼斯的小艇在寫法上的異同悟課文的表達(dá)方法。教、學(xué)用具教學(xué)過程前置性作業(yè) 1.自由朗讀課文能正確、流利地朗讀課文。 2.自學(xué)生字新詞。 3.初步感知課文內(nèi)容。 對不懂之處提出問題。4.作者用“與象共舞”為題體現(xiàn)了什么小組互助合作一、導(dǎo)入課文激發(fā)學(xué)生閱讀興趣 你見過大象嗎是在哪里看到大象的說說你對大象的印象。 學(xué)生交流教師引導(dǎo) 今天我們一起走進(jìn)有“萬象之國”之城的泰國去看看那里的大象你肯定會對大象有新的認(rèn)識。 展示交流質(zhì)疑二、自讀課文初步感知文意 1.自由朗讀課文能正確、流利地朗讀課文。 2.自學(xué)生字新詞。 3.初步感知課文內(nèi)容。 4.對不懂之處提出問題。總結(jié)拓展評價三、深入閱讀感受異域風(fēng)情 1.作者用“與象共舞”為題體現(xiàn)了什么 在泰國人與大象的關(guān)系十分親密大象給泰國人的生活帶來了很多樂趣。 2.讀課文說說文章圍繞著“泰國人與大象關(guān)系親密、和諧”寫了哪些內(nèi)容。 3.概述在泰國大象對人群熟視無睹與人關(guān)系情迷和諧。板書設(shè)計 27 與象共舞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論